下面是文案网小编分享的我与唐诗作文 我与唐诗的故事作文文案，以供大家学习参考。
我与唐诗作文 我与唐诗的故事作文文案：
在我牙牙学语的时候，在我蹒珊学步的时候，在我还会吱吱呀呀的时候，唐诗便贯穿了我的生活。
我听过的第一首唐诗便是李白的《静夜思》，如今还朗朗上口，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。当时听的时候就觉得李白好厉害，能写出这么好听的诗，直到后面，爸爸才告诉我，李白为什么写这首诗，因为呀，李白想家了，我问爸爸为什么？爸爸笑着说，等你长大了就知道了。
长大了，唐诗伴随着我长大，我知道的静夜思的意思和由来，感到十分同情李白，我也不是当年那个只知道《静夜思》的小女孩了。杜甫《春夜喜雨》是我很喜欢的一首诗。
《春夜喜雨》将雨的灵性和动态描写出来，仿佛就在眼前一般。最欣赏的也就是诗里雨的那股灵气:好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
还有王维的《相思》红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。这首诗我也很喜欢，通过这首诗，我知道了原来人们常说的相思豆，是红豆啊，用来表达人们的相思之情。
唐诗伴随着我的成长，生活和学习，身边无时无刻都有唐诗的影子，唐诗无处不在，唐诗我的伙伴！
我与唐诗作文 我与唐诗的故事作文文案：
采一朵松花酿酒，取一捧春水煎茶，在溶溶月下，捧一卷诗书。这成长的岁月，倾诉着我与诗词的故事。
从记事起，我便在诗词的熏陶中成长。犹记我躺在妈妈怀中，听她讲着一段段历史故事，诵着一首首诗篇，觉得有趣，便一声不吭，入迷地听着。“床前明月光，疑是地上霜”“锄禾日当午，汗滴禾下土”……妈妈温柔的声音和我稚嫩的噪音交织在一起，分外和谐。那时的我还不懂什么思乡愁绪，不懂什么豪情壮志，只怀着一颗好奇之心，在内心深处种下了一颗经典的种子。
实话说，我最早对诗词的喜爱，是出自我的虚荣心。二年级的一篇描写春天的作文中，应着春景我一口气运用了七八首诗句，获得了老师赞赏并当作范文向全班同学展示，小小的我自豪极了，开始寻找各种诗句，背诵并用在我的作文中，以便获得老师欣赏与同学们的称赞。于是，这颗诗词的种子偷偷地从土里长出嫩芽来。
我慢慢长大，妈妈常常对我说：“宝贝，＇书犹药也，善读可医愚’。唐诗宋词是老祖宗留给我们的瑰宝，诗词可以滋养我们的身心，让我们的生命更有厚度，好好学习可千万不能丢掉啊！”我小小的心灵开始明亮，“中国诗词大会”，更是让我沉浸于诗词而无法自拔，各行各业的人们，怀着对诗词同样的热爱相聚在此，互相欣赏，互相学习。导师和选手都由内而外的散发着一种特殊的光芒——那是诗词的底蕴，“腹有诗书气自华”！我崇拜康震老师的才华横溢，认真倾听他讲解的每一联诗句。我的眼中从此有了光，那是对诗词文化深深的热爱，对诗词大会的舞台充满了无尽的向往。
回首过往，我与诗词的邂逅，让我受益匪浅。我在诗词中赏“桃李春风多妩媚，杨柳更温柔”的多情之春，寻“绿槐高柳咽新蝉，熏风初入弦”的热情之夏，盼“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”的丰收之秋，迎“千里冰封，万里雪飘”的妖娆之冬。我在诗词中寻人生道理，受挫时，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”给我力量，失意时“天生我材必有用，千金散尽还复来”让我重拾信心，苏轼的“人生如逆旅，我亦是行人\"让我豁然开朗，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”激发了我的爱国之情、报国之心……诗词—我的良师益友。
年年岁岁，岁岁年年，花开花落，苍海桑田，唯诗词依旧。我与诗词的故事“未完待续”，它将伴我走过一生，我会将它薪火相传。我们的双向奔赴，正是这独一无二的“中国式浪漫”。
我与唐诗作文 我与唐诗的故事作文文案：
夜晚我躺在床上望着天空数着星星，突然有一个声音出现在我的耳际。“想见李白吗？”“想”只听“嗖”的一声。我被带到了唐朝。并顺利地和李白交上了朋友，我们很合得来，他还约我去江南玩。 来到江南却下起了雪，我们便到旁边的亭子里躲雪，这时白兄说：“我们闲着也是闲着，不如吟诗作乐好吗？韩兄。”“可以啊，白兄”“既然现在下着雪，我就从雪开始说起吧！”“老天下雪不下雨，雪到地上变成雨，雪变雨来多麻烦，不如直接就下雨。”“韩兄，该你对了。”我突然想起1937年鬼子进中原。我就从鬼子开始说起吧。“鬼子吃饭不吃屎，饭到肚子变成屎，饭变屎来多麻烦，不如直接就吃屎。”“对的好，你用饭对我的雪用屎对我的雨，绝对啊。”白兄说道。白兄又问；“哦！对了鬼子是什么东西”“他不是个东西。”“哦，那他是人是妖。”我说他是个人妖。诗对到这雪突然停了，我们正要去看江南美景。突然被我弟弟吵醒了。 唉！原来是一场梦!
我与唐诗作文 我与唐诗的故事作文文案：
从小到大，诗伴随着我走过春夏秋冬，从“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”，到今天的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我与诗结下了不解之缘。一我与诗相遇在南山脚下。我看到了，我看到了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的身影。那么随意，那么放荡不羁，采一朵路边的野菊，吸一口新鲜的空气。没有被困难挡住他的步伐，终于悠然的看到了南山的身影。二我于是相遇在草原上。我看到了，我看到了梵高正挥舞着手中的画笔，构筑那幅美丽的向日葵。也许只有在“风吹草低见牛羊”的意境中，他才会挥舞着手中的画笔，画出他的梦想。于是，我看到了向日葵一花独秀的风采。三我于是相遇在海边。我看到了，我看到了昔日一统北方的领袖曹操望着无边无际的大海，吟道“秋风萧瑟，洪波涌起”。也许，只有大海才能懂得他的雄心壮志，用诗歌才能咏出他的志气。于是便有了“千里走单骑”的英勇，“挟天子以令诸侯”的风采，才有了那华容道上一抹决然而去的身影。我与诗的故事，有了陶渊明的步伐，有了梵高的画影，有了曹操的雄心壮志。于是，我与诗的故事不再单调无味。我与诗的故事，乐哉！悲哉！壮哉！
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《我与唐诗》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《我与唐诗》作文，仅供参考，大家一起来看看《我与唐诗》吧