下面是文案网小编分享的自性具足，如其所是作文 自性具足是什么意思文案，以供大家学习参考。
自性具足，如其所是作文 自性具足是什么意思文案：
《再见，再见》是这本书的最后一篇。巴学园遭到空袭被烧成火海。小林校长看着熊熊大火，对身边的儿子说：“噢，下一次，我们办一个什么样的学校呢？”要知道，巴学园是由小林校长的个人财产创办的。在这之前，他进行了年复一年的考察和学习。而战争，让它毁于一旦！
小林校长一定很痛心吧。但他既没有愤怒，也没有神伤，却想着下一个学校的模样。这样的人，心里一定有坚守的爱吧？
小林校长的爱是不把自己的想法强加给孩子们的爱。
孩子们希望巴学园有校歌，他就写了。孩子们不喜欢。他的脸红彤彤的，笑着说：“不喜欢这一首吗？我倒觉得这个挺好的。”从此，巴学园还是没有校歌。
他还借钱给小豆豆买“健康树皮”。小豆豆让他尝一尝。他咬了咬树皮，也只是说：“老师也很健康，谢谢你。”
小豆豆心爱的钱包掉进了厕所。她找来小舀子一点一点把粪便舀出来。小林校长看见了，也只是说：“弄完以后，要把这些全部都放回去，啊。”
小林校长不把自己的想法强加给孩子们爱，基于这样的信念：他相信孩子们出世时都具有优良的品质。我的理解是孩子们生来自性具足。
每当小林校长看到小豆豆，就会说“你真是一个好孩子。”
小林校长的“好孩子”是没有任何预设前提的好孩子。就像一块金子，即使蒙了尘、藏了垢，它依然是金子。
但是，由于周围环境和大人的影响，孩子们的优良品质会受到伤害。所以小林校长希望通过创设环境来消除这些不良影响。
在《游泳池》一篇中，他有意鼓励孩子们裸泳；在《试胆量》一篇中，他让孩子们捉妖怪。都是为了消除这些伤害和影响。
同时，他还认为，孩子们这些优良的品质也会受到环境的影响慢慢退化。
所以，他通过创设散步、韵律操、学习俳句这些环境，来唤醒孩子们的感知力和想象力，促进他们的创造力。
尤其是，他希望孩子们能在这些环境中自我体验、自我醒悟。
不管是孩子们跟旱田老实学种地，还是夜宿巴学园等待新电车，或者是去野炊，要不去温泉旅行，孩子们都是自己的主角。
通过自我体验和醒悟，孩子们的自我人格得到了健康发展。孩子们可以真实表达自我，孩子们如其所是。这就是小林校长说的“把孩子们培养成富有个性的人”。
最后，还是用他的话作为结尾：“不要把孩子们束缚在老师的计划中去。孩子们的梦想，要比老师的计划大得多。”
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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《中庸》有载，“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑。”人立于世，万不可浅尝辄止便吹嘘卖弄。著名哲学家苏格拉底有言：“我唯一知道的是我一无所知。”放低身份、脚踏实地是一种生活的姿态。
象以齿焚身，蚌以珠剖体。不知谦虚，无事能成，一如傲骨梅无仰面花。
古人言，“木秀于林，风必摧之。”东汉杨修学识渊博，不失为一代才骄，却因不知谦虚、太过自负，使得如此惜才的曹操都动了杀心，为此丢了性命。又有楚人学舟自骄自躁，功不达半就急忙辞别老师，继而独自“椎鼓径进”，终得江心水流湍急处坠桨失柁。假使杨修懂得谦虚处世、楚人学舟时能虚心听教，那么辅佐曹孟德一统天下的大有可能是杨修，楚人也不至于落得“亟犯大险，四顾胆落”。
懂得谦虚，韬光养晦，纵使玫瑰不叫玫瑰，依然会芬芳如故。
泰戈尔曾经说过，“当我们大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候。”诚如斯言，“虚己者进德之基”。当牛顿面对半生的巨大成就时，不是自傲自满，而是谦虚所道：“如果我看的比别人远些，那是因为我站在巨人的肩上。”牛顿能够取得如此丰功伟绩看似简单平凡，人人都可做到。但若不是牛顿善于思考推敲，并厚积薄发，又怎能继前人之尘，而后发掘出物理界巨大的隐蔽宝库。
“虚心竹有低头叶。”未成熟的高粱才会将头高高扬起，骄傲自满的人因半斤八两所以自以为是。人需磨砺自身锋芒，丰富自身阅历，争做阿基米德笔下的“大圆”，“宰相肚里能撑船”般大量容纳，得满腹经纶。而不是去做刚刚构成的“小圆”，浅尝辄止就扬扬自得，此后不思进取、固执己见。
谦逊处世，一如冯骥才所说：“把自己放在低调里，是为了让思想真正成为一种时代的高潮。”坐井观天的青蛙，跳出枯井，视野就阔了；孤芳自赏的花儿，走出角落一隅，天地就大了；闭门造车的人，走出家门，观日升月落，世界就开放了。
所以君子谦虚做人，如海纳百川，有容乃大。知韬光养晦之智，方可无远弗届，则穷山距海，不能限也。
自性具足，如其所是作文 自性具足是什么意思文案：
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
——题记
舞蹈室里，传来悠扬的音乐声，一个小女孩正对着镜子，一遍又一遍地重复着踢腿、扬手等舞蹈动作，晶莹的汗水一颗颗从额头跌落下来。小女孩似乎也无暇顾及，始终面带着清澈的微笑跳着、转着……那个小女孩就是我。
在我五岁那年，舞蹈这个“好朋友”闯入了我的生活。机缘巧合下，妈妈的朋友说：“你家孩子这个身材很适合跳舞，我知道有一个舞蹈学校教得特别好。要不你带孩子去看看？”当妈把我带到那里时，我就迷上了这门艺术。那些大姐姐们的动作如同春风里的杨柳一般柔和，如同春光里的鲜花一般妩媚，如同春日里的白云一般轻盈，更重要的是每完成一个稍有难度的动作就可以得到别人的掌声。我马上决定报名参加。
舞蹈课还没有开始，我便早早坐在舞蹈室门口，自信满满，可现实很快戳破了美丽的理想。舞蹈课上，舞蹈老师教我们劈叉，看着老师做示范，似乎觉得很简单，可做起来往往不如意。首先，我模仿着老师的样子，把两条腿竖着劈开，一阵刺疼流过大腿，仿佛有人要活生生把我扯成两半，我疼得大叫起来……回家后，我思前想后，决定还是放弃跳舞，也许我天生就没这个命吧！
我把这个想法告诉妈妈，妈妈沉默了一会，安慰我说：“孩子，你自己做决定。但是妈妈不想看到一个还没开始，就已经放弃的孩子。别人为什么能做到呢？”妈妈的话像巴掌一样扇在我的脸上，如同一把火一样。我咬着牙、忍着疼坚持了下来。日复一日，年复一年我的基本功也越来越扎实。泪水、汗水、伤痛已是家常便饭。
今年六月份，我参加了湖北省鄂州市“小孔雀”杯舞蹈大赛。第一次参加这种大型比赛，我的心情非常紧张，生怕出了一点儿岔，但是我凭着扎实的基本功和优美的舞姿，获得了一等奖。当台下的闪光灯、掌声、欢呼声像潮水一样向我袭来时，我的眼前又出现了那个正面带微笑在练功房挥洒汗水的小女孩……
舞蹈是我的“好朋友”，它给我带来了一笔取之不尽，用之不绝的财富一一这笔财富叫做坚持。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《自性具足，如其所是》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《自性具足，如其所是》作文呢？以下是小编整理的《自性具足，如其所是》，仅供参考，希望能够在写《自性具足，如其所是》上帮助到大家