下面是文案网小编分享的日记：做题作文 做题的日记文案，以供大家学习参考。
日记：做题作文 做题的日记文案：
今天晚自习的时候，我做完老师布置的作业。拿出一本课外书做起来，没想到上面的一道题却难住了我。
这道题是这样的：有一个牧场长满青草，每天青草都均匀的生长，这片牧场可供八头牛吃10天，可供6头牛吃20天，可供多少头牛吃5天？我左思右想，可是怎么也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书，让我感到高兴的是这本书上居然有一道题和这道题类似，下面还有关于这道题的解析。于是，我就对照着解析仔细思考起来。
原来这个问题叫：“牛顿问题”，这道题最初是牛顿提出来的，因此而得名。根据这道题的解析，我做出了那道题。下面我在此讲解一下：由于这片草地草的数量每天都在变化，关键应找不变量——原有的草的数量，总的草量可以分为两部分：原有的草与新长得草，新长的草虽然在变，但由于是均匀生长，因儿这片草地每天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草，那么8头牛10天就吃80份草，此时新长的草和原来的草全吃光，6头牛20天就吃120份草，此时新长的草与原来的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的数量的总和，120份是原来的草的数量和6天新长的草的数量的总合，因此每天新长的草的份数是：(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的数量为80—4×10=40份，这片草地每天新长草的4份相当于可安排4头牛专吃新长的草。设可供X头牛吃5天，于是可以列式为：40÷(X-4)=5。解得X=12，当我写完这道题的解法的时候，交给老师看了看，老师满意的点了点头。
今天，我真很高兴，虽然这道题不是自己做的，但我为自己的探索精神而感到高兴。
日记：做题作文 做题的日记文案：
今天，我一大早就来到了学校。刚进门，教室里的严肃气氛就感染了我—原来正在考试呀！我急急忙忙放下书包，准备好文具，就开始做题了。
面对一道道题，我轻易的就做起了—那是我昨天的复习发挥了作用！看来，只有好好复习才能取得好成绩呀！不一会，语文测试就结束了，可数学测试又来了。
一天连考两次试，这可谓我们班的奇闻！数学题还是没拦住我—幸好我有准备，提前复习了，嘿！我当时就下定决心，每个星期都要好好复习一次，坚持，哦也！。
日记：做题作文 做题的日记文案：
今天，我在奥数书上看到一道难题：小王、小李两人比赛射击，约定每中一发记20分，脱靶一发则扣12分。两人各打了10发，，共得208分，小王比小李多得64分。小王、小李各打中几发？我想：要求两人各打中几发，先要求出小王、小李两人的得分。根据条件两人共得208分，小王比小李多得64分，可求出小王得分（208+64）÷2=136（分），小李得分（208-64）÷2=72（分）。求出两人得分后，这道题就成为“鸡兔同笼”的问题了。小王就打中了（136+12×10）÷（12+10）=8（发），小李就打中了（72+12×10）÷（12+10）=6（发）.
从这件事中，我明白了：只要善于思考，任何题目都会被解决的道理。
日记：做题作文 做题的日记文案：
今天我写作业时，被一道题给难住了，于是我赶忙去问了妈妈。
只见她看着那道题，眉头皱成了一个“川”字，嘴巴撅的高高的，左手托着下巴，右手在空中比划着，然后说:“你先去做其他作业吧！”说完，她又嘟起嘴，思考起来。这对我来说，时间过的快，但对妈妈而言却过的很慢。
突然！她用左手一拍脑袋，那紧皱的眉头顿时舒展开来，张着嘴叫道:“我终于明白啦!”她兴奋地向我跑来，拉着我的手蹦来蹦去，像个小孩子一样，她的脸上洋溢着笑容，高兴得直转圈圈，这会儿她用右手，轻轻地摸着脑袋，眼睛直冒星星，我笑道:“以后还转这么久的圈圈吗！”
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《日记：做题》作文呢？以下是小编为大家整理的《日记：做题》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《日记：做题》有所帮助