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那个人最令我难忘作文 那个人最令我难忘英语文案

2019-03-14 六年级作文 类别:其他 500字

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他已经有六十多岁了,头发上已经有了许多白发,脸上到处可以看到交纵的皱纹,流着一大把胡子,有时还爱开玩笑,说:“这胡子是我的命根,可剪不得……”他家里的儿女都在很远的地方工作,很少时间回家陪他。儿女们几次想把他接到他们工作的地方去,让他想清福。可他不。儿女们为年都会给他寄钱,但他都留着。自从他的老伴死后,他就开始收废品,把赚来的钱省着用一些。他就是我的邻居——白爷爷。 有一次,我正巧遇见了白爷爷,于是便走上前去打招呼,随便也解决我的难题:“白爷爷,你为什么要收废品,而不用你儿女们寄来的钱去享清福呢?”白爷爷笑眯眯、语重心长地对我说:“孩子,你还小,有些事情你搞不懂,我要把他们给我的钱留着。我的儿女们都是商人,商人赚得多,但也有赔的时候,满意他们日后有个万一,我也可以用这些钱支助他们。我一个老头子,能用多少钱,每天一日三餐一吃,一天也就这么过去了?”白爷爷语气和蔼,稳重的继续对我说:“而且,现在不是都在搞创卫吗?每天出去还可以锻炼身体,这不是一举两得吗?”我被白爷爷的话震惊了,没想到他是这么一个无私的人!
白爷爷每天起早贪黑的工作,那把胡子就是最好的见证! 白爷爷,我永远也忘不了你,你是多么伟大呀!你永远烙印在我心底!

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最使我难忘的人最使我难忘的,是我初中时的班主任——王老师,她是一位普通的教师,可是我要高兴地赞美她。妈妈般的关爱夏日,烈火当头,知了鸣叫,坐在教室里的我,原本还焦急的心烦躁起来。——我忘了带英语书了,只好跟同学看一本。我不愿被她发现,唉!可惜,纸包不住火,大家在读课文时,王老师走到我的旁边,一扭头,便发现了问题,“你的书呢?”她问道。我哆哆嗦嗦说了一声:“忘……忘了带了。”我以为会被骂一顿,但是老师二话没说,“啪”的一声,把她的书放在了我的桌子上,这一声就像惊雷一样,把我吓得,不敢用手去碰那本书,随着课程的进展,我最终,但最终才跟拆卸炸药那样将那本书拿了起来,大声朗读课文……妈妈样的王老师,我能不在梦中想起她吗?王老师我要赞美你,赞美你!成长路上的园丁校园、老师、园丁,历历入目;班级、小事、学习,事事关心。入团是每个同学的心愿,也是骄傲。因为我最近成绩不错,成为团员候选人,虽然有许多候选的同学成绩不如我,但他们有一个显着的长处胜过我,那就是——人缘非常好,而这个优势,就能民主选举中大获全胜,果然,我落选了,在失望之余,我只能把希望寄托在来年。可是,下课时,王老师把我叫出来对我说:“介于你成绩的进步,破格将你选为团员……”我听完后,心花怒放,正想做九十度鞠躬大感谢时,王老师却说:“不要高兴,还要继续努力,要向好同学学习,起到团员的带头作用。下周,交一份入团申请书。”花园的美丽靠园丁;高楼的挺立靠工人;学生的未来靠老师…… 祖国的辉煌靠我们……王老师虽然不像雷锋照耀他人;也不像成吉思汗一样傲立世界;也不像爱迪生一样点亮世界,但她尽职尽责,爱生如子,也是值得称赞的。

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大家每个人的心里一定都有一个令自己最难忘的人,这个人可能很幽默,也可能很温柔,还有可能是个热心肠,爱帮助同学。
而让我觉得难忘的人是我的同桌—陈鑫荣。
你一见到他,就会马上发现他的特点—胖!再看看他的脸,一双小小的眼睛上还戴着一副眼镜,看起来好像很有学问,但是,你千万不要被他的样子迷惑,他其实是我们班里数一数二的捣蛋大王。
他非常爱捣蛋,上数学课时,他趁老师在黑板上写字,突然站起来,跳一段搞笑的舞蹈,逗得全班哄堂大笑,被老师发现后,罚他站在讲台上,你再看他,脸上没有一丝后悔的表情,还在上面做起鬼脸。
除了他的捣蛋,我还喜欢他的嗓音,虽然他嗓子有点沙哑,可是我觉得他的声音很特别,让他唱歌还不如让他讲话,唱歌可能他的嗓子不合适,可是一让他说话,嘴就叽里呱啦的说个不停,没有人叫他停,他就绝不会停下。
我的同桌他幽默、乐于助人,虽然我多次说不想和他同桌,可是心里却不是这么想的。我真希望一直与他同桌。

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罗若峰是我的表弟,他比我小半岁,我们是同班同学。罗若峰很胖,圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头,连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活泼,特别喜欢笑,对一切事物都充满好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友,我们从小在一起玩,照理说我应该对他早就非常了解了,其实不然,我是经过了很长的时间,经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初,罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题,他总是举手最积极的人之一,只见他把手举得高高的,仿佛屁股都要离开凳子似的,手里还叫着:“我、我、我……”,其实他的成绩在班上不算很好的,有时他会回答错问题,甚至引得全班大笑,但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯,我觉得他太爱出风头,明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题,害怕答错被同学笑话,所以我上课从不举手,谁叫我样那种爱面子呢?
现在我的想法渐渐改变了,我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的,他的行为也是对的,因为这样不仅可以活跃课堂气氛,提高学习的互动性,还可以让老师知道我们到底学得怎么样,也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样,课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发,只有老师在上面讲,学生肯定有许多不明白的地方,而且老师也不知道学生到底懂不懂,教学效果就会很差。
除此之外,罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学,只要有同学找他帮忙,他都来者不拒,尽力而为,所以现在我们班的同学有困难,通常都会去向他求助。班里搞什么活动,罗若峰也很积极。有一次,詹老师来我们班选几个人去打扫实验室,罗若峰一听,连忙举起手来,嘴里不停地喊着:“我!我!我来……”唯恐请不到他,而与此同时,我却在一旁做我的事,完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深,他在我心里的印象也越来越深刻。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《那个人最令我难忘》作文呢?以下是小编为大家整理的《那个人最令我难忘》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《那个人最令我难忘》有所帮助