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开学啦！我的婷婷姑姑送给我了一个漂亮的铅笔盒，它是蓝色的，表面有三只可爱的小熊。我的新铅笔盒分三层，第一层有我妈妈给我做的一个课程表，下面能放我的铅笔、橡皮。第二层里面可以放我的备用铅笔、尺子、白板擦。说到白板擦，大家是不是觉得很奇怪呢？因为这就是我要讲的第三层——白板，别看这白板小，可是用处可大哩!我可以在上课的时候用它来验算，可是在上面留下的字怎么办呢?这就是白板擦大显神威的时候了，只要把白板擦往上一擦，所有的字迹就都被擦掉了，神奇吧？这就是我的新铅笔盒，他是我学习的小助手。
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在我的记忆中，许多往事如同沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失无踪，而有些往事就如璀璨的珍珠，永远夺目。其中有一颗珍珠最大、最美，那就是一个游戏，也是我目前为止收获的最珍贵的礼物。
那天是周末，大家到舞蹈班比平时要早一些。上课了，姜老师笑眯眯地走了进来，说上课前先做一个游戏，名叫“重生”。大家一听说要玩游戏，兴奋极了，马上有秩序地围成一一个圆圈， 听老师讲解游戏规则，并看老师为我们做示范。
老师庄重地宣布:“ 游戏开始!”大家随即按老师讲解示范的做准备。
同学们仔细回想着老师说的话:“今天的游戏是“重生’。 每个人都是从妈妈的肚子里生出来的，那个时候的你，就拥有着强大的力量。那股强大的力量是你的爸爸妈妈给予你的，这是够让你面对一生中所有的难题!”
我们模仿老师示范的样子，双膝跪地，趴在地上， 胳膊肘着地，上身与地面留一个可以过人的空隙。 第二个人的膝盖与第一个人的膝盖贴着，胳膊肘与胳膊肘贴着，以此类推，排成一条直线，模仿妈妈的产道。大家排好“产道”，第一名同学就可以“出生”了。
我是第一名同学，老师帮我在眼睛上围上丝巾。我先把手和头探进“产道”内，借助手的力量向前挪动，“产道”太窄，我感到窒息。我使出浑身力气，用力往前挪，一厘米，两厘.....我多想老师能在后面推我一把啊，可是耳边又回想起老师的话这是重生，靠你自己的力量完成任何人也帮不了你。我咬着牙，双使劲扒住地面，肩膀一耸一 耸的，盖和腿都用上了力，甚至于我的脚指头，也在使劲一下一下地蹬地。我听见老师说爬过一一半了，此刻我已经累得气喘吁吁，浑身冒汗。这时，我想起了妈妈，妈妈生我的时候得有多痛多累啊!我暗暗为自己加油打气，攒了一 股冲劲又加一把劲，就向前挪动一点儿。又挪了一段，终于，我摸到了一只强有力的手，我紧紧抓住，猛地一使劲，老师把我从“产道\"”拽出来，我终于成功“重生”了。我不由得满心欢喜，却又禁不住感慨万干， 起初如此弱小的我， 竟有如此巨大的力量。
之后我又感受到了其他同学从我身下爬过的滋味，又挤又难受 。我又感受到妈妈的辛苦了。 我在心里对妈妈深深地鞠了一躬。因为，是她给我最重要的东西一生命，并含茹苦地养育了我。从那时开始，我发誓一定会用我的实际行动来报答妈妈。
这次“重生”游戏，是舞蹈老师送给我的最珍贵的礼物，她不仅教会了我舞蹈技能，更教会我怎样做....
点评：作者善于运用动作、心理描写，表达自己的感受。“挪”“咬”“扒”“耸”“蹬”等动作描写，用词准确，“表现了我”重生的艰难，为“
“我”深刻体会妈妈的辛苦做了铺垫。
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天空是小鸟最珍贵的礼物；小溪是鱼儿最珍贵的礼物；大地是小草最珍贵的礼物；太阳是豌豆最珍贵的礼物。
我最珍贵的礼物就是姐姐送我的一份《快乐童话》，因为这份《快乐童话》包含着姐姐对我的深情厚谊。
一个阳光明媚的星期六，妈妈带着我和姐姐逛书店。我找到了一份特别有趣的《快乐童话》，津津有味地读了起来，差点都没听见妈妈叫我回家。“妹妹，我们先回家吧，妈妈家里有事。”姐姐走过来对我说。我只好依依不舍地放下《快乐童话》，跟妈妈先回家。就在当天下午，姐姐把一个做工精美的盒子放在我面前。我惊讶极了，吃惊地问：“姐姐，这是什么呀？”姐姐笑着回答说：“打开吧，看了你一定喜欢！”我赶忙打开它一看，居然是那份在书店看过的《快乐童话》！“太好了，姐姐你真有心，我特别地喜欢看这份《快乐童话》！”我边说边看起《快乐童话》，就像一只如饥似渴的小兔子贪婪地吃着鲜嫩的草。
不料！在这一天晚上，我放在床头边的《快乐童话》不见了！我像一只热锅上的蚂蚁，翻箱倒柜地找。这一幕，恰巧被姐姐发现了，我心里又惧怕有不安。
第二天早上，我却意外地发现那份《快乐童话》在我的床头边！我瞪大了眼睛，不可思议地翻开了那份一模一样的《快乐童话》，上面夹着姐姐的一段话：刚开始，我以为你在找其他东西，可真没想到你是在找《快乐童话》。你喜欢阅读，姐姐当然支持你，所以我决定再购买一份送给你，可是你也要学会妥善地保管好自己书籍！希望《快乐童话》能天天带给你知识，天天带给你快乐，
原来，那天姐姐早已经发现我在找《快乐童话》，但她没有责怪我，而是重新买了一份《快乐童话》送给我。在那一刻，我的眼眶湿润了，这是一件多么珍贵的礼物啊!在这件礼物的背后，深藏着姐姐对我的信任，我会不辜负姐姐对我的教育，我也一定会珍惜这份珍贵的礼物，加倍地努力学习，回报我最亲爱的姐姐。
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我们收到过数不清的礼物，可能是一本书，可能是一个玩具，也可能是一辆自行车。而我最珍贵的礼物，却是母亲的那一个烂苹果。
从叹息中走出来一位垂头丧气的小孩，他手里拿着一张考砸了试卷，在一隅无声的悲伤着，那就是我。
“妈妈，测验成绩出来了，我考的不好。”我低着头，脸色煞白。母亲拿过试卷，眉头紧锁，一言不发。惊人的安静，却撕扯着我的心跳。半晌，母亲递给我一个烂苹果，我并不明白母亲的用意，这时，母亲发话了：“儿子，把这个苹果烂掉的地方挖掉，要快！”听到这接近咆哮的声音，我知道末日就要来了，便赶紧照办。不一会儿，一个被挖了几刀的“好”苹果出现在了我的手中。
“儿子，你知道吗？你必须要像这个烂苹果一样，割舍掉你那已经腐败的地方，虽然失去了点什么，但你永远是最纯洁的。”妈妈铁青着脸，不带一丝一毫的笑意。
“可是，我……”
“不用说了！”母亲打断了我的话，“快去，好好给我去反省反省！”
我深深的沉思，我到底是怎么了？为什么我会考砸？记得母亲说过，要从每一次失败中找到自己欠缺的东西，然后加以改正、补救。我欠缺的是什么？浮躁？得过且过？懒惰？……终于，我将那些问题一一找出来，并将那一块腐败的地方狠狠地割掉，还原我本来的味道。是啊，我本来是一个干净的苹果，我也要做一个干净的苹果！
许多年过去了，我依然不忘我从母亲的烂苹果上学到的道理——学会割舍。联想起那些别的“烂”苹果，可能，他一辈子也不会明白，什么是好坏，更不会明白，什么是割舍。
湖南长沙农科院子弟小学六年级:雷阳语
结语：《最珍贵的礼物》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《最珍贵的礼物》供大家参考，我们一起来看看《最珍贵的礼物》作文应该怎么写吧！