下面是文案网小编分享的我的名片作文 我的名片教案文案，以供大家学习参考。
我的名片作文 我的名片教案文案：
X代表我的性格，因为X是未知数的意思。我的性格是个未知数，有时我是一个死气沉沉的小孩，不知道自己想要干什么；有时我是一个乐于助人的小孩，会积极帮助别人；也有时我是一个热爱运动的小孩，在篮球场上是主宰者；还有时我是一会儿开朗一会儿内向，可能你见到我的时候，我开朗得比男子汉还男子汉，也可能腼腆得像一个小姑娘。没有人能知道我下一分钟要干什么，我不平凡吧！
N代表我的人生线路，因为N是弯曲的，我希望我能做一个著名的篮球运动员，如果我的理想能实现，我希望我的篮球事业能够不平凡。有谁会有这样的理想？很少吧。有谁会希望自己的事业弯曲？几乎没有吧。我不普通吧！
W代表我的优点。因为W越来越高。我象棋技术不差，几乎在全校是一流的高手，可我从不骄傲。就说上次吧，我去比赛只得了第6名，但我却没有气馁，因为我懂得“胜败乃兵家常事”。怎么样，我算胜不骄败不馁吧！
光说优点去了，其实我的缺点也不少，M代表我的缺点，因为M越来越低。有时候我很马虎，就拿上次数学测验来说吧，我以惊人的速度做完，却没有惊人的成绩，就因为我把小数点打错，其实是我马虎造成的。但不管怎么说，我的成绩不算差吧！
这就是我的名片，一定要大看而特看哦！
我的名片作文 我的名片教案文案：
我 的 名 片
博古于学校六年级 孙智玉
性别：跟妈妈一样。
年龄：刚度过十三个儿童节
文化：今年就升初中
模样：扁脸扁鼻子，手小脚小像妈妈，淡眉小眼像爸爸，高矮适宜，胖瘦标准。
优点：乐于助人。有一回，一位素不相识的老奶奶过一段泥泞的小路，我毫不犹豫地搀扶着她走了过去，自己却溅了一腿泥。我还喜欢画画、读书、爬树。一次放学后我爬树去摘挂在树杈上的羽毛球，爸爸发现了，狠狠地训斥我一顿，爸爸一走，我又快速地爬上树把球摘下来。
缺点：我的缺点多于优点，除了老师的评语“上课不专心，爱搞小动作，作业不认真”外，妈妈也给我总结了几条：贪玩儿，出门就闯祸。那次暑假我和小伙伴玩“打仗”游戏，一不小心打了一位小伙伴的眼睛，她哭着找到我家去了，爸爸狠狠地揍了我一顿。不过，只一会儿的功夫，我们又在一起玩儿起了游戏。难怪妈妈说我“没脑子”呢！
愿望： 决心改掉缺点，自觉学习，长大当个医学家，专门医治不听话的孩子（全免费呦）！
嘿，我还真没脑子，竟然忘了告诉你我姓甚名谁。我嘛，跟齐天大圣孙悟空同姓，大约爸爸希望我有智慧，希望我家能富裕——藏金纳玉，所以取了名字叫——孙智玉。
指导老师：王桂仓
我的名片作文 我的名片教案文案：
大人都有自己的名片，可是我没有，我想来想去，突然我灵机一动，想出了一个好点子，好点子就是写一篇作文，把作文当作一张名片。我的作文是这样的：在一个安静的夜晚里有一个小名叫“添添”的小男孩出世了，他有一个圆圆的小脑袋，有一双水汪汪的小眼睛，还有一个小小的嘴巴。
当然那个小男孩就是我（这是妈妈告诉外的）我现在已经过了十一个春节，我的兴趣很广泛，有下象棋、踢足球、打羽毛球，其中我象棋还得过年级组第二名。和我最亲密的人当然是我的爸爸，因为我和我爸爸经常下象棋。
我的朋友有吴鑫杰、曹旻桢、黄晓扬，他们都是我最好的伙伴。我的优点就是下象棋了，“小黑点”就是写作文，因为我怕写作文。以后要把这个“小黑点”给抹掉，我最爱说的一句话是“现在几点了”我的名片写得不错吧？我可是这样觉得。
我的名片作文 我的名片教案文案：
我是一个不平凡的小男孩，我是一个不气馁的小男孩，我是一个体育不差的小男孩，下面向你展示我的名片吧！
X代表我的性格，因为X是数学中的未知数，有时我是一个愣头愣脑的小孩，明明知道不能做的事，我却想做，就拿上次打球吧！我投篮的时候被人盖火锅，我心里很不是滋味，别人把球传给我时，我先走三步，我知道会有人盖我的球，我先看到防我的跳起来，我就有意地把球向他抛去，还好他躲开了。
有时我是乐于助人的小孩，看到有人考试时忘了带笔，我马上从文具盒中拿出一根笔给他，我性格怪吧？
W代表我的优点，因为W是向上的字母，我的优点有很多，不过别人说我最大的优点是在打篮球时的身高，就拿上次我和别人单挑的时候说吧！我和他抢篮板球时，因为我跳起来时比别人跳的高，所以球就被我抢走了。
M代表我的缺点，因为M是向下的，就拿上次数学考试来说吧！考卷一发下来，我先写上了姓名，以惊人的速度写完考卷，却没能取得惊人的成绩，就因为百分号点没点好，就被减了很多分，其实这是因为我马虎造成的。
这就是我的名片。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的名片》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的名片》作文呢？以下是小编整理的《我的名片》，仅供参考，希望能够在写《我的名片》上帮助到大家