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有趣的吹蜡烛作文 有趣的吹蜡烛游戏作文文案

2019-03-13 六年级作文 类别:叙事 700字

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吹蜡烛的乐趣
上课了,老师走进教室,为了提高我们的学习兴趣,老师跟我们玩了一个吹蜡烛的游戏。
老师首先准备了道具———蜡烛、打火机、然后用打火机把蜡烛点燃,接着并说吹蜡烛的游戏规则。是这样的,当老师提出一个问题时,你要回答老师的问题,在回答的过程中将蜡烛吹灭,老师还示范了一下。同学们听了个个兴高采烈。
游戏开始了,老师先叫了一个小胖子的男孩,可他连试了三次都没吹灭,只见他瞪着圆鼓鼓的眼睛,盯着那根怎么也吹不灭蜡烛,无奈的走到自己的位置上。
接着老师又叫了一个男孩,只见他四肢粗壮,好象有用不完的力气,他先听清老师提出的问题,思考了片刻,便用了一个爆发音很强的边回答边吹蜡烛,可烛光摇曳了两下就恢复了平静。教室里立刻爆发出一阵哄堂大笑,有的拍着桌子笑、有的前俯后仰的笑、有的揉着肚子笑。反正当时是五花八门。老师觉得他选的这个音挺好的,老师说再来一次,这一次他鼓足了劲,用力的回答,可依然如故,火焰舞动了两下又停了下来,教室里又是一阵大笑,但没有前一次夸张。最后老师又让他试了一次,依然没有成功,他不得不垂头丧气的回到座位上,
很快就轮到我了,其实我在座位上已经想了很久,上台的那一刻我只觉得心里像有只兔子在怦怦跳,我慢慢挪到蜡烛前,等着老师提问。老师在旁边问:\"教室里面冷不冷\"
我觉得一个字气息不够。\"很冷,对\"我运足劲,猛地向前一冲并说出答案。在吹的一瞬间我闭上了眼睛,说完睁开眼睛一看,一股黑烟冒了上来。我情不自禁的一蹦三尺高,台下的同学不约而同的鼓起掌来。
吹蜡烛的乐趣真是无穷,我班的同学都沉浸在欢笑之中。

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盼星星,盼月亮,终于盼来了“六一”儿童节。“六一”儿童节是我最喜欢的节日。去年的“六一”儿童节,老师给我们搞了游园活动,令我最难忘的是这个游戏——吹蜡烛。老师先搬来一张桌子,在上面放三支蜡烛。又点燃了蜡烛,并告诉了我们:“吹灭一支就有一颗糖果,如果三支都吹灭的话;就可以拿到三颗糖果。
好,现在游戏开始,谁先来,排队。”老师刚说完,我就走到“长龙”队的后面。等啊等,终于到我了,我想:我一定要使劲的吹,争取把蜡烛全吹灭。我边相想边鼓起腮帮子,使劲地吹,结果是无所获—-一根蜡烛都没吹灭。
在我灰心丧气之时耳边响起了一个声音:坚持就是胜利。是啊,我怎么能就这样放弃呢?想到这里,我又排在了队伍的后面。终于又轮到我了,这次,我鼓起腮帮子,心里一直想着:我一定要把你们吹灭!然后,我使劲地吹,结果,把三支蜡烛都吹灭了。
其中有一支蜡烛还被我吹倒了呢!老师奖励了我四颗糖果。这个“六一”儿童节真是太好玩了,我好开心啊!。

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今天,老师笑容满面的进了教室,老师说:“今天我们来吹蜡烛。”
老师一手拿着火柴盒,一手拿着火柴,在火柴盒上面磨擦了一下,蜡烛点燃了。然后,老师说“请一位同学站在一米之外的地方,一口气把两根蜡烛吹灭,”第一位上场的同学是李胤玮,他大步流星的上了讲台。他用力地把腮帮子鼓了起来,嘴里面好像塞了两个乒乓球,脖子伸得长长的,长得把脖子上的青筋都露了出来,下面的同学都为他屏住呼吸,他两只眼睛死死地盯住两根蜡烛,皱纹都露出来了。只见他呼-----使劲一吹,蜡烛只是往吹的地方摇晃了一下,好像在说:“哼!”想吹灭我?门儿都没有!”蜡烛还是纹丝不动,不一会它又坚强地燃烧起来,甚至比刚才还明亮。
第二次呼----还差一点点,蜡烛瘪了一下,又燃烧了起来。第三次,李胤玮使出了吃奶的劲儿,腮帮子鼓得像一只青蛙,他脖子上的青筋又多了好几根,他一个箭步跨上去呼----啊!一根蜡烛吹灭了。同学们见了屏住了呼吸。李胤玮又使出吃奶的劲儿呼----又吹来了一根。
就这样,这堂课就在欢笑中结束了。

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周四的科技博览,陆佩瑶为我们带来了科学实验——可乐吹蜡烛。
实验开始了,陆佩瑶邀请了我和其他4位同学上前观看。只见她从容不迫地拿出打火机,先把蜡烛点上,又拿起半瓶可乐使劲摇晃起来。我们几个伸长脖子,瞪大眼睛,不知道她葫芦里卖的什么药。
经过摇摆,可乐里冒出了许多白色的气泡。陆佩瑶轻轻转了一下瓶盖,瓶子发出“哧”的响声,我们都吓了一跳。陆佩瑶望着我们微微一笑,马上打开瓶盖对准蜡烛,不可思议的一幕出现了,蜡烛竟然熄灭了。
后来,陆佩瑶告诉我们,这个实验的原理是二氧化碳灭火。可乐经过摇晃产生了大量的二氧化碳,瓶口打开,二氧化碳就溢了出来,蜡烛也就灭了。
每周的科学实验不仅有趣,而且让我们增长了知识,真是太棒了!


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《有趣的吹蜡烛》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《有趣的吹蜡烛》作文,仅供参考,大家一起来看看《有趣的吹蜡烛》吧