下面是文案网小编分享的我喜欢语文课作文 我喜欢语文课写一段话文案，以供大家学习参考。
我喜欢语文课作文 我喜欢语文课写一段话文案：
能得到老师的表扬！我一边在心里对自己说：不要在乎结果，重在参与，一边大声地、认真地读了起来。终于，我成功了！教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声，老师为我竖起来了大拇指，同学们也向我投来羡慕的目光。从此，我爱上了读书，也更会读书了。
孟老师给我指出了许多问题，我也主动写好了第二次作文。谁知，第二次作文，孟老师又指出了不少问题。可是，我没有放弃，再次写好了第三次作文。
虽然总体来说比较好，但还有几个细节问题：错别字，标点符号。经过孟老师的少许改动后，我又把这篇文章工工整整地誊写了一遍。然后，才把作文交了上去，那次的作文还被老师投到了灵宝教育网。
我特别喜欢上作文评讲课，自己的作文能读给大家听，还能交给老师发到灵宝教育网，是一件多么愉快的事情啊！即使没有机会上台念，我也喜欢听同学读他们的作文，每到这时，我都会竖起小耳朵，认真地倾听，而且是边听边记，取长补短。现在我们每个人的口袋里都装有一个小本子，用它来记好词好句，因为孟老师告诉我们：“好记性不如烂笔头”，这样的积累，不仅能培养我们的好习惯，而且能让我们的作文受益匪浅。
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我最喜欢语文课
在所有的课程当中，我最喜欢语文课。 那你们就一定会问我：“你为什么喜欢语文课？语文课不是很枯燥吗？”对！
我原来是怕上语文课，我不喜欢背那长长的课文，觉得它没劲、枯燥。但是我上四年级的时候换了一位语文老师，就是这位新的语文老师改变了我的想法。 我们的新语文老师姓崔，他年纪很轻，中等身材，圆脸，宽宽的眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。
崔老师给我们上的第一节语文课是学习著名作家阎肃老师创作的诗歌
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语文，是一项多姿多彩的科目。每个语文老师教语文的方法都是与众不同的，有的严肃认真，有的幽默风趣……但你们见过这样的一堂语文课吗？
“铃铃……”上课铃声响了起来。语文老师走上讲台，对大家说：“今天我们来学习《詹天佑》这一课的第三、四部分——开凿隧道和设计“人”字形路线。大家先拿出自己的图画簿，当一回工程师亲自画一下。”同学们一听，呵呵，兴致来了，纷纷取出各自的图画簿，若有所思的画了起来。
接着，老师叫了我和另外两位同学到黑板上去画，看哪位同学画得最好，最符合标准。我心里偷着乐：这还难得了我？我爸以前是学建筑的，多少也会遗传一点给我，再加上我美术方面也不错，这对我来说简直就是小菜一碟！于是，我满腹经验似的画了起来。
没过一会儿，大家都画完了。我们画的是八达岭隧道和居庸关隧道开凿的设计图。我挺满意地看着我的“杰作”，又望了望其它同学的——有的东倒西歪，有的不知画的是什么。我心里想：画得不错嘛，看来想不拿第一也难啊！我不禁露出了得意的神色。但是——
老师开始评价我们的作品了，我屏着呼吸，侧着耳朵，认真地听老师讲的每一句话。当我听了老师对我的作品的评价，不禁底下了头。是的，我的作品太简略了，虽然有示意的表示线条，画得也不错，但是开凿的方法的说明文字都没写出来，这可是重要中最重要的耶。如果我就是一名工程师，当成这样还得了？不过毕竟还未出师，还须继续努力，向詹天佑好好学习才行！
这一堂别开生面的语文美术课将永远刻在我记忆的深处，时刻警醒我要看到自己的不足，取长补短，这样离成功就不远了。
六年级:洛吉拉斯
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时光悠悠，一去不复返。小学时光，是最美好的时光，小学的学习生涯，那也是丰富多彩。然而让我印象最深刻的那边是X老师的语文课。
在我那浩瀚的记忆大海中，X老师的语文课是我最喜欢的：有时X老师会抽出一节课的时间，给我们念作文；有时会抽出一个下午，让我们进行演讲；有时还会抽出一节课，让我们下棋……
那次，X老师让我们进行演讲。我们每个人都准备了一个小题材。我是第一个上去演讲的，一开始我有些怯场，总是怕同学们会笑自己，但是因为X老师一个鼓励的眼神，我壮了壮胆，开始了演讲，演讲过程十分顺利，而X老师在旁边用那慈祥的眼神看着我。演讲完之后，X老师给了我一个会心的微笑，还用那温柔的语气对我说了几句建议。
而念作文时，X老师有带着丰富的感情去朗读。读到了令人悲伤的时候，X老师的眼神中，语气中也掺杂着悲伤；读到热泪盈眶时，X老师的眼睛里仿佛有着泪花在闪烁；读到开心的部分是，老师的神情自然会有些喜悦。老师的情感带动着我们，我们和老师同喜同泣。
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，而我最喜欢的还是那X老师的语文课。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《我喜欢语文课》作文，希望在写《我喜欢语文课》上能够帮助到大家，让大家都能写好《我喜欢语文课》作文