下面是文案网小编分享的我的“情人”作文 我的情人超级女声是谁文案，以供大家学习参考。
我的“情人”作文 我的情人超级女声是谁文案：
悄悄告诉你一个秘密：我“谈恋爱”了。哎，我才十岁，你可别想歪了。
我的“初恋情人”是一张纸和一支笔，我喜欢在上面乱涂乱画，没想到倒显示出我的美术天分来了！美术老师把我加进美术组，我从此就和美术“谈”上了，可是，因为某种原因，我要转学了。所以，不久我们就“分手”了。从此，我就很少与我的“初恋情人”联系。
我的第二个“恋人”是跳绳，但这是我的母亲大人给我“介绍”的，说什么人家跳绳身体好，体制强。我跟跳绳也没过多久就“分手”了，本来嘛，我又不是“真心”的，只是母亲大人“一厢情愿”。没有真“感情”，说什么也不能把我和跳绳撮合到一起。
我的第三个“情人”啊，是一台电脑，啊，我们的“感情”啊，那可是“青梅祖马”！俗话说：“喜欢电脑不需要理由。”在我五岁时，就与电脑结下了不解之缘。那天，我发现爸爸在一个“白箱子”前敲来敲去，就想：一定是他（电脑）不听话，爸爸在教训他。于是，我也来“教训”电脑，一整乱敲后，电脑~~~坏了，还好“电脑不计主人错”，于是，我就和电脑好上了。但最终，我们还是“分手”了，因为，母亲大人不同意，说会近视。噢，可怜的电脑，拜拜了。
我发誓，再也不换“恋人”了，免得别人说我“花心”，一定要找一个母亲大人喜欢，我也喜欢的。我这双火眼睛晶，一下就找到了合适的“对象”——竖笛！这下，母亲大人可是赞不绝口，直夸竖笛好，又有音乐细胞，又婉转动听。我呢，也了呵呵的接受了竖笛，我跟竖笛的“感情”越来越好，还愣着干什么，快来祝贺我呀！
噢，经历了一场“感情风波”，我终于找到了一个合适的“恋人”，当然，我跟以前的“恋人 ”也还是有联系的，哦，是电脑打来的电话，拜拜，我去接电话了！
我的“情人”作文 我的情人超级女声是谁文案：
悄悄告诉你一个秘密：我“谈恋爱”了。哎，我才十岁，你可别想歪了。我的“初恋情人”是一张纸和一支笔，我喜欢在上面乱涂乱画，没想到倒显示出我的美术天分来了！美术老师把我加进美术组，我从此就和美术“谈”上了，可是，因为某种原因，我要转学了。所以，不久我们就“分手”了。从此，我就很少与我的“初恋情人”联系。我的第二个“恋人”是跳绳，但这是我的母亲大人给我“介绍”的，说什么人家跳绳身体好，体制强。我跟跳绳也没过多久就“分手”了，本来嘛，我又不是“真心”的，只是母亲大人“一厢情愿”。没有真“感情”，说什么也不能把我和跳绳撮合到一起。我的第三个“情人”啊，是一台电脑，啊，我们的“感情”啊，那可是“青梅祖马”！俗话说：“喜欢电脑不需要理由。”在我五岁时，就与电脑结下了不解之缘。那天，我发现爸爸在一个“白箱子”前敲来敲去，就想：一定是他（电脑）不听话，爸爸在教训他。于是，我也来“教训”电脑，一整乱敲后，电脑~~~坏了，还好“电脑不计主人错”，于是，我就和电脑好上了。但最终，我们还是“分手”了，因为，母亲大人不同意，说会近视。噢，可怜的电脑，拜拜了。我发誓，再也不换“恋人”了，免得别人说我“花心”，一定要找一个母亲大人喜欢，我也喜欢的。我这双火眼睛晶，一下就找到了合适的“对象”——竖笛！这下，母亲大人可是赞不绝口，直夸竖笛好，又有音乐细胞，又婉转动听。我呢，也了呵呵的接受了竖笛，我跟竖笛的“感情”越来越好，还愣着干什么，快来祝贺我呀！噢，经历了一场“感情风波”，我终于找到了一个合适的“恋人”，当然，我跟以前的“恋人 ”也还是有联系的，哦，是电脑打来的电话，拜拜，我去接电话了！
我的“情人”作文 我的情人超级女声是谁文案：
你总是那么的漠不关心
却要我沉沦情苦更深
如果我不能做你的注定
告诉我何去何从
你说我是你最美的情人
狠心将我伤到爱的最深
缠绵恋 你的吻
忘记自尊
情愿堕落爱着你
却是你邂逅艳遇
越爱你伤越深
徘徊午夜找回忆
独自低叹黯销髓
你到底爱着谁
忍心我心破碎
泪也流过 心也碎了
你的温柔却不在
分手吧
分手后 不要有你的回忆
我自己一个人潇洒走
一抹冷笑 支解有你的甜蜜
我决定 永不再做做你的情人
我的“情人”作文 我的情人超级女声是谁文案：
梁间的燕子成了邻伴，窗外的柳絮成了萍客，梦中的白莲做了知己，而此时的我们已经过完三个春秋。
犹记昨日来看考场，小雨淅沥，撑着伞举目无亲地四下张望，想瞧瞧有没有熟悉的同学，可却只有失望。然而一个转身间，我却惊喜地看见了那个熟悉至极的身影——慈爱如父的班主任。他撑着伞立于雨中，耐心地为上前询问的家长们解答疑问。没有人让他来，负责如此，从四点一直在雨中呆到现在——五点多了。
我的目光有些涣散，氤氲的水雾带我回到三年前的秋天……
踏入新学校，新班级，好奇又带有些怯意地向讲台望去，只见一个年轻的男老师正温和地与家长交谈，我的心平静了许多，开始接受这个陌生的老师。
他教数学，总是喜欢穿亮丽的衣服，引得众人啧啧称赞，再加上他独特的口音，数学课成了最鲜艳充满活力的课，而他课堂上安静却不失生气的纪律氛围更是令其他老师羡慕嫉妒。
他总是“n、l”不分，记得曾经学习概率时，举生男或生女的例子，您说您发音那么不标准，还非要很认真地来讲这个例子，不闹得哄堂大笑还会有别的吗？嘿，老师偏是死脑筋，定要讲这个例题。只见他身着亮丽衣服，头上还“飞”起一小撮卷毛，一脸认真地开始了：“可以是‘lanlan（男男）lv（女）’，也可以是‘lanlvlan’，还有‘lvlanlan’，‘lanlvlv’……”还没讲完，全班笑得人仰马翻，居然还有人笑岔了气！我没有那么夸张，却也是笑得肚皮疼。这时只见他两目圆睁，怒喝道：“笑什么笑？人无完人，行不行？”这下可好，笑得更无穷尽之时了。
说他是师，一日为师终生为父。他神采飞扬讲课的神态，他锐利扫视全班的眼神，他亲率男生跑步的身姿，他口音不准惹人发笑时的脸红，他被女生们起哄调侃时的无奈……他所有的举动，无一不记于脑海，刻于心中！“丫头，别发愣了，雨下大了，快回去，别忘了给腰上贴药。”老师的话语惊醒了迷离的我，轻揉不争气的腰，又疼了。透过朦胧的雨帘，笑着冲他挥挥手，回身向远处走去，擦擦禁不住流下的泪。如果可以，不愿别离；三年太短，回响骊歌。
迟迟钟鼓，耿耿星河，闭眼默念：老师啊，我定不会让你失望！
点评：心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《我的“情人”》作文，希望在写《我的“情人”》上能够帮助到大家，让大家都能写好《我的“情人”》作文