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经典伴我成长
——诵读经典
经典像一幅幅不会褪色的画,贴在记忆迷离的墙壁上,经典陪伴着我们成长,经典中的一些句子如那山间淙淙的小溪,清亮亮地流淌,至今仍回响在我们耳边……
“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”站在汨罗江畔的屈原,他苦苦找寻着挽救楚国的途径,他问天问地问世人,然而,尽力呐喊无人听,豺狼当道天欲倾。能回答的只有他那“九死其犹未悔”的心,能做的只有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”;“明月几时有,把酒问青天。”苏轼,一个胸怀大志,满腹经纶的政治家诗人。他的才华横溢,本可以兼济天下,命运却将他贬到偏远的黄州。他举杯问天,把酒望月,然而,天空阴云密布,月亮深藏宫中。能回答他的,只有他那颗扑扑跳动的为民之心,只有他那宽广豁达的胸襟。
诵读经典,体会古代人的困境,感受古代人的心境。
下面让我们走进“香菱学诗”。
香菱之所以想学诗,兴趣是她最先的出发点,平时,她也爱看些诗集,如上贾府在这个特殊环境里,文学氛围浓厚,更是增加了对诗的兴趣。表面上看,人人都懂得这个道理,但真正做到的却寥寥无几,你不见那草草学子被师大胁迫着学这种特长,那种特长,而他们真正的兴趣所在却被早早的扼杀。最后,少数人站在了人生的领奖台上,而更多的人却成为人们惨痛的教训,正所谓“吃草的骆驼莫喂肉。”香菱开始写诗,可那“玫瑰的芬芳”还远躲着她,留给她的仍是
那成片的刺心,但她不气馁,因为她知道跌倒了,只有爬起来,被扎了,只有重整向前才有成功的可能。于是,在前两首诗都通不过后,便继续努力:“她便要思索起来了各自散后,香菱满心中还是愁诗香菱梦中笑道可是有了,难道这一首还不好?”最终,她的诗博得了众人的好评,都争着要诗看。人生的路很多,平坦的却没有几条,更多的荆棘丛生,悬崖峭壁,如果因为害怕被刺札,害怕摔倒,就不想去采取前路芬芳的玫瑰,那就是懦夫,不是每个人都能达到人生的辉煌……正如爱迪生的名言——天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水么?
阅读经典,感受古代人的性格,学习古代人吃苦耐劳,认真努力的学习精神。
在阅读经典的过程中,健康成长,享受着知识带给我们的幸福。一路走来,我仿佛看到了一天滚滚的长河,那是中华民族的文明之河,在那里,我学会了很多很多……
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经典伴我成长
作者;伍家实小503班杜谭源益
经典伴我成长,寒来暑往,伴随我每天进入梦乡,静谧的夜晚,凉风习习,正是读书的好时光,手捧一本本名著,一行行字迹跳动他美妙的音符,奏响了它华丽的乐章,在我心中留下一道道美丽的剪影。
从牙牙学语时,我就听着《弟子规》的歌谣沉沉入睡,渐渐地,我上幼儿园了,我在台上流利的背诵《弟子规》时,当观众都为我喝彩,我小小的心里充满了那无形的喜悦,读书会有那么多人喜欢!那时候我心中就有一个愿望,多读书,读好书。《弟子规》教会了我人生的真理,虽然那时我还不懂它的含义,但每句话都深深地印在了我的脑海里。
上小学了,我认识了很多很多的字,可以阅读各类书籍,这时的我像一条鱼儿畅游在书的海洋里。叶圣陶老先生有很多著作,我喜欢他的《牵牛花》,表面看牵牛花嫩叶稠密,繁花欲放,它迎着春天的气息勃勃生机,而隐藏绿叶里面的藤,才是富有顽强的生命力,它的向上攀爬精神预示着我,遇到再大的困难也要努力攀登,顽强拼搏。看了这本书,让我懂得了植物都能如此,况且我们人类呢。最近我又看了一本沈石溪的作品《红飘带狮王》。沈石溪最擅长写动物小说,他总是生动的描绘了动物的传奇故事,《红飘带狮王》一文中的红飘带是踏着哥哥们的血肉之躯而逃出来的,在流浪中结识了同样遭遇驱逐的蜂腰雌狮,最终在他的不屑努力和蜂腰雌狮的帮助下,开辟了新的领地,成为了一代新的狮王。在这一书中,我体会到坎坷与挫折,人人都会遇到,面临这些坎坷和挫折只有自已的强大,才能战胜它。怎么能强大呢?现在能做的只有努力读书,提高自己的文化水平和技能。才能有勇气有能力面临未来的未知。
一本经典的著作就是一堆宝藏,你挖掘它。品尝它。运用它:一本经典的著作就是一股知识的源泉,灌溉这我们的心田,清洁着我们的灵魂:一本经典的著作给我无尽的智慧和无穷的力量,我追求她受用一生,有经典才能伴我健康成长,阳光于天下。
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经典伴我成长
葛雨涵(321321200401056428)
读书可以陶冶我们情操、增长我们知识。读书可以让我们的内心变得丰富,精神上拥有巨大而宝贵的财富。俗话说得好“书中自有黄金屋”。相信在读书的旅途中,我们都能找到属于自己的黄金屋。
最近,我读了古代著名诗人白居易写的《邯郸冬至夜思家》这首古诗。这首诗描写了诗人白居易自己出门在外的孤独。这首诗这样写道:“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应话说远行人。”意思说我旅居在邯郸客店的时候,晚上,抱膝坐在灯前,只有影子与我相伴。当我想起家里的人也许也像我这样深夜坐着,还应该谈论着我这个“远行人”,心中不由得思念起家乡来。我读了这首诗,深深地体会到了诗人白居易内心丰富的情感世界。这种情感我也有共鸣。
有一次,我的爸爸在端午节的前一天出差去了。端午节那天,我只能和妈妈孤零零地两个人在家过了。以前过端午,爸爸都带我们出去游玩,欣赏风景。可是今天,却只有我和妈妈在家吃着干巴巴的粽子。整个家里显得冷冷清清的,心中不由得思念起在外地出差的爸爸。爸爸在干什么?爸爸今天吃粽子了吗?一个个问题不由自主地从我的小脑袋里嘣出来。真希望爸爸陪我们过端午啊!可妈妈却语重心长地教导我:爸爸正在外地出差,工作需要他,社会需要他,我们作为家
人应该为他感到自豪!晚上,我和爸爸通了一则电话,祝愿他节日快乐!
还有些古诗,对我们青少年教育尤其深刻,如李绅的《悯农》
:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”
相信大家都知道这首古诗吧,这首诗的意思是让我们知道每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,让我们要珍惜这来之不易的劳动成果。
去年春天,妈妈给我报名夏令营,到农村去种地,第一天,太阳还没有升起,我就被一双有力的大手拽了起来,拖着沉重的步伐开始了第一天的工作。
背着一大筐苗,火辣辣的太阳闪耀着灼热的光芒,我的脸像火烧一样,我心想:天哪!这日子没法过了!弯、插;弯、插;弯、插……机械地做这个动作,一开始还好,可后来整个人的感觉犹如万箭穿心,特别难受……
终于熬过去了!回到家后,我像生了一场大病,亲身感到农民的辛苦,这样的教育,真使我终身难忘啊!
有经典陪伴,我感到人生充满诗意。
(指导老师:王云志 )
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经典伴我成长
小时候，妈妈总是给我讲经典的童话、寓言，那时我的幼小心灵中就有了《亡羊补牢》、《丑小鸭》等；幼儿园时，从老师那里我也知道了许多经典的故事，如《白雪公主与七个小矮人》等；成为小学生的我，更是在学校诵读经典的氛围耳濡目染下，爱上了自己读经典。经典一直陪伴着我同行在成长的道路上。
看，我家书架上的书，《三国演义》、《假如给我三天光明》、《会飞的教室》、、、、、、咦，怎么《水浒传》有三本？那是因为小时候的我看的拼音版本，上二年级时，妈妈给我买了白话文版本，五年级学了《杨氏之子》后，我忽然觉得古文读着很有韵味，我也就拥有了古文版本的《水浒传》。梁山好汉一百零八将，个个狭义柔肠，替天行道。我时常会想起梁山水泊旁芦苇繁茂之时，英雄们大步流星，高歌壮语的情景，是那样豪迈，那样潇洒。“智取生辰纲”、“鲁智深倒拔杨柳树“、、、、、、.令人难忘的画面让我涌出的不仅仅是激动与高亢，还有对他们的仰慕。
众多的经典书籍中，我酷爱《经典战争故事》。我不仅能对其中的计谋如数家珍，隔岸观火计、空城计、暗渡陈仓计、、、、、、还能在生活中运用这些经典的计谋呢。不信，你瞧——
我正在和爸爸象棋大战，大意失荆州，丢了一匹马，我心疼极了。暗自思量后，我想到了明修栈道、暗渡陈仓计。我刚从左线派出了一个“卒”，爸爸就得意地说：“你那小兵，敢进攻我，可是自取灭亡喽！”我装着可怜的样子说：“爸爸，你就饶了它，反正他也命不长！”我便继续作出要从左路进攻的样子，将我的“炮“也派了出去。
爸爸自以为胜券在握，却不知道，我的主力忽然从右路出击，将他“杀“了个”人仰马翻！看来，生活中经典的运用可是能给我们带来无穷的乐趣！
如今只要有闲暇，我总爱安静地读经典。喜欢学习《汉语言文学》的妈妈是一个书虫，她有许多经典的书籍，现在也成为了我拜读的对象。是呀，经典能教会我做人之道，处世之理，能使我给了生活的乐趣，经典的书香味也能伴随我的成长，郁香飘远，愈飘愈远，愈飘愈香…..
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《经典伴我成长》时更加简单方便，下面是小编整理的《经典伴我成长》，仅供参考，大家一起来看看《经典伴我成长》吧