下面是文案网小编分享的描写一个人作文 描写一个人的作文文案，以供大家学习参考。
描写一个人作文 描写一个人的作文文案：
描写一个人的作文
“邓添耗”来也
“邓添耗”原名邓添皓。
一张土黄色的脸与众不同，让你一眼就可以在茫茫人海中认出他。一双眼如豆般大小，却又时不时瞪大，可往往这对大眼也只有花生一般大。一口牙“残缺不齐”，说话总是漏风。他虽是男儿身，却又像一名娇艳的小姐。为什么说他是邓添“耗”呢？
“我是女生！”咦，谁的声音如此响亮？那还用问吗？可他明明是男儿，却为何自称女生？只见他双手撑腰，瞪着豆眼，一本正经地胡说八道，“没错，因为我是妈妈生的，妈妈既然是女的，我肯定是女生啊！”话音刚落，引得大伙儿大笑：夏儿弃去淑女形象，笑的花枝儿乱颤，眼睛笑得成月牙，眼角眨着泪光，就连一向严肃的余老师也笑得直拍桌子。再瞧瞧那眯着眼的邓同学，大板牙的形象可真是一头古灵精怪的大耗子。
真心话大冒险的游戏再次开始，轮到邓添皓了。他右手伸出食指及中指，双目紧闭，眉头紧锁，不停叫唆着，“天灵灵，地灵灵…”边喊边抽出一张大冒险。我一把抢过卡牌，哈哈，是模仿牌。再看看此时此刻的邓添皓，他的五官皱在一起，形成一个囧字，但必须做。于是，他缓缓蹲下，双手下垂握拳，学大猩猩在房间里走了一圈，大家哄堂大笑。到了第二轮，上帝又再次眷顾了他。牌上写着，扮演一个中毒身亡的人。看他那生无可恋的表情，可真是逗。他那白眼，嘴巴微张，“贼眉鼠眼”的样难道不像一只耗子吗？
朋友，你在江湖人可有听过他的大名？
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他痴呆地笑，他不时地笑，他虽然有点暴力，但还是经常傻呆呆地笑。
说起他的呆，可是大有来头。
有一次上篮球课，老师在教过人动作，他因为呆而漏掉上课的重点。
那时，他看着天空莫名其妙地笑，我们以为有什么“大事件”，都连忙围上去看，原来只是飞过了一架飞机。过了一会儿，几乎所有人都学会了国人工作，他仍然站在那儿仰望天空。实战时，他只能临时抱佛脚，模仿别人的动作，但一不小心模仿了别人的错误动作。比如，有时绕着三分线跑，又有时往老师怀里撞。
因为他总是迷迷糊糊的，所以他就像无头苍蝇一样，到处乱撞，到处碰壁，那次篮球课比赛开始后，发球权到了他手上，他尝试冲进敌方篮板下，似乎胜券在握，脸上挂着自信的笑容，牙齿露了出来，就像一只兔子，真是憨得可爱。但他冲得太快了，出界了，还险些撞上篮球架。
看到到嘴的鸭子飞了，我方队友都要化作一滩水，我感叹道：“他呀，就会使蛮劲。真是呆得揪心。”比赛还在继续，现在是4:4。在我方主力进攻的时候，球要出界了。我力挽狂澜，连忙把球打了回去才免了这次出界，我的队友才长长地舒了一口气。可是他又把球带回去，真是成事不足。糟糕的是，发球权到了对方手上。因为敌方身高压制了我们，所以他们很快就打败了我们，所以他们很快就打败了我们，“真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”。
这位“呆哥”就是我的好朋友。他呆得那么认真、呆得那样卖力，希望他不要那么呆了。么呆了。
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在我们班里，有一个阳光老师，我们的班主任——梁老师。梁老师经常提醒那些上课不听讲，说话的同学。她常常扎着马尾辫，长着瓜子脸，眉毛像柳叶一样，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的，似个鹰钩一般。她的嘴巴红润的，犹如两片玫瑰花瓣，一笑起来嘴角绽放出两个小酒窝，像花一样。她的脸色红通通的像个大苹果。脸蛋不但白白嫩嫩的，而且还很光滑，比果冻更光滑。她身高一米六五左右，身材中等，喜欢穿一件短袖上衣和一条长裤。
我的爸爸是一名警察，我为我的爸爸骄傲过。他是一个嬉皮笑脸的人。他并不喜欢打我。所以，我的朋友来我家，只要爸爸一说话，就会有笑声。爸爸把头发剪成平头，有着一面瓦刀似的脸，眉毛宛如卧蚕一般，眼睛小得跟绿豆差不多，但却很明亮，鼻梁高高的朝着天空，我的嘴唇像爸爸——厚嘴唇，脸色红通通地像个红苹果，皮肤却很粗糙，因为他的胡子，比荔枝还要粗糙，长着一对顺风耳。身高一米七左右，虽然他很胖，但我还是觉得他长得玉树临风。它一般穿着，因为要上班。如果不上班，他就会穿一件运动短袖上衣和一条运动短裤。
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我的小伙伴小明，他活泼、可爱。但是，他总是丢三落四、马马虎虎。
他的个子比较矮，长着一双单眼皮的眼睛，却很有精神。眼睛下面，是一个小鼻子和一张可爱的嘴巴。头上长着蓬松有致的头发，留着长短适中的刘海。
一个愉快的周末过去了，又迎来一个新的星期。在那阳光明媚的早晨，我迈着轻快的步伐走进教室，小明却睁着惺忪的睡眼，迈着沉重的步伐挪回来，然后，呆呆地坐在椅子上。我对他说：“交作业！交作业！还没睡醒呀？快点交作业！”他像一位老爷爷似的慢吞吞地说：“行了！行啦！我这就交，你别催。”他慢悠悠地打开书包，在书包里东找找，西找找。好不容易，终于把作业找出来，我不耐烦地说：“通知回执呢？”他又把头埋在乱烘烘的书包里一个一个作业本翻。时间一分一秒地过去了。他突然直起身子，原来惺忪的、半闭半合的眼睛瞪得老大老大，下巴都像快要掉到地上了，深深地吸了一口气，说：“哎呀，通知回执好像还在家里啊！又好像是在抽屉里！”接着，他又赶忙弓着身子，在杂乱无章的抽屉里翻。最后，他满头大汗地说：“唉，的确是忘在家里了！”我叹了一口气，心想：“唉！丢三落四。”他无力地瘫坐在椅子上，自言自语地说：“糟了！又要被扣分了！”
我的小伙伴——小明，他就是这样一个掉三落四、马马虎虎的人。作为他的朋友，我一定要好好的教育教育他！同时，我也要引以为戒，努力地做到各方面有条不紊。
结语：《描写一个人》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《描写一个人》供大家参考，我们一起来看看《描写一个人》作文应该怎么写吧！