下面是文案网小编分享的观察种子发芽的日记作文 二年级观察种子发芽的日记文案，以供大家学习参考。
观察种子发芽的日记作文 二年级观察种子发芽的日记文案：
第一天
将土平铺在青瓷盆之中，将种子撒下，并用薄土压实。浇水，使水渗透整个盆子。种子扁黄，静静地躺着，不知什么时候会破土而出。
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一直浇水，不间断。不能让土太干也不能太湿。前面没有很大变化，直至27日和28日，种子看起来膨胀了，像是里面有什么东西要顶出来，应该是要发芽了吧！
第十五天
种子壳裂开了，嫩绿的茎从中冒出，像正弯着腰的人。因为种子发芽，压在上面的土被顶了起来。发芽时的小苗，力量真是惊人！
第十六天
种子的茎慢慢直起来了，长得速度惊人。昨晚还是半个在壳里，今天已经快直起身子了！目前，只有15株明显的看出发芽了。有一株长得特别好，都站直了，连两片子叶也伸展开了，子叶最前面尖尖的，到后面变得圆润。
第十七天
今天已经发出了26株芽了，9株芽已经直起了身呢。每株的子叶长度不一，最长的有厘米，比我一截小拇指要短一点点，而最短的却只有厘米，差不多只有我小指甲盖那么小。不过，不管子叶是大是小，都十分可爱，像两只兔耳朵，嫩嫩的方佛能掐出水来，也极其惹人怜爱！
观察种子发芽的日记作文 二年级观察种子发芽的日记文案：
三月九日，妈妈从市场上买回一包种子，种子的名字叫常夏石竹，我仔细观察这小小的种子粒，想着一粒就是一个生命，觉得太神奇了。
首先我把土挖了个坑，然后我放下了几颗地雷花的种子，我再把土回填，接着给种子浇水，耐心地等待着它发芽。过了几天，它钻出地面，长出了绿油油的小嫩芽，很像字母“y”。又过了几天，它长高了一大截，还长出了更多的叶子，之前的小嫩芽也从一个字母”y”长成了一个小手掌。再过了几天，它又长出了更多的叶子，更加的高了。
我想，等到了夏天，它一定会开出最美丽的地雷花。
点评：作者的语言流畅，表达能力强，构思巧妙，情节丰富。对种子发芽的过程描写细致。
观察种子发芽的日记作文 二年级观察种子发芽的日记文案：
种子观察日记
4月10日
（一）“小花苗，快长大！”
3月15日，唐老师在班级里给全班小朋友都发了种子。过了几天，我和爸爸一起做这件事情，先准备好花盆，之后挖一个坑，用撒播的方法，埋上土，就完成了。
第二天早上，我来到阳台来看种子，种子几乎没动过，我的心里在说：“小种子呀，小种子，你就快快长大吧。”
第三天清晨，我到阳台来浇水，发现小种子还没有发芽。我喃喃自语起来：“小种子，你就快发芽了吗？”。妈妈说：“你也太急了！花苗发芽可没那么快啊！”
这样过了9天。3月30日，我再次来到阳台。耶！小芽长出来了，有的只有9毫米，有的有1.5厘米。上了科学课后，我知道这只是子叶，是给真叶提供营养的。
清明小长假我在桐庐，我想：小苗苗会长大吗？一回到家就看小苗苗有没有长大，小苗苗长大了。原来的叶子是绿中带黄的，现在已经是深绿色的了。原来只有15毫米的小苗，现在已经有33毫米了，叶子变大了，叶片变成了芒果的样子。
小苗儿，我希望你们早日长大，早日开花。
4月18日
（二）“花盆里钻出了小苗喽！”
又一个星期过去了。这个星期天气很温暖，我们不断给种子浇水，藏在泥土里的种子慢慢地探出脑袋，现在已经有1cm左右了。
浸在水里四颗豆子裂开一个大嘴巴，里面钻出一颗白白的牙齿，形状就像“象牙”一样。陶瓷盆里的鸡冠花及泡沫箱里老师发的花种子都发芽了。
幼嫩的小苗嫩嫩的，绿绿的。两片子叶在又细又小茎上显得格外“庞大”。就像张开的两只小手。老师说，子叶会给小苗儿提供充足的营养，会让小苗儿越长越茂盛，子叶的作用真大啊！
小苗儿快长大吧！
4月25日
（三）“小苗儿长高了！”
又一个星期过去了。这个星期天气很温暖，我们不断给种子浇水，藏在泥土里的种子慢慢地探出脑袋，现在已经有1cm左右了。
浸在水里四颗豆子裂开一个大嘴巴，里面钻出一颗白白的牙齿，形状就像“象牙”一样。陶瓷盆里的鸡冠花及泡沫箱里老师发的花种子都发芽了。
幼嫩的小苗嫩嫩的，绿绿的。两片子叶在又细又小茎上显得格外“庞大”。就像张开的两只小手。老师说，子叶会给小苗儿提供充足的营养，会让小苗儿越长越茂盛，子叶的作用真大啊！
小苗儿快长大吧！
5月1日
（四）“花盆里变拥挤了！”
随着一次次的浇水，花苗在不断生长，由小变大，由细变粗，这几日阳光明媚，它们都在“疯长”，现在的每个花盆里都已经郁郁葱葱了。泡沫箱里的花种挨挨挤挤，簇拥在一起，长得高高低低，参差不齐，有的刚探出小脑袋，来欣赏这个世界；有的好奇地展开叶片，炫耀自己旺盛的生命力；有的抖擞着身上的露珠，憨态可掬的样子非常卖萌；有的正在拼命长大，就像高低不一的铅笔，这里高，那里低，不仅泡沫箱里的花种茁壮成长，别的花盆里的植物也不甘示弱，有个花盆里凤仙花占满了整个花盆，绿得像一块无瑕的翡翠，让人看着很舒服。
小芽，初夏已经来临，阳光无限灿烂，加油生长吧！
5月8日
（五）“向着太阳的方向疯长！”
鸡冠花苗这一周比上一周明显长大了许多，叶子多了，茎也长了。从上往下看，盆里的泥土都看不见了，花盆里长了大概二、三十株鸡冠花，挨挨挤挤，花盆被塞得满满的，叶子呈椭圆形，前端稍尖，有点像水滴的样子，茎的颜色偏红色，这个时候的鸡冠花苗就像妈妈从菜场买来的红苋菜。花盆里的每一株花苗都努力地向着太阳的方向生长，但因为吸收阳光、水分、营养不同，长得却是有高有低，参差不齐。但是，它们似乎都卯着劲地长，所以花盆里变得郁郁葱葱，密得不透风了。
泡沫箱里是老师发的“多国部队”，现在还叫不出名字，但是它们长得更“疯狂”，其中长得最快的那一种样子很像油麦菜哦。
泡沫箱旁边上一盆凤仙花的叶子也舒展开了，很精神的样子。只是那盆多肉植物长得慢了一点，没怎么“蹿个”，比原来大得不多。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
观察种子发芽的日记作文 二年级观察种子发芽的日记文案：
结语：《观察种子发芽的日记》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《观察种子发芽的日记》供大家参考，我们一起来看看《观察种子发芽的日记》作文应该怎么写吧！