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《草船借箭》读后感作文 《草船借箭》读后感500字作文文案

2019-03-13 六年级作文 类别:读后感 350字

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《草船借箭》读后感作文 《草船借箭》读后感500字作文文案:

我站在窗户边,透过玻璃欣赏着外面的风景,看到长长的河流上飘着几只船,我不禁想起了书中的诸葛亮。
《草船借箭》讲了周瑜让诸葛亮十天之内造十万支箭,诸葛亮立下军令状保证三天之内造好。向鲁肃借了船、军士、青布幔子第三天去曹操那里借箭。周瑜知道后自叹不如。
在周瑜让诸葛亮十天之内造好十万支箭时,诸葛亮并没有紧张,而是沉着地去面对。诸葛亮立下军令状三天之内造好十万支箭的时候,周瑜显得特别高兴,真以为诸葛亮不能完成。诸葛亮向鲁肃借船的时候并没有犹豫,而一开口就是向他借船。能看出诸葛亮是识人心的。诸葛亮料定三天之内一定有大雾,因为他通晓天文地理。
我们一定要做个像诸葛亮一样沉着冷静、通晓天文地理、识人心,还要做个像鲁肃一样老实忠厚的人。不能做个像鲁肃一样妒忌心重的人。

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《三国演义》中不乏有运筹帷幄的画面,而令我印象最深的就是这篇《草船借箭》。
草船借箭的起因就是周瑜对诸葛亮的妒忌,妒忌他的才能,并为难诸葛亮十天之内造10万箭。才发生了后来一系列的事情,但是诸葛亮最终还是给周瑜送去了箭,这令周瑜感叹一句:我真比不上他。试想一下,如果周瑜不去妒忌诸葛亮,而提出和诸葛亮交换方法和想法结果是不是就会更好。众所周知,诸葛亮和周瑜都是那个时代顶尖的人才,如果交换一下想法,是不是双方的智谋就会有所提高,人人都明白,一人一个苹果,交换之后还是一个苹果,但一人一种思想交换以后就是两种思想。
在我的生活中,发生过这样一件事:那是一天中午,妹妹因为妒忌我有新的娃娃,然后把她自己的娃娃弄坏了,说自己的娃娃坏了。但,很不巧的是,妹妹弄坏自己娃娃的过程中,正好给路过的妈妈全都看到,因此痛斥了妹妹,并表示不买娃娃。
同样道理,如果妹妹说让我借给她,我是不会拒绝的。做人应该去提升自己,而不是去嫉妒。这就是我读《草船借箭》最大的收获。

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今天,我读了一篇作文,叫草船借箭。草船借箭这件事中能体现出诸葛亮的神机妙算、懂天文,有许多过人之处。周瑜让诸葛亮十天造十万支箭,周瑜以为为难了诸葛亮,但没想到,诸葛亮却说,三天就能造好十万支
箭,还要立军令状。不能光说有许多过人之处,体现在哪里呢?就要对比一下。用鲁肃和诸葛亮对比:鲁肃在船上张皇失措,则诸葛亮还大笑,只顾喝酒,说出了鲁肃想都不敢想的话:\"我们只顾饮酒,雾散了,就回南岸。\"鲁肃是正常人,不像诸葛亮是半仙,平时做事谨慎的他,竟然这次如此大意,一定是有过人之处,而且不是过人一点儿。
诸葛亮还胸怀宽广,他去草船借箭,竟然还把鲁肃带着不怕鲁肃抢自己的战功。不像周瑜心胸狭窄,容不下有才艺的人在自己身边,本章就能体现出来。
周瑜还不知道诸葛亮神机妙算,想趁机杀死诸葛亮。而周瑜却不知道诸葛亮已经计算好了,三天后将有大雾,周瑜更不知道诸葛亮竟然会利用这场大雾借来十几万支箭。周瑜心胸狭窄,从周瑜的话中就能看出:\"军中无戏言!请先生立下军令状!\"周瑜一定想:诸葛亮一定三天造不成十万之箭,我让鲁肃不给他材料,他一定要被斩!这次,诸葛亮死定了!让他知道知道我周瑜也有神机妙算的本事!
草船借箭形象的描述了诸葛亮的神机妙算,懂天文、会地理。鲁肃的认真精神、谨慎精神、保守精神,把诸葛亮问他借东西的是事不说出去。周瑜的小心眼,心胸狭窄。
点评:这一篇文章叙述了草船借箭,脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

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今天,我又重新看了一遍《三国演义》。诸葛亮的聪明、机智,是我佩服得五体投地:
周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干。有一天,周瑜以弓箭短缺为借口,让诸葛亮十天之内造出十万支箭。诸葛亮还立下了三天造好箭的军令状,并请周瑜三天后派人去江边取箭。于是,周瑜便派鲁肃去探听诸葛亮那边的消息。
诸葛亮见了鲁肃,向他借了20条船和数百名士兵,说是去借箭。鲁肃便为诸葛亮准备好船和士兵,直到第三天四更才上船,向曹操的营地驶去。曹操得知外面的情况后,便拍弓箭手向船上射箭,结果箭全都射到了事先预备好的草人上。船靠岸后,正好赶上周瑜派军士来搬箭。周瑜看到船上插满了箭,又听鲁肃讲了借箭的经过。叹道:\"诸葛亮神机妙算,我真比不上他”。
我们要像诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习,更重要的是要像他那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄,高傲自大,只有这样才能使自己早日成材,将来为祖国作贡献!


结语:在生活、工作和学习中,许多人都有过写《《草船借箭》读后感》作文的经历,对《《草船借箭》读后感》作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《《草船借箭》读后感》作文呢?下面是小编收集整理的《《草船借箭》读后感》,希望对大家写《《草船借箭》读后感》有所帮助