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润物细无声作文 润物细无声全诗文案：
润物细无声
程集镇堤头小学 陈群
尊敬的各位领导、老师
:我并不是诗人,不能用漂亮的诗句赞美我的职业;我不是学者,不能用深遂的理论诠释我的价值;我不是歌手,不能用动听的歌喉咏唱我的岗位。我只是一名普通的乡村教师,但我热爱我的职业,爱所有的孩子们。今天,站在这里,我要竭尽全力为大家讲述一位农村小学教师,他把自己的智慧、才能都奉献在了那三尺讲台上的真实而平凡的故事。他,就是我校校长罗波涛。
初识罗波涛给我的主要印象是谦逊随和并有些不善言谈,而和他进一步接触,无不敬佩他那广博的知识,深厚的教学功底,也为他那崇高的品质和人格魅力所折服。
爱学生,他有颗金子般之心。
罗波涛爱生如子。去年冬天六年级的张小敏在玩双竿时不慎摔成骨折,出差回来的罗波涛得知后因为不通,他连夜硬是冒着风雨步行十余里到学生家中把学校领导、教师们的问候送到学生心中。98年连降暴雨,许多庄稼受损,农民减收不少。秋季开学,全校有60多名学生未能如期返校,罗波涛心急如焚,他带领教师逐户走访,并向学生家长承诺:家中确实特困的学生,生活费会有所减免,暂时交不齐生活费的老师会替学生垫付。在教师例会上他带头为特困生捐款300元,在他的努力下,特困生全部返校。
三(2)袁成锋同学从小失去父母,每学期一个新书包,一些文具,罗波涛总是挣钱亲自为袁成锋挑选送到他的手中。袁成锋亲切地叫他“校长爸爸”,像这样的例子举不胜举。
教学生,他有事半功倍之术。
打铁还得自身硬。作为一名中青年教师,中师毕业的他加强自身休养从不间断,2001年参加自学考试取得了华师教育管理专业大专文凭,2004年他又修完了华师教育学本科全部课程。潜心钻研。罗校长认为,教师除了应有比较广博的文化知识外,还应多花时间和精力在教研教改上,现代教育不再需要只有某种专业知识的教书匠式的教师,而需要既有专业知识,又有教育理论和教育能力的教育家式的教师,为了提高教学质量,他注重上好每一堂课,为此,他总是付出比其他教师多一倍甚至几倍的劳动量,吃透教材,了解学生,设计教学,精心上课,认真批改,培优补差。近几年来他所带科目连年名列全镇前茅。全县的课堂教学竞赛、说课、试卷竞赛、论文、教学案例等他都获得过一等奖。
在教学中,他是那么地默默无闻,珍惜每一滴时间,像春天里的及时雨一般滋润学生干渴的心田。
抓管理,他有行之有效之法。
98年至今,罗波涛先后担任过教导处副主任、主任、副校长、校长之职,在他的领导之下,学校教学质量逐年都有显著的提高。在抓教学方面,他提出:“改变传统教学模式,切实提高课堂效益”的改革实践,在他的引领下,我们创建并优化了“三环五法121”试卷(习题)评讲模式,为了让老师们逐步适应此模式教学,他不只一次地在教研会上给老师们讲模式的框架、内涵,还亲自为老师上示范课;管理上他采取一系列措施,笑脸墙、弯腰行动、感恩教育、文化建设、养成教育深受学生家长及社会各界人士好评。
像所有有追求、有作为的人一样,罗波涛保持他那惯有的、昂扬向上的精神,真诚地付出给农村小学教育,又欣慰地获得回报,用他自己的话说,人生的意义,不过如此。
各位老师们,当我们站在那三尺讲台,平平常常没有勋章;两袖清风不沾油水,但那满天芬芳的桃李就是园丁最殷实的财富,一句句深情的“老师”就是授予我们最荣耀的称号。这句“老师”,寄托无限,这句“老师”,与大海相连,这句“老师”,让我们为了那份执着而无怨无悔。
润物细无声作文 润物细无声全诗文案：
在这个世界上，有一种爱，就仿佛初春的雨，轻轻地悄悄地沁入你的心脾，滋养着你的生命，汇成你灵魂深处一眼永不枯竭的泉。老师的爱，就是这样的雨吧，被播撒到每个人的心田，而每一块田地都日渐丰盈，繁华似锦贩?\/SPAN>董老师是我的语文老师，她伴着我们走过快乐的小学时光，六年来，她将爱贯穿于生活的点点滴滴，用心灵深处最为真切的情感与我们交流。
她对每个人都那样了解，并给予我们真正需要的。她还会在课余耐心地解答我们内心的疑问，那眼神那口吻，象母亲，也象朋友。去年国庆前，我想请董老师为我的演讲作指导。但因为一些琐碎的忙碌，一直没能进行。后来的时间里，连我自己都快淡忘了，而董老师却郑重地把这件事记在心上，甚至当成她自己的一份任务，认真地为我作了好多准备。
记得是一个明媚的下午，有同学来传话让我到趟董老师的办公室。
尽管我知道老师为什么叫我来，但推开门的一刹那，我还是被深深震撼了——董老师竟然找来了年级组几乎全部的语文老师和文学老师!为我！我的老师，她给予我的，是如此的厚重！请来的老师们，也没有因为我不是自己班上的学生而有所保留，纷纷将自己精辟的理解和独到的演讲技巧传授给我，对我演讲的每一个细微部分都作了细致的指导，他们把最准确的读音，最得当的语调都仔细标记在我的讲稿上，那红色的圈圈点点，分明就是一颗颗跃动的滚烫的心！从那里涌出的暖流，没有界限，没有范围，那是人世最真，最纯的东西，在霎那间将我包围贩?\/SPAN>老师给予我的，不仅仅是对一份演讲稿的指点，她早已将一泓澄澈明净的泉注入我的心扉，滋养我的人生，取之不尽，用之不竭。
它会成为一个源头，会有源源不断的爱从这里涌出，润泽天地间最美的风景贩肺医师爱，这润物细无声的雨呵!。
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碎玻璃和脏东西躺在那里,仿佛期待着谁来把自己清扫。这时候，一对男女撑着雨伞走了过来。高跟鞋不小心踩上了碎玻璃片，鞋子沾上了黑糊糊的东西。“唉，真缺德，中囯人的公德心呀……’’’
“当心牢騷太多长白犮。”男的一边替她擦鞋子一边笑道。“唉，如果再有人走过来，岂不是要重蹈我的覆辙。要是有人来扫一下，那就太好了。”“君于动口不如动手，不如我们把它扫掉，做件不大不小的好事，行吧?”“我就知道你会说这句话，干什么事你都是那么积极。好啦，这次又依你啦。”伞下的一对说笑着朝街那头的修车铺去了。不一会儿，他们又出现在候车亭下，接着，碎玻璃和脏东西都扫进了垃圾箱里。
那高跟鞋直起腰.甩甩头。春雨依旧潇潇，她深深吸了口湿润的空气：“真香!唉，你说,这是不是‘润物细无声’呢?”
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“润物细无声”
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”
—这是我今天读书时无意看到的一首被作者引用上去的诗。我合上书，望着窗外，一滴滴雨珠滴进土地，无声无息，可不就是“润物细无声”吗？
老师的面孔突然浮现在我眼前。老师，不就像“润物细无声”的雨吗？
老师们从不张扬，只是默默地把良好的种子悄悄地埋进我们的心底，然后悄悄地、默默地倾注他们一生的能量来培育学生们。社会上的人才，哪个不是出自老师的培育？可老师们从来都是“润物细无声”的，他们从不张扬，总是默默无闻地干好自己的工作。
老师，你们既是平凡的，又是伟大的，就像这雨，从来都是“润物细无声”的！
（璧山县东关小学6年级2班胡腾月）
（指导老师陈怡）
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家