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拾金不昧伴我少年行作文作文 拾金不昧的少年新闻文案：
宜昌市金东方学校603班 黄城喆
“谢谢你，谢谢你，黄城喆，要是没有你，我就不能报名了。”虞如凡感激地对我说道。
事情发生在前天早上……
我吃完饭，兴高采烈地走进教室，哈！我来的真早，教室里空无一人。我拿着一本书悠闲的坐在椅子上看了起来。忽然我眼前一亮，发现右边有一张崭新的百元钞票安然地躺在地上。惊喜的我把它捡了起来。
一百元啊！整整一百元！可以买多少玩具啊！虽然妈妈给了我足够的零花钱，但一百元在我眼里可是一个大数目，可以买多少零食饮料呀！但是我念一想，那丢钱的人是多么着急啊！又是多么无奈啊！我不是那种把别人的东西占为己有的人，想像那个丢钱同学心急如焚的样子，家长给学生一百元肯定是要交什么费用的，或是住校生一周的零花钱，他肯定着急的腿都软了。我还是等班上同学来了问问他们吧！
过了一会儿，我的同桌虞如凡来了，他满头大汗，飞快地冲进教室，头上溢出一颗颗豆大的汗珠不停地往下滴。他在教室周围东张西望，好像在寻找什么。我想会不会是他掉的钱呢？便问：“虞如凡，你在找什么呀？”“我……我的一百元不……不见了！”虞如凡着急的话都说不好了，有些语无伦次。我连忙三步并作两步的跑到他跟前，说：“我刚好捡到钱啦，你是在哪里丢的？”“肯定是在教室里，因为我出去的时候还看到了。”
为了不被冒领，我又问他：“什么面值的？是新的还是旧的？”“整一百元，蛮新的。”我确定后，把钱还给了他。他感激的接过那张“毛爷爷”说：“就是这张，真是太谢谢你了，如果不是你的话，我就没钱参加‘机器人大赛’了！你真是太善良了，假如是别人捡到了不还给我，那我就惨了！”“应该的，你是我同桌嘛，你曾经也帮过我很多忙，这点小事不足挂齿。况且拾金不昧是我们小学生应具有的品质啊！”
还有一次，我跟妈妈去菜场买菜，那里真是热闹得很！到处都是买卖的吆喝声。突然，我听到几声金属落地发出的清脆声音，我循声望去，找到了声音的来源，原来是一枚硬币落在了地上。抬头一看，那是一位老人手里掉下的，我大步流星地跑过去捡起那一块钱，还给了那位爷爷，爷爷把那枚硬币硬是往我手里塞，我满脸疑惑的望着他，可他说：“小伙子，你拿去吧，这是你应得的奖励！”趁老人不注意我偷偷地把硬币塞到了老人的兜里，飞快的“逃”走了。
说来也巧，我老是捡钱，大的小的都有，妈妈向别人炫耀，说我有财运，我想可能是苍天懂我，我见钱不眼开。它知道我是一个拾金不昧的人，所以才在我面前这么慷慨吧！我每次捡到钱或别的值钱的东西不是交给老师，就是还给失主，同学们都夸我。
就是这种拾金不昧的品质，伴随着我快乐地成长，跟我一路走来，它将使我受益终身……
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在我的成长中，有许许多多的事情伴随着我，但有一件小事，让我学会了拾金不昧。
那天，吃完午饭，我在校园里散步。正值春天，小草探出了头，花儿羞答答地笑着，小鸟呼朋引伴地卖弄着清脆的歌喉。可我却没心情看，没心情听。因为我正为一件事而烦恼，我的伙食费没有带。老师说如果不带就要写检讨书和抄课文。我不想写也不想抄，我想给爸爸打电话，可又不敢，怎么办呀？
正当我为这件事而苦恼时，突然发现脚下踩到了什么东西。我以为是石头，便想一脚踢开，抬起脚时，发现是一个鼓鼓的红色小包。我放下脚，捡起来观看，发现里面是钱，有一张一百的，还有五块和一块的几个钢镚儿，一共一百二十元钱，而且正好。我很高兴，可是又一想：我不该这么做。这钱刚好是一百二十元，好像也是哪个同学交伙食费的吧。他应该比我还着急。每个家长挣钱都不容易。我不能这么自私，我应该把钱交给老师。可这样我就该写检讨书，该抄课文了，我不想，可我也不能占别人的便宜呀！
最后，我想清楚了，就算写检讨、抄课文，也不能占别人的便宜。没错，交给老师去。当我把钱包交给老师后，老师表扬了我，还说，我不用写检讨和抄课文，明天带钱就行了。
回家后，我快乐地把这件事告诉给妈妈，妈妈也表扬了我。我突然瞪大眼睛，指着妈妈身后说：“妈，那有一百块钱！”妈妈立刻回头：“哪呢。”我哈哈大笑说：“骗您呢！”妈妈也笑了，原来妈妈是个“财迷”啊！
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志士不饮盗泉之水，廉者不食嗟来之食。况拾遗求利，以污其行乎！拾金不昧是中华民族的传统美德，这种精神永远都不会过时，这种价值永远都不会磨灭。
记得有一次，我放学坐公交车回家，当我来到一个座位前却发现，这个座位上有一部手机！我的第一个反应是：“咦，这儿怎么会有一部手机？这是谁的？为什么在这里？我该怎么办？”当时，我有一点儿小紧张，不知所措。突然，我的脑子中呈现出这般画面：那部手机的主人下了车，下意识地将手伸进口袋，猛然发现自己的手机不见了！他第一个反应就是掉公交车里了！可是，公交车已经开远了，自己又没记住它的车牌号码，那可怎么办呀！那手机里可有公司很重要的资料啊！如今竟然丢了，那怎么跟老板交代呢？他都要急疯了！
想到这里，我发现，自己很能理解丢了一件很重要东西时的心情。同时，我又想起老师在课堂上教过我们：捡到东西不能占为己有，这种行为是很卑鄙的；只有将其归还失主，你才是拾金不昧的好学生……于是，我不再犹豫，拿起座位上的手机，走到司机的座位旁，把手机交给他并对他说：“叔叔，我在座位上捡到了一部手机，我把这部手机交给您，请您归还给失主，行吗？”那位司机当即就答应了，还夸奖了我，说我是个拾金不昧的好孩子。
次日，有关部门调取了监控录像，终于找到了那位失主。当失主感激地问司机是谁捡到了他的手机时，司机指向了我。我不好意思地笑了。他立即说：“小朋友，谢谢你，要不是你，我恐怕要惨了！”我说：“不用谢，应该的。”失主还从兜里掏出一百元钱塞给我当作感谢费，被我委婉拒绝了。
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早上起床，拉开窗帘，阳光撒进屋里，又是阳光灿烂美好的一天，我吃过早饭后背上书包来到了学校。
上午课外活动，老师带我们到操场上自由活动，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在玩沙包，操场上一片欢声笑语!
我和几个同学在来回的奔跑着，玩着各种五花八门的游戏，玩的正高兴呢，突然，一个足球朝我射了过来，旁边的同学瞪大了眼睛看我，说时迟，那时快，我迅速的往后面一闪，躲过了那球，呼，好险啊!踢球的的同学赶忙过来跟我道歉，我也连声的说着没关系，其实真的没关系啊，他们也不是故意的，再说我不也没事嘛，嘿嘿，我们都是一个学校的学生更应该团结互助了，我跟他们说了我没事，他们才放心的去玩了。我们也继续我们的游戏。
玩着玩着，我不经意的发现我脚下居然有一张十块的人民币，我想 ：有了这十块钱我不就正好可以买我一直想要的漫画书了嘛，但是有转念一想，万一丢钱的同学是拿着十块钱去买学习资料的，那他这会儿该有多着急啊，我到底应该怎么办呢?脑海张仿佛有两个小人在争吵，一个说“反正是捡的钱，那就是你的了，可以想买什么就买什么”，另一个小人说“不行!不行!那钱不是你的就不能拿，你怎么不为丢钱的同学想想呢?他万一要是着急买学习资料，那怎么办啊?”对啊，爸爸妈妈原来就教导过我，不是自己的东西不能拿，老师也说过，要做拾金不昧的好学生!我怎么可以为了十块钱就把大人们的教导当耳旁风呢?经过了一番思想斗争，我决定了，要把钱坏给丢钱的同学，做一个拾金不昧的好学生!这样想着，心里的包袱也就放下了，于是我就在原地等着，不大一会儿，果然有同学来了，他问我有没有见地上有十块钱，我就把钱拿出来给了他，他很高兴的说：“谢谢你!谢谢你!我都走到书店了才发现钱没了，才想起来刚才在这玩了，是不是掉这了?没想到还能找到!太谢谢你了!同学你是哪个班的?我要告诉你们老师，让老师表扬一下你的行为!”我笑着挠挠头，并说不用了，这是我应该做的。然后就回教室了。
今天，我发现不是自己的东西是不能拿的，做一个拾金不昧的好孩子也是很简单的!今后，如果再次发生今天的事，我还会这么做的，因为这样，我觉得很高兴!
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家