下面是文案网小编分享的语文毕业考试试题作文 语文毕业考试试题分析文案，以供大家学习参考。
语文毕业考试试题作文 语文毕业考试试题分析文案：
小学毕业年级学业水平考试
六年级语文
(考试时间:90分钟总分:100分)
题号一二三四五总分总分人(一)(二)（三）得分
一、会听能说（5分）
1．先看题，认真听老师念短文，再做题。（5分）
①这是一次运动会。一个男孩子在跑道上，在连续几次爬起来又跌倒之后，他终于。患有腰疾的弱智女孩在他脸上。(4分)
②当听到男孩的哭声之后，赛场上的另外8个孩子是怎么做的？（1分）
二、积累运用（30分）
2．在田字格里工整美观地写汉字。(6分)
shèngdànyánjùnduànliànqīnshídàmíngdǐngdǐng
3．用横线标出正确的读音或汉字。（2分）
糊（húhù）弄追悼（dàodiào）荣（誉誊）板（粟栗）
4．按要求完成词语练习。（5分）
①照样子写成语。（2分）
鼠目寸光左顾右盼
②按要求写成语，再从中选择两个成语写一句话。（3分）
集思广（）群（）群力独出心（）各（）己见
5．按要求写句子。（4分）
①小溪从山上流下来。（写拟人句）（1分）
②居里夫人那种乐于奉献的精神值得我们学习。（改为反问句）（1分）
③人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是，就；如果你是，就。（写排比句）（2分）
6．用修改符号修改下面一段话中的5处错误。（5分）
今年的“六·一”儿童节，我们全校同学和所有少先队员欢聚一堂，载歌载舞，庆祝我们自己的节日。联欢会结束后。还参加了学校组织的“猜迷语”游园活动。今天，我过得难受极了！
7．根据积累填空。（8分）
①原文填空。人总是要死的，但。中国古时候有个文学家叫做
的说过：人固有一死，，。（2分）
②诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《百年孤独》中关于诚信的名言是“
。”（1分）
③“多实践才能出真知”，《文心雕龙》中有一句话告诉了我们这个道理：
（2分）
④我读过刘知侠的革命题材小说《》，还从黑柳彻子的《》了解了人的美好心灵。（1分）
⑤回顾课文内容，在横线上填上合适的四字词语。（2分）
在小学语文学习之旅中，许多人物给我留下了深刻的印象：有的孔子，有的张思德，有的李大钊，有的鲁滨孙。
三、阅读理解（30分）
（一）古诗文阅读（5分）
8.理解文言文。（2分）
我以日始出时去人近，而日中时远也。以：去：
这句话的意思是：
9.补写古诗词。（2分）
A．《七步诗》中，曹植面对兄弟之间互相残杀而发出的内心悲叹是“，？”（1分）
B．当我们在过春节贴春联时，我们常吟诵起宋代诗人王安石的“，
。”（1分）
10.下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句诗是（）（1分）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
C．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（二）课内阅读（8分）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在哪儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
11．这个片段节选自（国家）作家的《》，你还读过他写的其他童话《》。（2分）
12．小女孩最后一次擦燃火柴看到了什么？从中你体会到什么？（2分）
。
13．“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中的第一个“幸福”是说，第二个“幸福”是说
。（2分）
14.课文讲述了卖火柴的小女孩的遭遇，表达了作者。（2分）
（三）课外阅读（17分）
别人的鞋子
开学那天，在一群报到的新生当中，我注意到一名女学生眼皮异常浮肿，肿胀处红红的，好似戴了一个怪异的眼罩。我走上前，关心地探问，万万没有想到，她竟一脸不耐烦，粗声粗气地回答：“过敏啦！”说完，掉头便走。对于她这种毫无礼貌的反应，我与其说生气，不如说纳闷儿。
不久后，她在递交上来的日记里吐露心声：
“由于对某种迄今还查不出来的食物过敏，我的两边眼皮肿得好像塞进了两个彩色气球。已经两年多了，医生束手无策，我难过死了。偏偏许多好事之徒一看到我便问东问西，把我看成一个怪胎。有时，我真难堪得想扯对方的头发！”
看到这样的文字，我摇头叹息，这个女孩子，也太不懂事了，怎么竟将别人的关心看作“好管闲事”呢？我觉得她不但眼皮敏感，连心也敏感。
这事发生了几个月后，我在烹饪时，不慎烫伤了手臂，留下了一个颇大的疤痕，椭圆形，棕红色，狰狞而又可厌。旧友新交，无不殷殷探询。开始时，我总是耐心地解释、解释、再解释，然而渐渐地不行了，同样的话讲了又讲、说了又说，一日数回，着实厌得嘴巴抽筋。后来，索性在手臂处贴了一块胶布，有人关心探问时，我便笑眯眯地说：“我昨天去献血啦！”对方骇然惊问：“怎么会在手臂上这个部位抽血呢？”我又微笑应道：“这就叫做不同凡响嘛！”看对方的疑惑表情反而成了我的乐趣。想起那名女学生，我对她两年来所受的委屈感同身受。
总得穿穿别人的鞋子，才知道那鞋子打不打脚呀！
15.联系上下文理解词语。（1分）
束手无策：
16．开学那天，新生中的一个女生引起了我的关注，是因为
（2分）
17.“过敏啦！”面对这个女生的回答，我纳闷儿的原因是
（2分）
18.“我觉得她不但眼皮敏感，连心也敏感。”“眼皮敏感”指
。“心敏感”指
。（3分）
19．你怎么理解课题中的“鞋子”？请选择正确的答案（）（2分）
①穿在脚上，走路时着地的东西；②遭遇或经历；③指文中女孩异常浮肿的眼皮。
20．这篇文章主要写了
（3分）
21．根据海报内容提取有用信息填空。（4分）
①此次“六·一”节庆祝活动的名称是：（2分）
②此次活动一共设有项内容。分别是：（2分）
四、口语交际（5分）
22.在“东方之星”长江沉船事故中，一名年仅三岁的小女孩不幸遇难。参与救援工作的护士长对前来帮忙的义工小林说：“小林，小女孩的亲人马上就要到达汽车站，麻烦你去接一下，请他们和你到殡仪馆见小女孩最后一面。”小林在汽车站接到了小女孩的亲人后，（）地对他们说：“对小妹妹的离去，我们都感到很难过……”小林的话还没有说完，小女孩的亲人失声痛哭，（）地说：“
。”小林安慰道：“。现在请。”小女孩的亲人难过地跟着他去了。
五、习作展示（30分）
23．题目：一件的事
要求：我们的生活是多姿多彩的，你一定经历了许许多多的事，有的令你开心，有的令你难过，有的让你委屈，有的让你自豪……请先把题目补充完整，再选择一件事写下来，把事情经过写清楚、写具体，表达真情实感。字数在400字以上。
200字
250字300字400字
语文毕业考试试题作文 语文毕业考试试题分析文案：
小学毕业年级语文综合试题答案
（总分100分，100分钟完卷）
题号一二三四五总分总分人得分
基础知识（20.5分）
1、我能看拼音，写词语，再根据要求填空。（6分）
duànliànyǎnyìkuàngyěfāfèntúqiáng
()()()()
píngzhàngchōngjǐngwǔrǔsùránqǐjìng
()()()（）
以上音节中，整体认读音节有：（yì）（yě）（wǔ）
2、我能用横线画出下列成语中的错别字，并改在后面的括号里。（6分）
走头无路（）再接再厉（）费寝忘食（）
漫不惊心（）专心至志（）喜出往外（）
3、给“端”字去掉“立字旁”，加上不同的部首，组成形声字，填在句中括号里。（3.5分）
李阿姨（）（）不安地望着床上发烧的儿子，窗外（）雪纷纷扬扬地下着，水流（）急的大河失去往日的威风。李阿姨（）着粗气闯进屋内，把钱给（揣）在怀里，抱起儿子，一脚（）开大门，冲进风雪中，向医院跑去。
4、下列各组带点字读音、词语字形和释义全对的一组是（）（2分）
A、机械（jiè）晦暗莫名奇妙饶有趣味（富足、多）
B、依赖（lài）辨斗千均一发用之不竭（尽，用尽）
C、围歼战（qiān）梗概迫不急待万象更新（改变、改换）
D、邯郸学步（hán）振奋嫦娥奔月诲人不倦（教导、劝说）
5、根据括号内的提示，用含有比喻、拟人、夸张修辞手法的成语填空。（3分）
六年来，老师陪着我们走过（拟人）的春天，走过（比喻）的秋天；教我们学习加减乘除，吟诵诗词歌赋，练习琴棋书画。在您的教育下，我们这群毛孩子发生了（夸张）的变化。亲爱的老师啊，请接受我们最诚挚的敬礼！
知识与能力（29.5分）
（一）我能按查字典的要求填空。（4分）
1、“鼎”字共（）画，用音序查字法应先查字母（）；用部首查字法，应先查（）部。再查（）画。“鼎”在字典里的解释有：A、正当、正在；B、古代烹、煮用得器皿，一般是三足两耳；C、大；D、锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（）种解释。
2、“凸”字共（5）画，可用（）查字法来查，它的笔顺是（）。（二）选关联词语填空。（2分）
如果……就不仅…而且哪怕……也不但……还虽然……但是
1、我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。
2、（）没有好身体，长大后（）什么也干不好。
3、屋子的内部（）没什么布置，（）墙壁很光滑。
4、周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
（三）选择题。（把正确的序号写在题干后面的括号里）（8分）
1、下列句子的引号，表示讽刺的一项是（）
A、腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
B、只有访问“狗国”才从狗洞进去。
C、大兴安岭的“岭”跟秦岭的“岭”不打一样。
D、只要看到教室里的那些可爱的“花儿”，老师就一点都不觉得累了。
2、下列叙述中，有误的一项是（）
A、长江三峡是巫峡、瞿塘峡、西陵峡。
B、我国古代的文房四宝是笔、墨、纸、砚。
C、“五谷丰登”中“五谷”指的是稻、黍、稷、麦、玉米。
D、世界四大文明古国是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
3、下列说法不正确的一项是（）
A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，古时也称“诗三百”。
B、鲁智深是《水浒传》中的人物，薛宝钗是《三国演义》中的人物。
C、《呐喊》是鲁迅的小说集，鲁迅原名周树人。
D、童话《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。
4、下面最适合做“凌云劲竹真君子”的下联的一句是（）
A、梅梢月斜人影孤B、空谷幽兰绝美人
C、野泉声入砚池中D、西出阳关无故人
（四）句子练习。（5分）
1、看了这部电影，使我深受教育。（用修改符号在原句上修改病句。）（去掉“使”）
2、李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。”（改为第三人称转述）
3、诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。（改写成双重否定句）
。
4、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
5、海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。（改为比喻句）
（五）按课文内容或要求填空。（7.5）
1、我国的四大古典名著分别指《》、《》、《》、
《》。（2分）
2、麻雀虽小，；，勿以恶小而为之。
3、填写下列词语有关的历史人物。（2分）
（1）卧薪尝胆；（2）破釜沉舟；
（3）纸上谈兵；（4）望梅止渴；
4、生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，坚持不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说的“，。”
5、燕子去了，；杨柳枯了，；桃花谢了。。
（六）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（3分）
（）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。
（）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。
（）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。
（）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。
（）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。
（）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。
三、口语交际（3分）
课余生活中，有的同学喜欢看书，有的同学喜欢玩游戏，也有的同学喜欢看电视剧，请你选择你最喜欢的课余生活方式，把它介绍出来。写时字迹工整，语句通顺，要介绍清楚你喜欢什么，为什么喜欢。字数50——150字之间。
四、阅读天地（17分）
（一）、课内阅读。（7.5分）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1、用“——”画出这个自然段的中心句。（0.5分）
2、解释下面句子中加点字的意思：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（1分）
固：；或：；
3、死得“比泰山还重”是因为；死得“比鸿毛还轻”是因为
替剥削人民和压迫人民的人去死。在中国的历史长河中，还有很多人的死比泰山还重，如、等。（4分）
4、从这段话中，你受到了什么启发？（2分）
（二）、课外阅读。（9.5分）
羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。
太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻，羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好象世界上再没有什么事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯断了送进嘴里，①长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不怠倦地咀嚼着······几只羊吃过了草后，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草茎、草根，这时又被送进口中，进行第二次、第三次······咀嚼。
羊吃草□实在有趣□可要是每个小孩子都能从中吸取教益□那该多好啊□我们的学校不正是这一片绿草如茵的坡地吗□同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢?对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”吗?特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？②新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”反复咀嚼，直到完全消化为止呢？
我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面的这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢?
1、给文中缺标点的地方填上恰当的标点。（2分）（）
2、文中①句中“咀嚼”的意思是
文中②句中“翻草”的意思是（2分）
3、“这是夏天里最怡人的时刻”一句中“时刻”指的是这一天中的这段时间。句中的“怡”的意思是（2分）
4、对于我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土草香”吗？这句话中的“嫩芽”指的是
；“土草香”是指这句话的意思是
（2分）
5、读完这篇短文后，你受到了什么启示。（归纳要点做答）（1.5分）
五、习作（30分）
人人都感受过幸福。关爱奉献是幸福，获得帮助是幸福，享受快乐也是幸福，拥有好朋友或是好亲人更是幸福……请围绕“幸福”这个话题写一篇习作，可写事，也可记人。
要求：①题目自拟，内容具体，语句流畅。
②突出幸福的地方写细致，要能感动人。
③书写工整，字数450字以上。
小学毕业年级语文综合试题答案
（总分100分，100分钟完卷）
题号一二三四五总分总分人得分
基础知识（20.5分）
6、我能看拼音，写词语，再根据要求填空。（6分）
duànliànyǎnyìkuàngyěfāfèntúqiáng
(锻炼)(演绎)(旷野)(发愤图强)
píngzhàngchōngjǐngwǔrǔsùránqǐjìng
(屏障)(憧憬)(侮辱)（肃然起敬）
以上音节中，整体认读音节有：（yì）（yě）（wǔ）
7、我能用横线画出下列成语中的错别字，并改在后面的括号里。（6分）
走头无路（投）再接再厉（厉）费寝忘食（废）
漫不惊心（经）专心至志（致）喜出往外（望）
8、给“端”字去掉“立字旁”，加上不同的部首，组成形声字，填在句中括号里。（3.5分）
李阿姨（惴）（惴）不安地望着床上发烧的儿子，窗外（瑞）雪纷纷扬扬地下着，水流（湍）急的大河失去往日的威风。李阿姨（喘）着粗气闯进屋内，把钱给（揣）在怀里，抱起儿子，一脚（踹）开大门，冲进风雪中，向医院跑去。
9、下列各组带点字读音、词语字形和释义全对的一组是（D）（2分）
A、机械（jiè）晦暗莫名奇妙饶有趣味（富足、多）
B、依赖（lài）辨斗千均一发用之不竭（尽，用尽）
C、围歼战（qiān）梗概迫不急待万象更新（改变、改换）
D、邯郸学步（hán）振奋嫦娥奔月诲人不倦（教导、劝说）
10、根据括号内的提示，用含有比喻、拟人、夸张修辞手法的成语填空。（3分）
六年来，老师陪着我们走过鸟语花香（拟人）的春天，走过红叶似火（比喻）的秋天；教我们学习加减乘除，吟诵诗词歌赋，练习琴棋书画。在您的教育下，我们这群毛孩子发生了翻天覆地（夸张）的变化。亲爱的老师啊，请接受我们最诚挚的敬礼！
知识与能力（29.5分）
（一）我能按查字典的要求填空。（4分）
1、“鼎”字共（12）画，用音序查字法应先查字母（D）；用部首查字法，应先查（目）部。再查（7）画。“鼎”在字典里的解释有：A、正当、正在；B、古代烹、煮用得器皿，一般是三足两耳；C、大；D、锅。在“鼎盛”一词中的“鼎”应取第（①）种解释。
2、“凸”字共（5）画，可用（数笔画）查字法来查，它的笔顺是（竖、横、竖、横折折折、横）。（）
（二）选关联词语填空。（2分）
如果……就不仅…而且哪怕……也不但……还虽然……但是
1、我们（不但）要学好课内的学习内容，（还）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。
2、（如果）没有好身体，长大后（就）什么也干不好。
3、屋子的内部（虽然）没什么布置，（但是）墙壁很光滑。
4、周恩来同志（不仅）受到全中国人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。
（三）选择题。（把正确的序号写在题干后面的括号里）（8分）
1、下列句子的引号，表示讽刺的一项是（B）
E、腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
F、只有访问“狗国”才从狗洞进去。
G、大兴安岭的“岭”跟秦岭的“岭”不打一样。
H、只要看到教室里的那些可爱的“花儿”，老师就一点都不觉得累了。
2、下列叙述中，有误的一项是（C）
A、长江三峡是巫峡、瞿塘峡、西陵峡。
B、我国古代的文房四宝是笔、墨、纸、砚。
C、“五谷丰登”中“五谷”指的是稻、黍、稷、麦、玉米。
D、世界四大文明古国是古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
3、下列说法不正确的一项是（B）
A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，古时也称“诗三百”。
B、鲁智深是《水浒传》中的人物，薛宝钗是《三国演义》中的人物。
C、《呐喊》是鲁迅的小说集，鲁迅原名周树人。
D、童话《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。
4、下面最适合做“凌云劲竹真君子”的下联的一句是（B）
A、梅梢月斜人影孤B、空谷幽兰绝美人
C、野泉声入砚池中D、西出阳关无故人
（四）句子练习。（5分）
1、看了这部电影，使我深受教育。（用修改符号在原句上修改病句。）（去掉“使”）
2、李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。”（改为第三人称转述）
李静冷冷地对欧阳琳说，欧阳琳还不具备批评她的资格。
3、诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。（改写成双重否定句）
诸葛亮借箭成功，周瑜不得不叹服认输。
4、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
我看到了脸。
5、海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。（改为比喻句）
海鸥们像一个个卫兵,纷纷落在老人遗像前,笔直地伫立着。
（五）按课文内容或要求填空。（7.5）
1、我国的四大古典名著分别指《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》、
《西游记》。（2分）《》
2、麻雀虽小，五脏俱全；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
3、填写下列词语有关的历史人物。（2分）
（1）卧薪尝胆勾践；（2）破釜沉舟项羽；
（3）纸上谈兵赵括；（4）望梅止渴曹操；
4、生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，坚持不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”
5、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了。有再开的时候。
（六）我能将下列句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（3分）
（2）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。
（4）每当槐花开放时，一串串的槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。
（5）你还没有走进它，就会闻到槐花散发的浓郁扑鼻的香味。
（1）清明节过后，天气渐暖，春雨丝丝。
（3）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。
（6）远远看去，一棵课的槐树，简直是一座花山。
三、口语交际（3分）
课余生活中，有的同学喜欢看书，有的同学喜欢玩游戏，也有的同学喜欢看电视剧，请你选择你最喜欢的课余生活方式，把它介绍出来。写时字迹工整，语句通顺，要介绍清楚你喜欢什么，为什么喜欢。字数50——150字之间。
语文毕业考试试题作文 语文毕业考试试题分析文案：
2019年小学六年级毕业调研考试
语文试卷
注意事项:1.本试卷满分为120分，考试时间为100分钟。
2.答卷前先将密封线左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写，密封线内不得答题。
题号积累与运用阅读写作总分一二三得分
第一部分：积累与运用（1—9题，45分）
1.书写题。将下面一段话正确、工整地抄写在方格内。(10分)
你用什么东西衡量时间？一只沙漏里细沙流完是一段时间；一柱馨香袅袅烧完是一段时间；一盏清茶从热到凉是一段时间；钟表的指针滴答行走一圈是一段时间……
2.看拼音写词语。(每空0.5分，共4分)
（1）气候变暖，青海高原冻土变“软”，南极冰川xiāoróng（）,海xiào（）和飓风等极端天气的发生越来越pínfán（）。
（2）离家已有三年，总在ménglóng（）的睡梦中，如yīng（）儿般想起令人juànliàn（）的故乡；清晨，晶yíng（）的露珠闪闪发亮，伴着淡淡的青草香味，qínmiǎn（）的父亲开始了一天的操劳。
3.填空。(每空0.5分，共4分)
“肺”字用音序查字法应先查音序，再查音节；用部首查字法应查部首，再查画；“肺”字是结构的字，第五画的笔画名称是。再写一个与“肺”字偏旁相同的字，带有这个偏旁的字，大多和有关。
4.选择。（每题1分，共2分）
（1）下面句中不应该用问号的是（）
A.蛇岛上的毒蛇为什么那样多
B.你能听见我说话吗
C.请您准确告诉我到台上村应该走哪条路
D.你是奖励小红，还是奖励小刚
（2）下列句子中，有语病的一项是（）
A.仲春时节是耕耘的季节。
B.是否培养了孩子独立思考的能力，是衡量教育成功与否的重要标志。
C.环境治理一定要避免陷入污染——治理——再污染的恶性循环。
D.通过这次拔河比赛，使我认识了团结的重要。
5.填上合适的关联词。（每个关联词1分，共3分）
在浩瀚无边的语文学习中，积累具有重大的意义。（）不懂得去积累，（）不可能在语文的海洋中自由驰骋。我们（）已经积累了一定的知识，（）并不能代表能灵活运用所有的知识。（）多写、多记，（）能真正提升自己的语文素养。
6.按要求写句子。（每题1分，共3分）
（1）巴掌大的屋子里挤满了人。（用类似的修辞手法仿写句子）
（2）建业队打败了八一队获得了冠军。（加上一个标点，写出两种不同的句子，使两句话意思相反。）
（3）爸爸对儿子说：“我们班要参加歌咏比赛，小亮没有蓝色衣服，我答应把你的借给他。”（把句子改为转述句。）
7.选出正确的答案。（1分）
与“茶文化是中国传统文化的重要组成部分”意思不同的一项是（）
A.不能不说茶文化是中国传统文化的重要组成部分。
B.怎能说茶文化是中国传统文化的重要组成部分？
C.茶文化是中国传统文化的重要组成部分呀！
D.茶文化是不是中国传统文化的重要组成部分？是。
8.积累。
课内积累（每小题1分，共7分）
（1）两小儿笑曰：“？”（《两小儿辩日》）
（2）“，孰能无惑？”说明了人人都有不懂的地方。
（3）门前流水尚能西！
（4）《文心雕龙》里说，。这句话告诉我们“实践出真知”的道理。
（5）现在，人们常用成语“”来比喻做事只顾眼前利益，而不做长远打算。
（6）老师常常引用《老子》中的的名言“。”告诫我们要谨言慎行，说到做到。
（7）鲁迅先生被誉为“民族魂”，他在《自嘲》中有一句名言，概括了他对待敌人与对待民众不同的态度：
课外积累（题每空1分，共6分题每空0.5分，共3分）
（1）春雨江南，秋风塞北，诗词古风中，诗人们拉开了歌咏四季的序幕。
爱春雨，杜甫挥毫“好雨知时节，”大赞春雨的善解人意。爱绿水，白居易赞美那“，春来江水绿如蓝”的旖旎江南。爱烟雨，翁卷沉醉于“，子规声里雨如烟”的乡村四月。爱红莲，杨万里送友人时经过了“接天莲叶无穷碧，”的烂漫西湖。爱秋月，刘禹锡安享着“湖光秋月两相和，”的秋夜静美。爱冬雪，雪花闪耀着柳宗元“孤舟蓑笠翁，。”的独立人格。
（2）读名著，提高品味，增长见识。
①“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著《》的开篇词。
②《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的人物是。
③《西游记》中花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，”
④请你写出三部丹麦著名童话作家安徒生的童话作品
《》《》《》
9.口语交际。（3分）
1919年巴黎和会上中国外交失败，于同年5月4日引发了以青年学生为主的反对帝国主义、封建主义的爱国运动“五四运动”。今年是“五四运动”一百周年，学校要举行纪念活动，请你试着写两条纪念五四运动的标语。（2分）
第二部分：阅读（10—25题，35分）
一、古诗文阅读。（10—16题，12分）
材料一：七步诗
羹，漉菽。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
，？
10.将诗句补充完整。（2分）
11．本诗中，曹植巧妙比喻，用“萁”比喻，用“豆”比喻，“同根生”指，“相煎”指。（2分）
12.“萁在釜下燃”的“釜”解释为。写出一个你积累的含“釜”字的成语。（2分）
13.在你认为正确的说法后面打“√”（1分）
A.曹操的儿子曹丕即位后，嫉恨有才华的弟弟曹植。他命令曹植在七步之内作出一首诗，否则将其处死。曹植真的在七步内作成了这首诗，因而题目为《七步诗》。()
B.《七步诗》前两句描述了煮豆燃萁这一日常生活现象，后一句话笔锋一转，集中抒发了曹丕内心的悲愤。()
材料二：曹冲称象
曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。”太祖悦,即施行焉。
【注释】智意：知识和判断能力。群下：部下,下属。校：比较。
14.解释下列文句中加点字的意思。（1分）
时孙权曾致巨象（）太祖悦（）
15.“曹冲生五六岁，智意所及,有若成人之智。”译成现代汉语。（2分）
16.这篇小古文用了一个什么例子说明曹冲“有若成人之智”？(2分)
二、课内现代文阅读。（17—20题，13分）
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中jí水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了……
种树人的一fān话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
17.短文选自课文，作者是。我们还学过他的一篇文章。（3分）
18.处的汉字是（）处的汉字是（）（2分）
19.读画线的句子说一说。对于树来说，“不确定”指的是；对于人来说，“不确定”指的是。树要学会在“不确定”中；而人则要在“不确定”中。这是一种的写法。（5分）
20.联系生活实际，你能想到哪些生活中的“不确定”？（1分）我们又应该怎样面对这些“不确定”呢？（2分）
三、课外现代文阅读。（21—25题，10分）
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。
“数学精通吗?”父亲的朋友问他。
青年羞涩地摇头。
“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。
“那法律呢?”“会计怎么样?”
青年窘迫地垂下头。
父亲的朋友接连发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀！”
青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”
把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。“哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮；能把字写漂亮，我就能把文章写好……”受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。
数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是A的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知，每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富的金矿，只要肯挖掘，哪怕仅仅是B的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
21.“涩”在字典中有以下释义，请根据词语选择“涩”字的意思。（2分）
A.不润滑B.使舌头感到麻木难受的滋味
C.文字不生动，难懂D.难为情，态度不自然
羞涩（）滞涩（）晦涩（）涩柿子（）
22.从下列成语中选择出适合短文A、B处的，写在下面横线上。（2分）
家喻户晓微乎其微穷困潦倒一无所长
AB
23.给短文加一个合适的题目写在后面横线上。（2分）
24.用简要的语言概括短文讲了一个什么故事？（2分）
25.这个故事对你有什么启发？（2分）
第三部分：写作（26题，40分）
26.写作(40分)
题目一：《成长路上，与我同行》
在成长的道路上，我们不孤单，总会有那么一些人，一些物，一些事与我们一路同行，相伴相随。不经意间，他们启迪你的智慧，增强你的信心，鼓足你的勇气……
题目二:《他（她）真了不起》
在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕关键词“了不起”选择一两件事，把人物的本领叙述出来。注意人物动作、语言及心理的描写。
写作要求：
1.从两个题目中任选一题，写一篇文章。（诗歌除外）
2.选择第一个题目的请把题目补充完整。
3.中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。不少于400字。
4.文中不能出现真实的乡名、村名、校名、姓名。
题目400
2019年小学六年级调研考试
语文答案
第一部分
1.书写题。
评分要求：在每个等次的基础上抄错一字扣一分
等级正确规范端正美观整洁10分无错误规范端正无涂抹、大小匀称、结构比例适当5—9分无错误比较规范端正无涂抹，大小比较匀称、结构比例比较适当、关键笔画在方字格中正确位置。5分以下3-4处及以上不规范不端正3-4处及以上涂抹，书写错误或书写未完成、大小不匀称、结构比例不合理，卷面不整洁。
2.（1）消融啸频繁（2）蒙眬婴眷恋莹勤勉
èi月4（四）左右横月字旁的字均可身体
4.（1）C（2）D
5.如果…就…虽然…但是…（即使…也…）只有才
6.（1）夸张手法运用恰当即可得分
（2）建业队打败了八一队，获得了冠军。
建业队打败了，八一队获得了冠军。
（3）爸爸对儿子说，他们班要参加歌咏比赛，小亮没有蓝色衣服，他答应把儿子的借给小亮。
7.B
8.课内积累
（1）孰为汝多知乎
（2）人非生而知之者
（3）谁道人生无再少？休将白发唱黄鸡。
（4）操千曲而后晓声，观千剑而后识器
（5）竭泽而渔
（6）轻诺必寡信
（7）横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
课外积累
（1）当春乃发生
日出江花红胜火
绿遍山原白满川
映日荷花别样红
潭面无风镜未磨
独钓寒江雪
（2）①《三国演义》
②王熙凤
③水帘洞洞天。
④《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》……
（安徒生作品即可）
9.口语交际要求：意思正确，语句通顺即可得分。
第二部分
一、古诗文阅读
材料一：
10.煮豆持作以为汁本自同根生相煎何太急
11.哥哥\/曹丕自己\/曹植同胞兄弟自相残杀
12.锅破釜沉舟，釜底抽薪……
13.A√
材料二：
14.致：送；送给悦：开心；高兴
15.曹冲长到五六岁的时候,知识和判断能力所达到的程度,可以比得上成人（如一个成年人）。
16.这篇小古文用曹冲巧妙方法称象的这个例子，即把大象赶到船上，在船上做上标记。再放置物品让水漫到刻标记的地方，然后称物品的重量就能得知大象的重量。以此来说明曹冲“有若成人之智”的。（意思对即可）
2、课内现代文阅读
17.《桃花心木》林清玄《和时间赛跑》（没有书名号不得分）
18.汲番
19.老天下雨是算不准的生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难
找到水源、拼命扎根锻炼出一颗独立自主的心借物喻人
20.共两个问题，要分步骤答题，答案意思对即可。
比如，有一天闹钟没电了，没有按时闹铃，结果上学（上班）迟到了；那应该及时检查闹钟。再比如，吃鱼不小心掐鱼刺，弄得上医院看医生；那应该吸取教训，在下次吃鱼时要小心小心在小心。又比如,电脑被偷，资料全没有了；那应该准备好移动硬盘，随时给自己的资料做一个备用空间等等。
三、课外现代文阅读
22.A家喻户晓B微乎其微
23.“放大自己的优点”“放大优点走向成功”（意思对即可）
24.大仲马受到爸爸朋友的启发，找到自己的优点，并努力地将其放大，最后成为了著名的作家。（意思对即可）
25.我们一定要善于发现自己的优点，并通过自身的努力发扬优点，使自己越来越自信，走向成功。（意思对即可）
第三部分：写作
26.作文评分标准
A等(35—40）：字数符合要求，切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
B等(30—35）：字数符合要求，切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
C等(25—30）：字数符合要求，基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
D等（25分以下）：字数不够，不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错别字多。
其中：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。
语文毕业考试试题作文 语文毕业考试试题分析文案：
一、请根据拼音和语境写出词语。（6分）
2008北京奥运会，向世界展示了举世无双的奥运chǎngguǎn________、公平jìngzhēng_______的奥运精神、平和从容的国民心态、开放自信的大国风范、坚韧不屈的民族húnpò________、与众同乐的人文理念，那wúyǔlúnbǐ________的开幕式更是以其独特的方式诉说了中国的yōujiǔ________历史和传统文化。
二、下列词语中加点字读音是错误的，请在音节下面打“×”。（4分）
一瞬间（shùn）标识（shí）神农氏（nóng）朦胧（mén）
试验田（shí）狡黠（xiá）三年五载（zǎi）艰难（1án）
三、请选字填空，组成词语。（4分）
尊遵（）守（）严自（）（）循
饮炊（）食（）烟冷（）（）事
四、请补充成语，再任选其中一个造句。（6分）
（）烛夜游弱不（）风（）流不息
鹬（）相争自（）聪明（）天动地
（）人心脾热泪盈（）
造句：___________________________________________________________
五、请从下面每道小题中选择最恰当词语，将对应的序号填在括号里。（3分）
1．生命是宝贵的，我们应该（）生命。
A．珍藏B．珍重C．珍惜D．珍视
2．香樟树底下落着紫黑色的小果子，一阵（）的香气淡淡地袭来。
A．若隐若现B．若有若无C．若即若离D．若明若暗
3．我们的校长口才非常好，讲起话来（），有如黄河之水。
A．夸夸其谈B．出口成章C．口若悬河D．滔滔不绝
六、选择恰当的关联词语填空。（2分）
只有……才……只要……就……不但……而且……不仅……还……
1．秦始皇陵兵马俑的发现，（）在军事史上有巨大的价值，（）在艺术史、科学史的研究上也有独特的价值。
2．一个人（）有自信，（）能成为他渴望成为的那种人。
七、请从下面每道小题中选出符合要求的诗句。
将对应的序号填在横线上。（6分）
1．下面诗句中，赞颂梅花品格的诗句是
A．干磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。
C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
D．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
2．下面诗句中，描写农民劳动的诗句是
A．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
B．昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C．吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
D．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
3．下面诗句中，表达送别之情的诗句是
A．不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
4．下面诗句中，描写战争的诗句是
A．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
D．九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
八、联系有关课文内容。根据提示填空或作答。（14分）
1．范成大的《四时田园杂兴》第二首，描写了_________时节农村的_________。前两句是__________________，写出了此时乡村的__________________，后两句写出了田野的___________________________。（6分）
2．在《可爱的中国》一文里，方志敏把祖国比喻为__________________。文中运用了大量的排比句和对比手法抒发了强烈的_________之情。他在第四自然段中这样写道：“朋友，我相信，到那时，到处是_________的创造，到处都是_________的进步，欢歌将代替了悲叹，_________将代替了哭脸，_________将代替了贫穷，_________将代替了疾苦，_________将代替了愚昧，_________将代替了仇杀，_________将代替了死之悲哀，_________的花园将代替了凄凉的荒地！”这段话表达了他对__________________的美好希望。
方志敏写这篇文章距今已有75年。今年刚好是我们伟大祖国60华诞，此时此刻。你想说些什么（不少于15个字）（8分）
九、“5．12”是我们不能忘却的日子。它将永远铭刻在我们心中。如今．汶川灾区的孩子们都已搬进新的校园。请你编辑一条短信对他们说几句温馨的祝福。（5分）
十、阅读短文，按要求作答。（20分）
（一）英国也有长城
据英国历史学家约翰·奥克兰德的《英国文明史》记载，哈德良长城建造于古罗马时期，大约相当于我国秦汉时期。公元43年，罗马军队入侵不列颠岛，占领了英格兰地区。但由于战线拉得太长已经难以再向北推进，而北方的苏格兰人趁机屡次南犯，一时形势颇为紧张。此时罗马皇帝哈德良来到英格兰视察，果断下令修建长城，以保卫罗马帝国的占领地。从公元122年起，由3个罗马军团历时6年时间分段筑成了从东海岸泰恩河口至西海岸的索尔韦湾，横贯不列颠岛的全部长度达117公里的城墙，史称哈德良长城。
1600多年来自然侵蚀以及人为的破坏，现存的哈德良长城已成残迹。目前所能看到的长城，西起卡菜尔东到纽卡斯尔，全长辨得出痕迹的仅剩下80多公里。
1．英国长城史称_________，建筑于_________时期，是_________人建造的。（1.5分）
2．英国长城东起_________，西至_________，全长_________公里。（1.5分）
3．“全长辨得出痕迹的仅剩下80多公里”，联系上下文，从加点的词语可以体会到___________。（1分）
（二）向日葵
“向日葵，花儿黄，朵朵花几向太阳。”知道向日葵是从这首诗开始的。从老师那儿得知，向日葵是向着太阳转的。早晨，花儿向东。到了下午，花儿又转向西。儿时，我就对向日葵充满着仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里种过向日葵，那年，我种的向日葵长高了，长出了花瓣，我有事没事就会跑到菜地里去看，看花瓣是不是会向着太阳转。我看见，上午下午向日葵的花儿朝向就是不一样。我觉得好玩，但花儿为什么向着太阳转在我心中一直是个谜。
去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了从没见过的那么大气势的向日葵。那天，我们乘坐的车游过喀纳斯湖，出了布尔津后，车在如诗如画的新疆的天空下快速奔驰。车内，刀郎的歌声粗犷豪放，荡气回肠；车外，一路上的风景在不断地变化，让人心旷神怡。快到哈巴河时，突然，眼前一亮，我看到了一望无际的向日葵，正迎着太阳在微微转动，朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女，在迎接着远方来的客人。那一刻，我惊呆了！我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。在我的请求下，车停了下来，我目不转睛地望着，仿佛望着一片金黄色的海洋，仿佛望着一张张澎湃的笑脸，仿佛望着一颗颗赤胆忠心。
我站在多姿多彩魅力无限的哈巴河边，欣赏着这波澜壮阔的灿烂，品尝着香香甜甜的葵花子，聆听着新疆的朋友给我讲述的美丽的传说——凡是花都有花语的。如牡丹象征繁华富贵。紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象征高洁，向日葵的花谣是“欢颜”。传说在希腊神话中，有一位美丽的女神，一天，她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神。一见面，她眼睛就发亮，就迷上了太阳神。可是，太阳神没有回应，尽管如此，女神痴情不改，转而化身为一朵花，天天对着太阳绽放着她美丽动人的笑脸，诉说等她海枯石烂、永远不变的爱恋。后来，人们就把这种花叫做向日葵。
看着这令人叹为观止的大片的向日葵，听着这动人的故事，我在想，任何灿烂的背后是不是都有一种坚强和执着向日葵为什么给点阳光就灿烂为什么总是源源不断坚持不懈地永远绽放着绚丽笑颜我在想，向日葵的精神多么可贵，我们军人，也需要有这种忠诚奉献、绽放美丽的精神，也需要一种特殊的情感和超然的境界，也需要那种执着，那种坚定不变的信念！
1．从短文中找出和下面句子意思相同的成语，写在（）里。（2分）
①赞美看到的事物好到极点。（）
②心情愉快，精神舒畅。（）
2．细读文章有关段落，回答问题。（4分）
①快到哈巴河时，我为什么会突然感到“眼前一亮”
②说说你对文中加点的“我惊呆了”的理解。
3．短文的写作思路是：先写_________，再写_________，然后写_________，最后写_________。（4分）
4．短文表达作者怎样的思想感情（3分）
5．希腊神话中关于向日葵的传说在文中有何作用（2分）
6．“牡丹象征繁华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象征高洁”，除此之外，你还能说出一些花的象征意义吗（请举二例）（1分）
十一、习作，请从下面两题中任选一题写作。（30分）1．请以“我最喜爱的_________”为题写篇作文。
要求：
①先将文题补充完整，横线上所填的内容必须与课外阅读有关。如“一首诗”“一篇小说”“一篇童话”“一篇散文”等。
②字数不少于400个。
③文中不得出现真实的校名、班名、人名。
2．请以“_________让我陶醉”为题，写一篇作文。
要求：
①先将文题补充完整，横线上所填的内容必须与自然景色有关。如“蔚蓝大海”“乡间小路”“枝头蝉呜”“中秋明月”等。
②字数不少于400个。③文中不得出现真实的校名、班名、人名。
语文试题
一、场馆竞争魂魄无与伦比悠久
二、标识（shí）朦胧（mén）试验田（shí）艰难（lán）
三、（遵）守（尊）严自（尊）（遵）循（饮）食（炊）烟冷（饮）（炊）事
四、（秉）烛夜游弱不（禁）风（川）流不息
鹬（蚌）相争自（作）聪明（惊）天动地
（沁）人心脾热泪盈（眶）
五、l．选C得1分，选D得0.5分2．B3．D
六、l．不但……而且……2．只要……就……
七、l．C2．B3．D4．A
八、
l．初夏自然景色梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀景物色彩和平宁静
2．母亲爱国活跃日新月异笑脸富裕健康智慧友爱生之快乐明媚祖国未来或祖国明天拓展表达：可以围绕祖国60年的翻天覆地的变化，也可以联系方志敏的希望来谈。表达真切，语句通顺即可得满分。
九、能联系“5·12”汶川地震后的灾区重建和孩子们搬进新校同的心情来祝福，又有一定的情趣或创意即可得满分；表达不顺畅或空洞的酌情减分。
如：①摘一千颗星星照亮你的黑夜，种一千朵玫瑰陶醉你的心情，折一千只纸鹤放飞你的希望，找一千种理由让你幸福快乐，说一千个句子祝你健康平安。
②虽然看不到你们的身影，但风儿会把我们的祝福带给你们；虽然听不到你们的声音，可我们的心是紧紧相连的，汶川的孩子们，我为你们祝福。
十、
（一）
1．哈德良长城占罗马古罗马
2．东海岸泰恩河口西海岸的索尔韦湾117
3．自然侵蚀以及人为破坏的严重
（二）
1．①叹为观止②心旷神怡
2．①因为我看到了一望无际的向日葵，正迎着太阳在微微转动，一朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女，在迎接着远方来的客人。②我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵，眼前这壮美的景色使我惊呆了。
3．小时候对向日葵特点的感知去年夏天新疆看向日葵的感受希腊神话里关于向日墼的美丽传说引发的联想（或“揭示向日葵精神”）
4．赞美向日葵的可贵精神，表达军人也需要有这种忠诚奉献、绽放美的精神，也需要一种特殊的情感和超然的境界，也需要那种执着、那种坚定不变的信念。（说明：仅答“赞美向日葵的可贵精神”的，只给l分。）
5．增添传奇色彩．增强文章的可读性（趣味性）；便于下文引出向日葵精神，为揭示全文所要表达的思想感情作铺垫。
6．示例：玫瑰象征爱情，梅花象征坚强，荷花象征圣洁，水仙象征淡泊。（说明：其他符合要求的内容也可。）
十一、第1题考查读后感的写作能力。第2题考查叙事文的写作能力。
两个题目都是半命题作文。按照要求，依据学生补充的题目，从内容和语言表达两个方面，按5个等级评分。在确定等级分以后，再扣去错别字的打1分，为实得分。
一等（30～27分）：字数不少于400字．切合题意，内容具体，表达真情实感，有一定的条理，语句通顺，用字正确，会用标点符号。
二等（26～23分）：字数不少于400字，切合题意．内容比较具体，能表达真情实感，有一定的条理，语句基本通顺，用字基本正确，还会用标点符号。
三等（22～18分）：字数接近400字，基本切合题意，内容不够具体，情感还真实，条理不够清楚。语句不够通顺，错别字较多，标点符号的使用比较随意。
四等（17～14分）：字数明显少于400字，偏离题意，内容不具体，情感不够真实，条理不清楚，语句不通顺，错别字多．不会用标点符号。
五等（13分以下）：思想不健康或表达极差。
每三个错别字扣1分（同一个错别字重复出现按1个扣分），扣满5分为止。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家