下面是文案网小编分享的奖励生作文五篇作文 奖励生作文五篇400字文案，以供大家学习参考。
奖励生作文五篇作文 奖励生作文五篇400字文案：
上午，我们去上音乐课。因为老师在操场处理一件事情，所以我们先来到了校外的音乐教室。门关着，我们怎么都开不进去。突然，我想出了一个办法：把窗户打开，翻进去！于是，我马上把窗户打开，翻了进去，然后再从里面开门。“可恶，竟然打不开！”接着，又有七八位同学跳了进来，齐心协力一起开门，“咚”一声，门终于打开了。同学们一窝蜂似的涌了进来。
事后，老师知道了这件事，把我们训了一顿，又让我们罚写了两张三百格，花了一个中午才写完，真惨！
奖励生作文五篇作文 奖励生作文五篇400字文案：
今天中午睡觉一起来，老师就表扬了中午表现好的同学和批评了表现不好的同学，表现好的同学里面有我，老师表扬我的时候我很开心。
我今天中午睡得特别香。
奖励生作文五篇作文 奖励生作文五篇400字文案：
期末考试的前几天，老师让学习委员把我们这一学期成绩总了总，下午，老师把喜报和奖品准备好了。
所谓的加减分，就是表现好了加1分，表现不好减1分……这样日积月累下来，就成了我们班所谓的加减分了。
我们班的喜报就等于奖状。
“叮铃铃、叮铃铃”上课了，我盼望的一节语文课终于来到了，我急忙跑到教室，坐到坐位上。
等了许久老师才打开教室的门，走到讲台上。我看见了老师手中拿的喜报和奖品，我开心极了，甚至开心到差点手舞足蹈起来，因为我那天看到前10名里有我。老师说：“上课”，班长骄傲的说：“起立”，随着班长的一声“起立”，同学们齐刷刷地站了起来。“老师好”同学们喊道，老师又说：“请坐”，同学才坐下。
老师说：“昨天，老师让学习委员总了总分，而且，还给你们每人加了10分，这是因为你们要初中上学了，我为你们骄傲，希望你们在接下来的生活中可以更快乐”。老师刚说完，教室里就响出一片热烈的掌声，仿佛十里以外的人们都听见了似的。
过了一会儿，老师开始公布分数了，我很有耐心的等待着，就一会的功夫，老师就把前五名读完了，竟然没有我的名字，难道是倒数前五名，不，不可能，因为那天学习委员总分的时候，我看过一眼，啊！难道是前十名，对，就是前十名，终于，老师读到了我的名字，是第八名，我走上讲台，接住了老师手中的喜报和奖品，老师说：“你真棒”。同学们又为我竖起了大拇指，我想：妈妈回到家一定会说：\"孩子，你是妈妈的骄傲“。，我的脸顿时红了。名次眼看就要读完了，可老师还没有读到班长的名字,过了一会儿，老师读完了，班长也失望了，老师发给我奖品和喜报，我们就下台了，班长眼看着我走下讲台，回到座位上，我后面的面的班长一直叫我，我扭过头问他怎么了，他说：“你给我一个糖吧”。我望他会心一笑。
看，这就是我在小学生活中最有意义的“奖品”了。
奖励生作文五篇作文 奖励生作文五篇400字文案：
表扬，是多么美好的字眼，人人都喜欢它。受到表扬的人，会生活在一个蜜罐里，甜甜的。
在班上，我是一名优秀的学生，成绩仅仅次于班上的尖子们。每当老师表扬他们时，我的心便直痒痒，希望能把属于他们的表扬揽在自己的怀抱里。后来，那颗飘来的争强好胜的种子在我心里慢慢萌发了，扎下了深根。随后，我就像变了一个人似的，整天一个人泡在房间里，还真下了点悬梁刺股的苦功。
真是“功夫不负有心人”。在一次考试中，我出乎别人意料地考得那么好——居然在年级上独占鳌头。朋友们的赞叹声像牛奶一样，一个劲儿地流进我的耳朵；同学们羡慕的眼光像星星一样，缠绕在我身边；老师的表扬像蜜水一样，直往我心里头窜那时候，我整个人好象跌在糖堆里，我的心里简直比灌了蜜还甜。以前与我闹矛盾的尖子们又和我玩了，同学们对我都刮目相看，众星捧月地围着我。在回家的路上，原本阴沉沉的在我心田里好像比往日更蓝；原本浑浊的云儿好像比以前更白；原本听到乌鸦的声音想吐，今天却觉得格外动听我仿佛进入了一个欢乐世界，房子是快乐做的；大树是开心做的；同学是笑脸做的连空气中都弥漫着笑声，心里有说不完的情趣。
我越来越喜欢表扬了，它像一块大大的棉花糖，受到表扬，就好像跌进去了，永远沉浸在甜蜜里！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《奖励生作文五篇》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《奖励生作文五篇》作文呢？以下是小编整理的《奖励生作文五篇》，仅供参考，希望能够在写《奖励生作文五篇》上帮助到大家