下面是文案网小编分享的我的老师-作文 我的老师作文600字文案，以供大家学习参考。
我的老师-作文 我的老师作文600字文案：
老师是一盏黑暗中的明灯，为我们照亮前进的道路;老师是一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。
在我的生活中，有这样一位老师：长长的黑发中夹杂着几根白发，明亮的眼睛中带着几分严厉，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一看就是一位知识渊博的老师。
记得那是一年夏天，老师要选几位同学去植树，当时路比较远，又要走着去，所以有一位同学晕倒了。老师二话没说，背起那位同学就往医院赶，到了医院后，更是无微不至的照顾她，就连医生打针，老师也在一旁看着，生怕苦了那位同学。那位同学出院后，老师抽出了大量的休息时间给她补课，所以在上课时，老师脸上常常带着疲倦的神态，但她依然打起精神认真给我们上课。
老师不但关心同学，还很敬业。一天，校领导要求四年级老师一天检查完所有稿件，那些稿件放在地上，和桌子一样高。其他班老师不是找同学帮忙，就是粗略的看一下，而我们班的那位老师，却在那里一丝不苟的检查着，其他同学想帮忙她也不让。晚上七点左右，我值日完正准备回家，恰巧路过了老师办公室，发现老师还在那里检查，身边的稿件和小山丘一样高。当时我很想进去帮她，但还是忍住，转身离开了。
这就是我的老师——董老师，一位伟大的老师。
我的老师-作文 我的老师作文600字文案：
老师，她那慈祥和善的面孔，如同我心中的一把火。老师，她那熟悉动听的声音，在我耳边回荡…光阴似箭，犹如飞驰的骏马。老师，辛勤的园丁，培育着我们。在老师辛勤的培育下，我们将在明天竞相开放。
她，我的老师，黑皮披肩，月牙般的美貌下，一双亮晶晶的眼睛烔烔有神。高高的犹如山般的鼻梁，两片薄薄的嘴唇，我的老师和蔼可亲，平易近人，而且教学生很有办法，我从心底佩服她。她就是我的老师--黎老师。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”转眼间，我已经是六年级的学生了，可有一件事让我记忆犹新，记得我有一次考试考的很糟糕。仔细看那语文卷也不是很难啊，只要细心一点就能考好的。可是、可是我只考了七十九分，我望着那刺眼的鲜红的分数，心情非复杂。就在我最弱小无助的时候，黎老师出现在我的面前。老师问我：“是不是对自己的分数不满意啊?”我准备想回答的时候，我的心头猛的一怔，心想：老师该不会打我骂我吧……我只能羞涩的说：“是、是的。”老师不仅没有自卑我而且还亲切的对我说：“别灰心，如果你连面对这小小的勇气都没有，谈何好成绩呢，那你长大后还怎么在里生存呢?你要长时间对自己说，‘我能行的’”说完，老师转身离开。我心想：“老师说的对，阳光总在风雨后，我不应该在困难面前低头。”
敬爱的老师，谢谢你，您就像我心中的天使带给我希望，也许，这件小事对别人来说‘不起眼’在我看来，您说的每一句话都受益匪浅的人生道理。
不经历风雨，怎见彩虹。我要学会克服重重困难。我要好好学习，报答我的老师和我的父母!
我的老师-作文 我的老师作文600字文案：
老师是园丁，用知识滋润我们;老师是明灯，照亮我们前行;老师是大树，为我们遮风挡雨。
这就是我的老师——熊老师。我们的熊老师有一头乌黑的头发，天天都扎着个马尾辫，她有着弯弯的眉毛，眉毛下面还有一双炯炯有神的大眼睛，脸上的皱纹诉说了岁月的痕迹。
熊老师很严厉，但是我知道熊老师是为了我们好。有时候我们很早来，没有晨读在聊天的时候，熊老师总是会说：“你们看，别的班读书的声音多大，你看一下你们的说话的声音比人家读书的声音还要大。”
熊老师有时候很温柔。当我们有同学受伤的时候，熊老师特别担心，总是温柔地说：“没事吧?疼不疼?”还会给我们涂药，贴上创可贴。
当老师给我们的作文编美篇时，总会做到11点，或者是12点，从来都不说一声累。每次我们打架或者吵架的时候，熊老师都会把我们叫到办公室讲道理。熊老师每天早上七点就来到教室来守着我们的早自习，她会亲自给我们测量体温，有体温偏高或者不舒服的同学，熊老师，会立马叫家长接回去。
老师，感谢您一路以来的照顾，我们却不知情，您是最大的付出者。
感谢老师的细心教导，我一定珍惜这美好的时光，努力取得最优异的成绩。
我的老师-作文 我的老师作文600字文案：
短发，清爽；身量，苗条。
她是个直爽的女汉子。
教师节回校看望她。站在窗外，静静地。声音响亮的她竟也带上了话筒，话筒扩散的声音分明有些沙哑。看一群孩子围坐在她身边，气氛和谐。已然忘记第一眼见她的场景。现在想来，定是怀着敬畏又亲近的心情吧？
老师的课堂上，是万万没有人敢讲话的。每个人都是屏息倾听，一点点小动作都会被老师捕捉在眼底。老师常爱说：“我教了这么多念书，早就练就了眼观六路、耳听八方的本领。”老师上课是很有激情的。常常是到了重点、关键的问题，我们皱眉，思考，老师就会兴奋地在台上摆动手臂，嘴里念叨着什么，像是想给我们什么提示。有同学举手，老师总算松了口气，紧接着也是轻轻地叹息。按照老师的作风，是不肯轻易请举手的学生的。常常眼睛瞄到这边，又请了另一边的同学。让人不得不在课上集中十二分的精力。
老师年过四十，带出了一届又一届的学生。提起以前的学生，老师就眉飞色舞的，神情里满是掩盖不住的得意与骄傲：“我以前的学生啊，个个都是拔尖儿的。招生考试？前十全是我们班的！”这话听了老师讲了一遍又一遍，临到我们去参加考试时。老师一点儿也没担心的神色：“放心吧，随便考！”结果一下，我们班就考了四个全免。老师的脸上，是抑制不住的兴奋：“这个年段，就我们考得最好！听老师的，各个学校的考试，随便考！”像个小女孩似的，比我们还高兴。
老师整个人都充满了活力。记得那年学校组织长绳比赛。体育课上，老师亲自下来指导我们。跳得好的，老师的嘴角会微微上扬，显露出欣慰的神情；跳得不好，老师会轻轻皱了皱眉头，暗暗记住了这个同学。几轮过后，几个跳得并不很熟练同学，被老师单独拉了出来。“你们几个，还不够好，练，我看着你们练！”老师的方法或许过于强硬了，几个女生的眼角已经红了。老师没有理会，已经甩起了长绳：“女孩子，连长绳都跳不过去，还不如男同学了！”后来的比赛，我们跳了三百多个，成绩不算最好，却是超常发挥。我们笑了，老师也笑了。
老师总让人觉得坚强。当得知老师的眼睛要动手术时，我们一个个的，都愣住了。后来去探望老师，老师的眼睛还包着纱布，脸色苍白，很虚弱的样子。平实的女强人，竟……“最近学习还好吧？你们几个班干部，老师不在可要好好管理班级，成绩可不能落下了……”老师拉着我的手絮絮叨叨。能感觉到，她的手上满是茧子，瘦，且粗糙。后来回到学校。某一节自习课，就听见有同学嚷嚷：“周老师来了！”一群人都不敢相信，教室里一下子炸开了锅。待周老师真的出现在门口了——眼边的纱布还未摘下。静了，骤然安静。呆呆地望着门口的身影。“你们这些孩子，还是这么让人放心不下！”老师快步走上了讲台。湿了。那一刻，眼眶湿了……
月休返校，看到她和一年级的小朋友处得这么好，心里还是泛起了波澜。是欣慰？是心疼？亦或还有些羡慕？临近下课，她看到窗口的我。几步出了教室，一把拥住了我。“初中很累吧？要常回家看看啊……”我以为我不会哭，可事实证明我错了。我在她的怀里，哭了，深深的……
真在校门口，远远地看着她。
挺直的腰板，不服输的性格。
她是我们的老师啊。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我的老师-》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我的老师-》作文呢？以下是小编整理的《我的老师-》，仅供参考，希望能够在写《我的老师-》上帮助到大家