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木头人作文 文案

2019-03-14 六年级作文 类别:诗歌 250字

下面是文案网小编分享的木头人作文 文案,以供大家学习参考。

木头人作文  文案

木头人作文 文案:

我们都是木头人。
没有思想,没有自由;
只有成山的作业,艰难的学业。
我们都是木头人,
没有感情,没有快乐;
只有父母的期望,老师的呵责。
假如有一天,
我有了自行支配自己的权利,
我要丢开作业,丢开学业,
丢开期望,对开呵责。
我要去游览大江南北,
自由地去选择快乐。
可是,这一切都只是幻想。
为了自己的学业和理想,
我们只能当一个木头人;
为了父母的期望和未来,
我们只能……
做一个不由自己的控制,只能挣扎在学海之中的—
木头人……
我是一个木头人。
我们都是一个木头人……
六年级:丽航儿

木头人作文 文案:

“哈哈,赢了!”“笑了,笑了!”“出局,出局!”“唉!”想知道我们在干什么吗?告诉你吧!现在,阿姨正在和我们一起玩一个游戏——木头人。阿姨先将我们五个小朋友分成了两组:我和李彤一组,申元、陈逸然和薛鹏飞一组。然后阿姨又喧布了游戏规则:双方对视,眼睛不可以看别的地方。谁先笑了谁就输了。游戏开始了,第一场我VS李彤,大家一块儿唱着儿歌:一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。我和李彤眼睛对眼睛互相看着。阿姨和其他同学一起在一旁逗我们两个人。“李彤有两个小酒窝了!”“杨可的眼睛瞪得真像一对小铜铃呀!”可是,不到一会儿,李彤就经不住逗笑,开始美美地笑了起来。这时,阿姨发现了,赶紧对我们大家说:“李彤笑了,李彤笑了!”李彤吃了一惊,想:呀,我这么隐秘地笑都被发现了。阿姨一边举着我的手,一边说:“第一场,杨可获胜。”我听了后,高兴得跳了起来。第二场由申元、陈逸然和薛鹏飞三个小男生比赛。大家又一次地唱起了儿歌。但是,陈逸然和申元平时太爱笑了,不一会儿就哈哈大笑了。薛鹏飞脱颖而出。第三场决赛,由胜出的我和第二场获胜的薛鹏飞决战。大家再一次地唱起了儿歌。李彤说:“葡萄里的牙是什么牙?当然是葡萄牙了!”接着,陈逸然说:“为什么黑人喜欢吃白巧克力呢?因为他们怕咬到自己的手。”……一旁的同学一连讲了好几个笑话,我和我的对手薛鹏飞依然没有笑,同学们有点儿泄气了,正当这时,阿姨的一句“看来要使用秘密武器了!”陈逸然洪亮地说:“打——”我“扑哧”一声忍不住地笑了起来。冠军被薛鹏飞夺去了。虽然这次木头人游戏,我没有获胜,但它深深地印在了我的脑海里。

木头人作文 文案:

“哈哈哈……”一阵欢笑声像插上了翅膀一样,从我们班里飞了出来,同学们在做什么呢?如此高兴,走,我带你们去看看吧。今天,老师迈着轻快的步子,脸上带着微笑走上讲台,神秘地对大家说:“今天,我们来玩一个游戏,名字是‘木头人’。下面我说一下游戏规则:两人一组,先想好动作,来讲台上表演。一个人做动作,一个人去逗他,做动作的人如果能够保持30秒不动就可以成为‘超级木头人’。”教室里顿时炸开了锅,同学们七嘴八舌地议论起来。游戏开始了,老师让两组同学上去,上去的两组是安子旭、闫正林和白超萌、彭程。白萌和子旭是木头人,负责摆姿势,彭程和闫林是逗木头人的。木头人摆的姿势是打架的动作,只见安子旭昂着头,两腿弓着,两只手紧握成拳头,一前一后的放在头部下方,张着嘴,样子十分可怕。白超萌侧着身子,腿呈弓步,两只手紧握成拳头,轻轻地把一只拳头放在安子旭的侧脸上,他的两只眼睛直直地盯着安子旭,龇牙咧嘴的,像一只凶恶的雄鹰。下面该闫林和彭程去逗他们俩了,他们一会儿捏捏木头人的鼻子,一会儿又给木头人“挠痒”,结果白萌被彭程给逗笑了,但是不管闫林怎么逗安旭,安旭就是一动不动,“滴滴答答”钟表在走,“一、二、三……”同学们在计时,子旭终于坚持了三十秒,成为“超级木头人”。第二局也一样精彩。这一次的“超级木头人”是梅川。我们为胜利者欢呼。这个游戏在我们的欢笑中结束了,我非常喜欢这个游戏,同时,我也从这个游戏中懂得了,无论做什么事都要有恒心、有毅力,只有如此你才能心想事成。

木头人作文 文案:

今天,老师带我们做了一个游戏,游戏的名字叫做“木头人”。我想:木头人,该不会让我们做幼儿园常做的那个木头人游戏吧?老师挑选了两个小朋友,一个是西瓜头、小眼睛、大嘴巴的李龙纳川,另一个是调皮、可爱的文思奇。李龙纳川让人百看不厌,而文思奇却讨人喜欢。
当老师叫一、二的时候,李龙纳川以迅雷不及掩耳之速变成了木头人。
老师叫:“开始!”时,文思奇发起了猛攻,他先是走到李龙纳川前面,一下子“扑通”一声摔在了地上,台下哄堂大笑,可是李龙纳川仍然纹丝不动,我心里想:我们一点都忍不住了,可是李龙纳川你居然能忍住,要是我上去的话,我一定会和文思奇一起在地上笑得打滚的。
文思奇见这招不行,又生一计——扮演角色问问题。比如,他扮演乞丐,不停地向李龙纳川乞讨:“行行好,给点饭吧,饿得不行了”等等,等等。李龙纳川差一点点笑。文思奇又生一计——唱歌。他唱道“李龙纳川你在地上跑,一个奶娃儿跟着你跑……”老师见李龙纳川快招架不住了,才叫了:“停”。
今天过得真快乐。


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过《木头人》作文吗?以下是小编收集整理的《木头人》,仅供参考,欢迎大家阅读《木头人》。