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泛舟湖上作文 泛舟湖上的诗句文案

2019-03-13 六年级作文 类别:写景 700字

下面是文案网小编分享的泛舟湖上作文 泛舟湖上的诗句文案,以供大家学习参考。

泛舟湖上作文  泛舟湖上的诗句文案

泛舟湖上作文 泛舟湖上的诗句文案:

我二外公家后面有个湖,那个湖虽不及镜泊湖的幽静美丽,也不及长江的宏伟壮丽,但也是美如仙境。
今天二外公又像往常一样带我们来到湖边,和我们一起坐上小船,解开缆绳,摇起木浆。船渐渐动了,离开了湖岸,慢慢地驶向湖心,只留下一道道波纹。湖水依然是那样的清澈明亮,映着两岸的柳树,映着滩上的岩石,映着天上的白云,也映着我和小伙伴的身影。
忽然,一条鱼跃出水面,打破了这如镜般的湖面,鱼跃起的地方,溅起了许多水花,水珠落进了船上。鱼马上又落入水中,一摆身子,眼看就要消失在湖水中了。突然,二外公拿起网兜往水里面一捞,溅起了层层涟漪,然后他将网兜从水中快速提起。我们惊奇地发现,网兜里竟有一条黑色的鱼在不断地扭动身体挣扎着,想逃脱网兜的束缚。我惊叹道:“二外公,您真行。”二外公说:“这算什么,不就捞了一条鲤鱼吗,我年轻的时候拿这网兜往水里一捞,比这大的鱼都能捞上好几条。”鱼已经被二外公扔在了船上,还在不停地挣扎。我说:“今晚加菜了。”二外公笑了笑,继续摇动船桨,船继续前进。
船正平稳地行驶着,忽然,岸边枯木旁出现了点点黑影。我非常惊奇,心想:“那是什么?不会是鹅吧?”船渐渐靠近了那几个黑影,黑影逐渐清晰起来了。黑色的羽毛,两翼似乎有蓝色的斑点,头部是绿色的,跟家鸭长得很像,但又不是家鸭,那这是什么?我正在绞尽脑汁地思考着,二外公似乎看透了我的心思,说:“你在想那是什么吧?我告诉你,那是雄的野鸭,正在找小鱼吃呢!雄的就长这样,雌的全身褐色,非常好认。”听了二外公的介绍,我又长了一点知识。
船慢慢地驶着,我们静静地看着,看着那水里碧波荡漾,那天空中的蓝天白云,那岸边红花绿树……天逐渐暗下来了,船静静地靠岸了,但是我们还沉醉在这如梦如幻的美景之中……

泛舟湖上作文 泛舟湖上的诗句文案:

五一假期到了,爸爸妈妈带我去绍兴东湖游玩。
进了东湖风景区,路旁的花儿五颜六色,湖边的垂柳甩着长发,在微风中轻轻摆动。湖面在阳光下显得格外耀眼,像一块碧玉镶嵌在风景区中心。
在湖中,一条条乌篷船在湖面上缓缓前进。乌篷船长长的、窄窄的。船夫们坐在船尾,手里拿着一根用来控制方向的短桨,脚踩在另一根长桨顶部的圆踏板上控制速度,手脚并用使船前进。
爸爸带我上了船,船夫便划动两支船桨,船立刻前进。我坐在船上往两边看,左边是供行人行走的小路,右边是一座大山,山顶上全是树。可是朝我们的这面却是光秃秃的,像是被巨大的斧头砍过似的,看着就让人胆战心惊。
随着船的前进,尖尖的船头破浪前行,绽放出朵朵洁白的水花。快要过桥洞了,这座小石桥有三个桥洞,中间一个半圆形的大洞,两边各一个小桥洞。船夫把船驶向右边的小桥洞,我急忙低下头,担心碰破了头。只见船夫用力一划,船头已经过了和船身差不多宽的桥洞,直到两旁的石壁快碰到船桨时,船夫才不慌不忙地收起桨,小船顺利地通过了桥洞。我们都对船夫的技术佩服不已。
船到终点了,船夫一个加速,控制船横着“漂移”过去,眼看船的右边要撞上石壁了,船夫不紧不慢地用船桨轻轻抵住,让我们上了岸。
回去的路上,东湖的风景仍然不能令我忘怀,乘乌篷船游东湖的情景,更是深深地印在了我的脑海中。

泛舟湖上作文 泛舟湖上的诗句文案:

翻开一本本泛着墨香的书籍,走进那些千古佳句,在茫茫书海中,我遇见了你。——题记
(一)
夏日,湖上,泛舟。
你乘着一叶扁舟,在湖上游赏。不知是之前喝的酒,还是这如画的美景将你看醉,不知不觉中你醉了。你醉倒在小舟上,任凭风推着小舟把你带入湖心深处,却浑然不觉。再醒来,身边已被荷花环绕,你惊奇地打量着周围的一切,满湖的荷花吸引了你的目光。你兴奋地划起桨来,向荷花深处走去。小舟经过一片片荷叶,一朵朵荷花,惊得一群水鸟腾空而起,飞向天空。你笑了:“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”如果没有“误入藕花深处”,你也不会看见这幅美丽的荷花飞鸟图。
(二)
月下,乱世,怀古。
建炎三年,国破家亡,百姓四处逃难,一个月明星稀的夜晚,作为太守的丈夫弃城逃跑,你却心系着满城的百姓们,他们明天会不会恐慌?能不能继续过着幸福的生活?担心百姓的安危,夜不能寐。复又想起自己懦弱的丈夫,你不禁怒火中烧。没想到这样一个知书达理的人,在危急时刻却如此软弱无能。回想当年的西楚霸王,宁可挥剑自刎,也不肯卑躬屈膝沦为阶囚,真是:“生当作人杰,死亦为鬼雄。”这样宁折不弯的大丈夫,才是真英雄。
(三)
秋天,故乡,茅屋。
你捧着一本书,独自坐在窗前,陷入了沉思。当年,自己青春年少,生活多么幸福。如今,自己除了弟弟,无亲无故,镜中的自己早已白发苍苍。自己一生饱读诗书,虽被称为才女,可也惹来一身骂名。你是多想找一个聪颖灵慧的小女孩作为自己的弟子,教她诗词歌赋啊!可在女子无才便是德的年代,一切都是梦。如今的你,也只是:“满地黄花堆积,憔悴损、如今有谁堪摘?”这也是你“寻寻觅觅”尝尽人世沧桑后的感慨吧!
这便是你——李清照,你欢笑过,气恼过,也悲伤过;你经历过年华豆蔻,经历过风雨飘摇,也经历过孤独凄苦。你是一代才女,在诗酒间流连,在金石间穿梭,哪怕全世界都与你作对,你也仍旧初心无改只做自己。合上书,那个既婉约又不失豪气的你浮现在我的眼前,在我的身边。

泛舟湖上作文 泛舟湖上的诗句文案:

东坡西湖
驾一叶扁舟,泛舟惠州西湖。正是春暖花开柳枝依依的季节。浮州四起,青山似黛:远处,泗州塔隐现于树木葱茏之中,当波光粼粼的湖面,船橹停止摇晃,我信步跨下小舟,想像自己是古代的文人墨客,是饱读的书生,倘佯在西湖的小道上。
身随路转,猛抬头,东坡恰与我面对面,他衣着青衫,挽袖身后,神色从容,面容寂静,举目远视。我静静地注视着他,仿佛穿越了八百多年的时空,与东坡同游西湖。
东坡贬谪惠州,即被幽深、秀丽而又浑朴天然的丰湖所倾倒。赞叹这丰湖是“苎罗西子”,当初任“西湖太守”的情结使他命丰湖为西湖。他也正需一片灵魂的栖居地。“浮云时事改,孤月此心明”,官场的不顺,并没隐没才子的人性光辉,西湖里从此融着他豁达的身影。东坡既然不能“九万里风安税驾,云朝今悔不卑飞”,那就把灵魂交托给这方岭南的青山秀水吧!东坡就任惠州一年,兴修丰湖水利工程,百姓赖以溉良田排水涝,丰衣足食。东坡一生为官可谓尽心尽责!我脚下的苏堤可以做个证。从此,惠州西湖处处流连着东坡茕茕的身影。东坡白天游览,夜里也流连,甚至通宵达旦。“尝夜起与客游丰湖,入栖禅寺,叩罗游道院,登逍遥堂,逮晓乃归。”即使又贬至南海,仍念念不忘西湖。“三处西湖一色秋,钱塘颖水与罗浮””。
杭州西湖有苏小小墓,惠州西湖有朝云墓。寺侧松林,西临西湖,遥对圣塔,朝云便葬于此。东坡在西湖并不孤寂,因为有知已朝云相伴。他们注目鹭鸟,成双栖止。可惜这善解人意的女子竟不服水土染病而亡。我似乎看到东坡徘徊松林,反复低吟“不合时宜,惟有朝云能识我;独弹古调,每逢暮雨倍思亲”。人生真是“如梦幻泡影,如露又如电”,八百年的往事,竟只剩一座古亭,一块墓碑,一堆垒土。
流连苏堤上,西湖的水浓郁而沉默,绿的深不见底。山川人物,千种心绪在此积淀,而水波平复百年的涟漪。不知不觉间,湖面氤氲四起,夜幕悄然降临,茫茫湖水,水静无声,月到空明,水天一色。远处,我的视线里出现蒙胧一影,在湖心泛舟,似东坡正吟诵“西湖真西子,烟树点眉目”
短暂造就永恒的美丽
彩虹因折射太阳的光线而变得五彩绚丽,引人入胜,所以有了“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞,雨后复斜阳”的歌咏,有了少女梦幻的想象。
然而彩虹又是短暂的。当水气蒸发后,美丽也将不复存在,只能留给人们无限的遐想。所以彩虹的生命是短暂的。
表面的美只能取悦一时,内心的美才能经久不衰。
爱因斯坦说:“一个人的价值应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。”短暂并不是以时间定义,短暂也可以造就永恒,只要你懂得如何更好地生存。
“柔肠断,还是黄昏,那更满庭风雨。”一生都在市井中成长的人,并没有被污浊的空气给玷染,他在不断的失意中寻求着人生的意义。虽然生命很短暂,但他以自己的亲身经历为后人留下了无数的诗篇。有“秋暮,乱洒衰荷,颗颗珍珠雨。”的感叹,有“向樽前,闲暇里,敛着眉儿长叹。”的哀愁,有“留不得,光阴催促,奈芳兰歇,好花谢,惟顷刻。”的相思。“凡是有井水的地方,都有人唱着柳永的词。”他的词在市井中永远闪耀。
时间有虚实长短,全看人们赋于它的内容怎样。
克尔凯郭尔说:“作为瞬间,它当然是短暂的……然而,它却是决定性的,是充满永恒的。”短暂的一生可以永恒,只要你懂得如何洒脱。
一只白色的蝴蝶,自由而快乐地飞着,它流连花丛,徘徊小溪,尽情享受明月清风,甘露醇浆。飞过平原,高山。欣赏着长河落日,大漠孤烟,品味着铁马秋风,杏花春雨。忘记了人间的是非荣辱;摆脱了世俗中生死名利的纠缠。它不知要去何方,只知道从从容容地飞翔,安安静静地生活……这就是庄周梦蝶。庄周以其与世无争的思想影响了无数人,在喧嚣烦扰的尘世中,为世人保留一方净土。“何须更问浮生事,只此浮生是梦中。”
人类的生命,并不能以时间长短来衡量,心中充满爱时,刹那即永恒。――尼采
爱是超越时间与空间的情感,当爱超越了生命时,它就被永恒地定格为人生最伟大的追求。什么样的爱是感天动地,日月为之失色的?那就是亲情。并不是轰轰烈烈的激情,它只是在平淡的日子里最平淡的一杯开水,能解心灵的枯竭与疲惫。当你受伤后,家,永远是你的避风港,疗养所。母亲温柔的怀抱是你永远的归属,父亲宽阔的胸膛永远为你敞开。爱,没有时间界限,爱,以它独特的意义,诠释着生命的含义,刹那便是永恒。
当彩虹以昙花一现的美丽让世人惊艳继而消逝后,它留下了足以使各种梦想成型的美丽,变成了永恒。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章前后连贯,形成完整的形象。


结语:在日常学习、工作或生活中,大家对《泛舟湖上》作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写《泛舟湖上》作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的《泛舟湖上》优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读《泛舟湖上》