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德育之花处处开作文 德育之花处处开讲座文案：
德育之花处处开
——方太中心小学关于开展德育工作情况总结
方太中心小学创建于清咸丰年间(公元1860年),原名“方聚书院”,现名为“兴国县方太乡中心小学”。这里校园环境幽雅、别致,设施齐全;学生活泼、自信、乐观、向上;教师敬业、充满奉献精神。近年来,学校紧紧围绕“双主体发展”的办学理念,贯彻“智圆行方,小学大成”的办学宗旨,各方面都取得了较好的成绩。
我校在德育方面一直坚持贯彻“时时德育、处处德育、诗意德育、传播德育”四大原则,形成了自己的特色,具体情况如下:召开主题鲜明,形式多样的主题班会,我校以重大节日活动为契机,坚持召开每周一的主题班会,已成为我校德育教育的一道亮丽的风景,得到了家长、社会的肯定;在庄严的国旗下的讲话、演讲也已成为我校德育教育的一个重要的、高效的辅射渠道;学校还利用好每一块橱窗,让一扇墙都会说话,墙上一幅幅生动、有趣的图画,一句句幽默的话语让孩子们在潜移默化中学会了文明懂礼,学会了互帮互助,学会了做一个有道德的人。
为了让学生更好地在实践中受到道德教育,我校每学期都会举行演讲比赛。上学期,我校开展了以“做一个有道德的人”为主题的演讲比赛。为了锻炼学生的独立性,每天中午,孩子们都自己洗餐盘,为了发扬勤俭节约的传统美德,全校掀起了一场“光盘行动”的热潮,全校盛行的都是一股节约之风。
近几年来,学校在德育方面取得了骄人成绩,先后被评为“校园文化建设示范学校”“文明校园”、“体育道德风尚奖”、“师德建设先进集体”、“先进单位”等一系列荣誉称号,我校的黄金招在今年1月份还被评为江西省“三友”自强少年。在今后的工作中,学校将继续以党的十八大精神为指导,继往开来,让德育像花儿一样绽放。
德育之花处处开作文 德育之花处处开讲座文案：
观看了师德论坛报告，被他们的高尚情操所感动。师德是开放在道德花苑中最纯洁的花朵；是人类繁衍生息、连绵不绝的人文气质；是亘古以来至美德性的文化传承；是教育得以勃兴的生命之源；是老师得以崇高的文化基因。师德是一种高尚的情怀，爱是师德最精致的诠释！罗素说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智能都不能充分地或自由地发展”。爱是师德丰富厚重的底蕴；爱是师德生动鲜活的动力；爱是师德至真、至美、至善的内在秉性！如同爱自己的子女一样爱自己的学生，如同爱自己的家庭一样爱老师这一职业，如同爱自己的生命一样爱教育这一事业，师德楷模用他们的言行诠释了师德的真谛。师德之爱是本能之爱；师德之爱是理性之爱；师德之爱是执着之爱；师德之爱是宽容之爱。
师德之爱是本能之爱。如同爱自己的子女一样爱自己的学生，这是自有教育以来人类的文化传承，是文化赋予老师的第二天性。当你从事教师这一职业时，它便融入到你的血脉之中，成为你生命中幸福的一部分。师德之爱是理性之爱。这种爱不因学生的美丑而损益；不因学生的乖巧与淘气而损益；不因学生出生的贫富而损益；不因学生成绩的优劣而损益。孔子说：“有教无类。”只是因为你是老师，爱学生便是你生命之中不可解脱的责任。师德之爱是执着之爱。爱知识、爱他人、爱人类，老师对学生的爱必须持之以恒。苏霍姆林斯基认为：“教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。”播种爱心、呵护爱心、培育爱心、收获爱心，你的学生才能成为人格健全的人，对社会有用的人。师德之爱是宽容之爱。学生正处在人格和个性的成长时期，不可避免地会犯这样那样的错误，老师应该肯定学生的成绩，帮助学生纠正自己的错误，错误也是学生成长过程中的一笔宝贵财富。在纠正学生错误的过程中，老师不应贬低学生的人格，不应损害学生做人的尊严。任何讽刺、奚落、挖苦、体罚学生的表现都是对学生人格的贬抑，有损学生的人性尊严。老师对学生的宽容是尊重学生人格的最高体现，学生也是有独立人格的人，应该得到同等尊重。
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1、今天我和大家来分享关于读书的名言
读书破万卷,下笔如有神。
读书有三到,谓心到,眼到,口到。
立身以立学为先,立学以读书为本。
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
玉不啄,不成器;人不学,不知义。
读过一本好书,像交了一个益友。
为中华之崛起而读书。
知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。
读万卷书,行万里路。
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
2、读书的好处
高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书能带给你许多重要的好处。
多读书,可以让你觉得有写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候,我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采,美感。
多读书,可以让你全身都有礼节。俗话说:“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。
多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过:“知识就是力量。”不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书是我们的良师益友。
3、读书让人充实
对于坎坷曲折的人生道路而言,读书便是最佳的润滑剂。面对苦难,
我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望,甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气,将慰藉缓缓注入我们干枯的心田,使黑暗的天空再现光芒?读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》,让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气,更让我们明白:唯有真实的苦难,才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难;唯有克服苦难的悲剧,才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事,感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达,从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇,做命运真正的主宰者。在书籍的带领下,我们不断磨炼自己的意志,而我们的心灵也将渐渐充实成熟。
读书故事
4、邹应龙喝墨水
邹应龙是泰宁历史上第二位状元。邹应龙从小天资聪慧,勤奋好学,喜爱研究历史,由于家贫,买不起书,他便亲手抄写了《春秋》、《左传》等典籍,这为他将来高中状元打下了坚实的基础。
考中秀才以后,更加勤奋读书。他选择离县城北部30多华里的长兴青山岩洞穴居深造。
有一年的端午节,家里人给邹应龙送粽子。到岩洞时,只见邹应龙正在聚精会神地读书,便替他剥去粽子外边的粽叶,用筷子串好,递到邹应龙手中。书桌上放了一碗白糖,让他蘸着吃。桌上还放了一个磨好墨的砚台。应龙两眼还停留在书本上,随手接过粽子就往砚台上蘸滚,把墨汁当糖水吃进肚里。家里人见他如此用功读书,开玩笑说应龙吃了墨水更聪明。这件事在乡里传开后,人们不但不笑话他,反而对他专心致志的精神倍加赞赏。直到今天,人们还常用“喝墨水”这句俗语来形容饱读诗书的人。
5、华罗庚猜书
著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从
头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。
6、侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。
7、张广厚吃书
数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。
8、高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死
9、鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读
书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。
10、董仲舒三年不窥园
董仲舒专心攻读,孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志读书学习,三年时间没有进园观赏一眼,董仲舒如此专心致志地钻研学问,使他成为西汉著名的思想家。
11、匡衡凿壁偷光
西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。
12、车胤囊萤夜读。
车胤,字武子,晋代南平(今湖北省公安市)人,从小家里一贫如洗,但读书却非常用功,“家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”车胤囊萤照读的故事,在历史上被传为美谈,激励着后世一代又一代的读书人。
13、陈平忍辱苦读书
陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。
14、万斯同闭门苦读
清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书,到闭门
思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读,终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者,并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。
15、屈原洞中苦读
屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。
16、范仲淹刻苦读书的故事
范仲淹两岁的时候死了父亲。为了读书,他省吃俭用。终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。
五年中,竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡,往往把水浇在脸上。(范仲淹)常常是白天苦读,什么也不吃,直到日头偏西才吃一点东西。就这样,他领悟了六经的主旨,后来又立下了造福天下的志向。经过刻苦攻读,他终于成为了伟大的文学家。他常常自己讲道:“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”
17、玄奘苦学佛法。
玄奖是唐代一位高僧,为了求取佛经原文,玄奘从贞观三年八月离开长安,万里跋涉,西行取经,终于到达印度,历时十七年,著有《大唐西域记》,为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献。
18、 欧阳修借阅典籍
北宋大文学家欧阳修,自幼天资过人,但是由于家境贫寒,家里无钱买纸买笔,欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字,想出了一个巧妙的办法,用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦,练成了一手好字,成为远近闻名的神童,而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅,将李尧辅带上好学之路。
19、蒲松龄草亭路问
清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭,记录过路行人所讲的故事,经过几十年如一日地辛勤搜集,加上自己废寝忘食的创作,终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著《聊斋志异》。
20、宋濂冒雪访师
明朝著名散文家、学者宋濂自幼好学,不仅学识渊博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书,遇到不明白的地方总要刨根问底。这次,宋濂为了搞清楚一个问题,冒雪行走数十里,去请教已经不收学生的梦吉老师,但老师并不在家。宋濂并不气馁,而是在几天后再次拜访老师,但老师并没有接见他。因为天冷,宋濂和同伴都被冻得够呛,宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候,掉入了雪坑中,幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候,老师被他的诚心所感动,耐心解答了宋濂的问题。后来,宋濂为了求得更多的学问,不畏艰辛困苦,拜访了很多老师,最终成为了闻名遐迩的散文家。
德育之花处处开作文 德育之花处处开讲座文案：
“青青园中葵，朝露待日稀。阳春布德泽，万物生光辉。”阳光灿烂，万物生机勃勃，老师如葵花每天在个校园里尽情地绽放，总是面对太阳微笑，它把辉煌传递给开源小学，把爱传递你和我，把知识传递我们大家！
开源小学你是初升的太阳，带给我蓬勃的朝气；你是葱郁的绿洲，带给我生活的希望；你是闪烁的灯塔，指引我前进的方向；你是跳动的旋律，带我在欢乐里舞动青春……
你是语文，你用文字诠释生命的精彩。你如清泉叮咚地从我身旁走过，你教我鲁迅先生的批判精神，教我列夫·托尔欺泰对道德追求的执着；你带我游历摄魂夺魂的西游记，带我亲临剑戈惊天的三国。和你在一起，我学会了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着，我懂得了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的坚定，也体会到了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的悲仕。开源小学，我赞美你，赞美语文般隽永、飘逸、沉稳的你！
你是数学，你用阿拉伯数字和形态各异的符号表达像数字一样简明的你。你教像我“1”那般正直，教我像三角形那般稳当；你告诉我，人生就像折线图，是坎坷，亦如一波三折的情节起伏不定。但是有降就会有升，也许命运和我开玩笑，而我要做的是永不服输，要像“2”一样扬起高傲的头，执着的奋斗，你说，要努力让人生的折线图变成一次函数，扶摇直上…开源小学，我赞美你，赞美数学般简洁、明快，平凡外表下暗藏深意的你！
你是英语，你用字母演绎生活的绚丽多姿。你如吹过的微风，慈爱地亲抚我依然稚嫩的脸庞。你幻化成A，告诉我它是陡峭的山峰，需要我不断攀援；你幻化成B，告诉我它是脚印，需要我脚踏实地才会记录下所有走过的美好；你幻化成C，告诉它是人生之路的曲折，它不可避免，但需要我自信、坚强、沉着地应对；你又幻化成D，幻化成E……每一次都带给我新的思考和感悟，你仅用二十六个字母便让我感受到了另一种异于汉语的美，你用它组成词、组成句，让我与时俱进，与时代接轨。开源小学，我赞美你，赞美英语一样颇具现代气息的你！
开源学校是一个培养人才的地方，是一个师资力量雄厚，环境优美的地方，是一个成才的摇篮！祝我们的老师身体健康，工作顺利！预祝即将到来的开源小学50年庆典活动圆满成功！祝我们的母校50岁生日快乐
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《德育之花处处开》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《德育之花处处开》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《德育之花处处开》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《德育之花处处开》