下面是文案网小编分享的乡下人家作文 乡下人家教学反思文案，以供大家学习参考。
乡下人家作文 乡下人家教学反思文案：
说到乡下人家，也许你联想到的是贫穷、落后，但是如果那样的话，只能说明这样想的人落后了，如今的农村也脱离了束缚，渐渐走向城市化，谋取更好地发展。
暑假时，我来到几年不去的姑姑家，姑姑早就做好了饭菜等我们，可是比起诱人的饭菜，我更愿意去看那久违的田野，想重新躺在田野里舒舒服服地睡上一觉。我问姑姑：“能不能先让我出去玩一会儿？”姑姑迟疑了一下，看到我渴望的眼神，勉强同意道：“可以是可以，安全第一哦！”得到姑姑的同意，我飞也似的溜出了门。
刚出门，我原本想在以前的小溪边洗洗手，可是发现本来的小溪已经变了样，几年前的小溪就在路边，平日里都有许多小孩在那里戏水，因为小溪很浅，一眼就能够望到底，所以大人们很放心。可是如今路上都砌了水泥，小溪里的水似乎又多了，感觉有点深，于是小孩儿都不过来玩了。唯一不变的是小溪边的杨柳，依然把长长的头发垂在水里，生怕人们不知道它的头发又长又漂亮。
我又往前走了走，发现每一户人家都有围墙，围墙里面有鸡舍、鸭舍，这似乎就像电脑里的复制粘贴，每家每户都是这样，正疑惑时，看见一只鸡妈妈带着一群小鸡正在巡逻，一只鹅妈妈带着小鹅下水游泳，特别可爱。
顺着围墙往前走，我看到墙边一株牵牛花紧紧地攀着围栏，似乎它的目标是翻越围墙，到里面的世界去……
走着走着，终于来到了我最爱的田野，但是心里有点失落，我没有看到期待的景象。田里没有什么人，只是机器在播种。我选了一块干燥的地方，躺下来静静地想着，几年不见，这里的变化竟然这么大。城市在进步，农村也在发展，唯一不变的是这里的风土人情，这里的人儿像往常一样，活泼开朗，热情好客。
转了一圈回到姑姑家，思绪仍然没有收回，直到香甜的饭菜被我咽下了肚。我突然意识到，自己在进步，别人也在进步，只有自己能够付出比别人双倍的努力，才能超越别人。如果有一丝懈怠，就会落后，被别人甩得远远的。
乡下人家作文 乡下人家教学反思文案：
乡下人家
山东省昌邑市第二实验小学六一班 姜承志
美丽的江南，山清水秀，绿树成荫，景色宜人。
在一个依山傍水的小村子里，住着十几户人家，他们大多是少数民族。他们淳朴、善良，邻里关系非常融洽。这里的人们过着日出而作、日落而息、守望相助的平静、悠闲日子。
一条小溪从村东头潺潺的流过，溪边住着这样一户人家，四间低矮的茅草屋，篱笆围成的院墙上爬满了绿油油的瓜藤，有丝瓜藤、南瓜藤、葫芦藤等。一到秋天就结出各种颜色的瓜。青的瓜，红的瓜配上碧绿的藤和叶，构成了一哦到别有风趣的装饰画，比那高楼门前的狮子可爱多了。
小院子收拾得很干净，一只小狗悠然的趴在门前，忠诚的守卫着自家院子。篱笆下面一只母鸡正率领一群小鸡觅食，不远处，几只耸着尾巴的雄鸡大踏步的走来走去。
屋子里的摆设甚是简朴，正面一张桌子，几个凳子，桌上一壶浊酒，几样小菜。一位慈眉善目的老奶奶正陪着一位鹤发童颜的老爷爷边喝酒，便用方言拉着家常，说着有趣的话。屋里不时传来一阵阵爽朗的笑声。
两位老人有三个儿子。大儿子为人忠厚、老实，勤快能干。瞧，他正在地里辛勤地为麦苗施肥呢。二儿子也很体谅父母的辛苦，正在编织鸡笼，准备明天拿到集市上卖了补贴家用。调皮可爱的小儿子刚满十岁，很惹人喜爱，他“嗖”地一下跳到水中，摘了几个莲蓬，正趴在溪边无忧无虑地剥着吃呢。
多么幸福美满的一家人哪！
指导教师：李志欣
乡下人家作文 乡下人家教学反思文案：
一曲小溪穿村而过，清澈见底，缓缓驶向远方。几只鱼虾无忧无虑，相亲相爱，什么事也不过问，只是快活地嬉戏水中。
在长满水草的岸边，有一件绿油油的衣裳，每一根细线都在微风中翩翩起舞，只要你用一只手缓缓摸过，就会觉得软绵绵的，似乎有人在这温馨的草地上蒙上了一层轻纱。
茅草屋虽朴实、虽自然、虽简陋，但有一棵老桑树陪伴着它。那棵老桑树在门前亭亭玉立，别具一格，你只要看看这棵老桑树的年轮，八成就可看出了这屋子的年岁了。
荷池里的荷花、荷叶、莲蓬等，那可是不一般了。瞧，那一朵朵婀娜多姿的荷花冲出了荷叶的呵护，迎着夏日的阳光，昂首怒放；花瓣已经饱经风霜的磨炼，终于成年了；还有些花骨朵，像害羞的小姑娘似的不敢露出头，仍受着荷叶的呵护；荷叶不论大小、不论成年未成年，都已经成了各个家庭甚至家族的首长。
茅草屋底下有一对老夫妇，那个老头一边饮着酒，一边捋了捋花白的胡子，一脸散漫的模样引起老妇人的幽怨：“我们老了，也该享享福了。”一面又向那个老头倒酒。
远处的山连绵不断，不禁意间，一种朦胧的感觉像轻纱般掩盖在我的心头，是我浮想联翩。
他俩的三个儿子也正各做各的一份事。
大儿子抡起锄头锄着杂草，一分钟过去了，一小时也过去了，他仍然抡着锄头干活。他头上戴着斗笠，脸上身上挂着一粒粒的汗珠，时不时豆大的汗珠顺着双颊流了下来。
二儿子正在编鸡笼，只见他一手抓住鸡笼，一手灵巧地穿梭。他心想，这下可好了，咱家的鸡终于有地方可安窝了，以后咱家的鸡也不用四处寻找了。
最可爱的要数憨厚可掬的小儿子，他痴迷地掰着莲蓬一粒一粒地往嘴里送，但一想，要是我全吃了，家人还有什么可吃的？于是便懂事地掰了一些，送给爹娘。
乡下人家这么朴实、安宁的境界怎能不让我流连忘返呢？
乡下人家作文 乡下人家教学反思文案：
大城市虽然繁华热闹，但没有乡村的可爱。到那里走走，常会看见别有风趣的画面。到乡村人家的门前走走，常会看见一只高傲的公鸡，它长着红红的冠子，像一朵盛开的鸡冠花。它那一身五颜六色、在阳光下闪闪发光的羽毛在身子上格外漂亮。还有橘黄色的嘴巴和脚，好像被油漆刷过一样。那炯炯有神的眼睛盯着任何一样东西，非常威武。有些人家的母鸡，还会率领一群小鸡在附近的草丛里觅食。倘若乡村里有一条小河，孩子们便会到河边玩水，捉河里的小虾、小鱼。
河里还会有一群鸭子，嘎嘎地叫着，还想这条河是他们的自由王国，他们是这条河的主人和公爵。若是白天，乡下人家回到田里种瓜点豆，为庄家施肥浇水。若是晚上，妇女们在家里织布、把麻搓成线。站在乡村田野里举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油菜花儿开的正旺，辛勤的小蜜蜂，一会儿飞到这说些悄悄话，一会儿又飞到哪儿吻一吻。还有这一片，那一片，绿得发亮的红花草，自然地绣上了几朵小紫花，好看极了。我喜欢家乡春天的田野。它像一幅展开的画卷，充满诗情画意。
结语：《乡下人家》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《乡下人家》供大家参考，我们一起来看看《乡下人家》作文应该怎么写吧！