当前位置: > 首页 > 小学作文 > 六年级作文 > 正文

上篮记作文 文案

2019-03-07 六年级作文 类别:叙事 800字

下面是文案网小编分享的上篮记作文 文案,以供大家学习参考。

上篮记作文  文案

上篮记作文 文案:

大家对篮球一定都不陌生吧!基本上每天在体育频道都有播出,再加上以前的《灌篮高手》的收视率爆高,所以,现在我们班的男生们个个都开口乔丹,闭口姚明。而我,一个只喜欢耍耍笔杆子的“文弱书生”竟然也被篮球感染了,偶尔也去弄个篮球,摆个优美的pose,学着流川枫的动作,把求往球篮里一投。唉,优美的动作不会有好下场的,每次不是没碰到球篮,就是用力过猛,被弹了回来。向班里总去打蓝球的几个篮球队员请教之后,我渐渐摸到到了门道。有几次,我还进了几个球。这次,我照常弄了个球投篮。今天也不知是什么日子,我的运气十分好。刚投了一个球,就不知道从哪飞来一个球,把我投的那个在篮筐边上正在考虑是进去还是不进去的球给撞了进去。我欣喜若狂,一鼓作气,又投了几次,可惜一个都每进。我见别人都进了,心中有点气不过,我呆在一旁想了一下步骤,考虑一下力度,然后回到场上接着郁闷。这时,高山从旁边跑过来,一个“乾坤大挪移”来了个上篮。不过因为力度原因每见。我一见,眼中立刻放光,心想:高山的身高和我差不多,他能上篮,为什么我就不行?于是,我拿着球走到篮筐下,一个“纵云梯”跳上去,然后,把篮球送近篮筐。啊,这招就是灵!连声音都没有一点,篮球安安分分地近了篮筐。我士气大振,换了一个优美点的动作再一次上篮,这次照样进了,虽然碰上了篮筐,但让我觉得很酷,这次可以算是一次完美的上篮了!接着,我又连上三次,连进三次。等我要第四次上时,那个神秘篮球又来,我的球“撞离轨道”,在篮筐边盘旋了几次后掉了下来。本来这不算什么,主要是旁边一个女生说:“哎呀呀,差点就进了啊!”我一听就来气了:哼,你刚才没看到我的英姿,这才说,看我进一个给你看!于是,我接着上投了一个,唉,可惜又没进。“丁零零——”下课令响了,我恋恋不舍地离开了体育馆。啊,原来篮球是这样的好玩啊!

上篮记作文 文案:

体育课闲着无聊,来到篮球场上看我们班篮球队训练(要不是因为考虑到老爸不可能让我参加,我早就报名了)。男生倒是打得有模有样的,有投球的,有“盖火锅”的,有运球的,有抢球的,有鼻子有眼。女生呢,我只好用我听过的一句话来形容了“女生打篮球,纯粹就是抱着篮球滚。”在没有任何人阻碍的情况下,她们投十次才能进一次,还有很多次都是“三不沾”(不沾篮框,不沾篮板,不沾篮架)。唉,谁让我们班太背了,碰巧和五班打比赛。五班大部分同学都是人高马大的,个个都是运动能手,去年的运动会他们班可是名列前茅。哪像我们班,个子高的不过几个,打得很好的更是少,更何况男生篮球队中还有一个比我还矮,瘦的风一吹就要倒似的的队员,再加上我们班那些女生拖的后腿,这次篮球比赛,我们班肯定是高举白旗了。后来,男生们总算是良心发现,看到女生打成这个样子,万分无奈,为了比赛,只好被迫地跑过来教女生打篮球。我在一边闲着也是闲着,于是也开始碰碰篮球。没想到,我的天赋竟然很高,投五球进了三儿(在女生中算不容易的了),而且姿势是标准女式投篮,我也会抢球呢。篮球队队长可惜地说:“你怎么不参加篮球队呢?你要是参加,我们班女生也许可以少拖一点儿后腿。”“你要是把我爸给说服了,我就参加。”队长无奈地耸耸肩,表示没办法。想当年,我和老爸在暑假的时候,天天下午都去打篮球。虽然隔了有两年了,但也不会忘光的。看来,以后的体育课,你在篮球场上就能看到我——一个中等身高、一头到耳边的短发,英姿飒爽的身影!(不要吐)

上篮记作文 文案:

这个暑假,我最大的收获就要数打篮球了。
暑假前,我和班级里的几位同学报名参加了一个篮球培训班,在学习的那么多课中,给我印象最深的要数“三步上篮”了。
学习三步上篮的那天,骄阳似火,阳光似利箭般刺眼。我们做完了各种基本动作之后,教练神秘地对我们说:“今天我们要学一项新的动作!”大家听了,都非常好奇,可是当教练说出了要学习的内容后,我就有些不屑一顾了,哼,不就是三步上篮么!这么简单,谁还不会,还用学么?
一开始,教练先让我们每人先试试看,轮到我时,我十分认真地做了一遍,自认为很满意,我满以为教练会表扬我一下,谁知道教练嬉皮笑脸地对我说:“你做的是什么动作啊,看起来太别扭太丑了。”边上同学听到这话都笑了起来,我很纳闷,三步上篮难道不就是拍几下球然后走两步再跳起来投篮么?我做的很对啊。带着深深的疑惑,我看了教练的示范。只见他拿着球拍了两下然后双手抓着球走了两步,最后一只手托着球跳起来,根本就没有投篮,而是十分柔和的把球送了上去,球也十分听话乖乖地进了篮筐。我看了之后,终于明白了自己的错误,我是一直用投篮的方式,动作十分僵硬。
看完教练的示范,我决定再来一次。于是我学着教练的样子,先拍两下球,然后双手抱球快走两步,然后右手臂伸出去把球往篮框那儿一勾,可惜球似乎不肯光临篮筐,在篮筐上跳了几下后,没进!虽然如此,教练依旧挖苦我说:“动作是对了,但是依旧很丑。还要再柔和点。”我再做一次,终于得到了教练的肯定,随后教练再提醒我,不能跑到篮筐下再上篮,要在离篮筐45度角那里开始起步。我再练,但是球依旧不进。教练再次指导我们:“三步上篮是一定要投进球的,这个技巧就是要尽量要打板,打在篮板上的白框内。我听了,恍然大悟,原来一直不容易进球是这个原因。
这次三步上篮的练习过程,是我懂得了做什么事都要有技巧,在学习的过程中要不断掌握规律,力争精益求精,这样才能把事情做好。
在经过30天的篮球训练中,我头顶酷暑、挥汗如雨,也不觉苦累,虽然晒得如同一条黑鱼,但从训练中磨砺了我的耐力和意志,使我终生难忘。

上篮记作文 文案:

自从我参加暑期篮球班到现在,教练每天都教我们练习基本功。慢慢地,我们都觉得基本功过关了,于是个个摩拳擦掌,跃跃欲试,一心想打比赛。终于有一天,教练决定让我们打一场分组比赛。我们都很兴奋,因为谁都想在比赛中发挥出自己的水平,也好出出风头。我因为个子高,对抗能力强,理所当然被教练安排在前锋的位置上。比赛开始了,我没有辜负教练的信任,开场两分钟就进球得分了。这样,我们队凭借我的进球拿下首局,来了个“开门红”。到了决胜局,我们队希望能够速战速决,所有队员一起参与进攻,基本上放弃了防守。由于过度心急,我们丧失了许多得分良机。当比赛临近结束时,对方后卫一记漂亮的过顶传球,直接把球传给了自己的前锋,形成了一次绝佳的单刀球机会。尽管我们竭尽全力跑回去防守,但已经来不及了。只见对方前锋手一扬,球在空中滑过一道弧线,在篮筐上弹了一下,又转了几圈,最终还是掉进了网里。这时,教练的哨声响了,比赛结束。虽然我们输掉了这场比赛,但我心里并不感到遗憾,只有通过打比赛的方式,才能真正提高我们的对抗能力和实战水平。


结语:《上篮记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《上篮记》供大家参考,我们一起来看看《上篮记》作文应该怎么写吧!