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我对英语感兴趣儿啦作文 我对英语很感兴趣文案

2019-03-15 六年级作文 类别:写人 900字

下面是文案网小编分享的我对英语感兴趣儿啦作文 我对英语很感兴趣文案,以供大家学习参考。

我对英语感兴趣儿啦作文  我对英语很感兴趣文案

我对英语感兴趣儿啦作文 我对英语很感兴趣文案:

“Ok,very good!”每当我在英语课上流利地读完英语单词,或者准确地用英语回答对问题,受到老师这样优美而动听地赞美时,我就特别的高兴,因为我又学会了一个新的英语单词,我又掌握了一点英语知识,我又成功地向英语王国里迈进了一小步。
但是回想起往事,我曾是一个多么幼稚无知的小孩呀。那时候,我不爱学习,也不知道学习有什么用。特别是英语,一看到26个字母就头疼。上英语课时,老师念“A”,我就小和尚念经——有口无心似的跟着念。心想这不就是我们上一年级时学的汉语拼音吗?怎么一会儿这样念,一会儿又那样念,真把人弄糊涂了。再一想,反正就这40分钟,混过去就算了。还不住地埋怨“英国人”,为什么要发明这么难念难写难记的“英语”。“汉语”多顺口哇!就为这,我还没少挨爸爸妈妈的“批”呢!
是一个偶然的机会,使我爱上了英语,并对英语产生了兴趣儿。那是一个无聊的星期日,我实在没事干,看见桌子上放着英语书,就随便翻了几页。忽然间,我觉得使用英语国家的人很聪明,发明了英语。26个字母中有的像小蝌蚪儿,有的像小鱼儿,有的像小椅子儿,有的像小门洞儿,有的像……单凭这26个字母就能拼成成千上万的英语单词,就能成为世界上那么多国家的通用语言,真是不可思议!就因为对英语有了好感,我将自己的想法告诉了爸爸妈妈,他们又顺势引导了我,并给我讲了许多学习英语的好处,更加坚定了我要学好英语,探索英语奥妙的决心。
渐渐地,我发现学习英语有许多乐趣儿,且只要自已用心去学,学习英语也还有好多简捷地路子可走呢。比如有的单词虽然很长,但都是由几个简单的英语单词拼凑而成的,只要掌握了简单地单词,长的单词也好掌握啦;有的英语单词几个连在一起还可以编成一首儿歌呢。还有,如果学会了音标,就像学会了汉语拼音,无论多么长的英语单词都可以拼出来,都可以倒“读”如流。
我希望自己将来有机会与外国人交流交流,让外国人听了我说的一口流利的英语,就能竖起大拇指说:“Chinese very good!”。我更希望长大后能到外国去看看,学学外国人的先进技术,用我所掌握的知识技能来建设我们伟大的祖国。
为了这个目标,我决心要从现在做起,一定要学会英语,学好英语。我也希望小朋们都能与我一样,对英语感兴趣儿。

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我对英语有一种特别的爱好,不管语文作业多少,我的英语作业总是先完成。
英语虽说是副科,但我也很认真的听着英语老师讲的每一节课,我都听的很认真。作业也时时完成,虽不想作,但依然很好的完成。
在做作业时,我总是在想:嘿!又要做作业了。不行,一定要好好完成。嘿!这个问题总是在我的脑子里常常出现,使我总是在烦恼:到底作,还是好好作?最后,我还是好好的完成了。
英语,“英语”这个词语在我脑子里时时出现,也时时的提醒我:英语是个重要的一门课哦!要好好上每节课!
英语,我就是对它有的特别的爱好!

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从小,我就对英语产生了浓厚的兴趣,所以还在幼儿园的时候,我就开始学英语了。
当我接触到第一个单词二十六个字母中的其中几个字母拼成的单词——“hello,你好”时,我的心里就觉得快乐极了,我一遍又一遍地念着,终于记在脑子里了,别提有多开心了,我想:我可以用英语问候外公外婆,炫耀一下自己,到时,美美的赞扬声,使我像吃了糖一样甜蜜。
但最让我快乐的不仅仅是这小小的赞扬,更重要的是,一次次与老外英语交流后得到的成就感。
记得有一次我去参加杭州爱乐天使合唱团举办的钢琴沙龙交流会,其中一个评委是老外,开始前,钢琴老师问大家“谁会英语,简单的英译交流,请举手”,我不暇思索地就举起了我的小手,这时老外正微笑的看着我,我感到格外开心!“howdoyoudo!”“nicetomeatyou!”我们互相问候,就算正式认识了,那么多眼光盯着我们,我心里的成就感油然而生。
比赛时,当每位选手奏完曲子后,评委们都要做简短的评论,老外考虑我是个初学者,她只是用简单的good或verygood,我快乐地重复着,当我听到wonderful,时,我情不自禁跳起来了,非常棒,100分,全场响起了雷鸣般的掌声,我感觉那掌声不是给演奏者的,好像是给我的,我自己得100分一样。
英语给我带来了快乐,哪怕就是这么短短几句交流,我的英语带给我的成就感,都会给我带来快乐!

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英语,对于很多同学来说呢,是枯燥无味的,但对于我,它却带给我无限的快乐。
从小学至四年级,我对英语根本毫无兴趣可言。上英语课时,老师讲什么我都记不住,就算一时记住了,没过几分钟,那些靠我死记硬背记下来的单词就会在我的脑海就会在我的脑海里自动消失的无影无踪。我总认为英语是枯燥的,不可能激发我的兴趣。
可就在我上五年级的时候,妈妈把我送到离家不远的英语老师那儿学英语。去之前,我担心学不好,会出丑,可是这些担心都是多余的。第一节课我就认识了许多朋友,并且还喜欢上了英语。有一次,老师让我们用英语对话做游戏。她拿出许多不同颜色的文具,让我们先认清楚然后把眼睛闭上。老师把文具全部收来,只放一个在笔盒里再让我们用英语猜笔盒里放的是什么。蒙对了就奖一粒糖果,游戏结束时,谁也没蒙对,就得吃一粒酒心糖果。在猜的过程中,我们个个提心吊胆,就怕吃那怪味的酒心糖果。游戏中,居然有人说笔盒里的物品是笑。


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