下面是文案网小编分享的写作业(2)作文 文案，以供大家学习参考。
写作业(2)作文 文案：
五月五日晴
明天爸爸妈妈要带我到朋友家玩，所以今天我就要把两天的作业都做完。
吃完早饭我要去上英语课，回来已经是11点22分了。一个早上过去了，我还没有开始写作业呢。那么多作业没想到我就用了一个小时就把它们都做完了。一天的作业应该比两天的作业少啊，咋这次写得这么快呢？我想了想，觉得今天写作业我没有分心，没有玩，没有东瞅西瞅，所以才会又快又好地完成作业。
看来，毛爷爷还说得真有道理:世界上就怕“认真”两个字。所有的困难在碰到认真的时候都回退却。
写作业(2)作文 文案：
12月30日星期二小雨
今天，大家放学以候，我在学校写家庭作业，在学校写作业的人有9人，要写的作业是口算和开心练习。口算我很快就写完了，我就写开心练习，作业写完后老师就教我们写最难的提目，老师教完我们后，在放学的时候老师说：“从明天开始不在学校写作业了”。我们就回家了。
写作业(2)作文 文案：
一天晚上，小红的爸爸妈妈因为加班，没时间陪小红写作业。于是，她自己一个人到她的房间里写作业。她先把房间整理得井井有条，然后打开小台灯，开始写作业。看她写得多认真啊！房间里的洋娃娃笑眯眯地看着小红，好像在说：“小红，你不会孤单的，让我来给你做伴吧。”
上海市松江区古松学校二年级:舒雨润
写作业(2)作文 文案：
导读：(一)看图作文“一看二写，四要两注意”
“一看二写”：先看图，再写作文。
“四要”：仔细观察图画;展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次，具体描写。
“两注意”：看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。
(二)记叙文·写人
1.确定写作对象。
2.确定人物的思想品质。
3.选择典型的具体事例。
4.抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。
5.注意表达自己的真实感情。
(三)记叙文·记事
1.写清楚事件发生的时间、地点以及事情的.发生、发展和结果。
2.事件经过写具体。
3.按事件的发展顺序来写。
4.注意表达真情实感。
(四)记叙文·状物——“五要三注意”
1.“五要”：
(1)抓住物的特征。
(2)按一定顺序写。
(3)既写静态又写动态。
(4)展开想象，运用拟人等手法把内容写具体。
(5)托物言志，借物抒情。
2.“三注意”：
(1)仔细观察、抓住特征。
(2)明确中心，展开想象。
(3)根据内容，安排顺序。
(六)记叙文·写景
注意六点：
1.抓住景物特征。
2.注意时间、地点、气候等因素的影响。
3.景物特点安排恰当的顺序。
4.采用多种手法表现景物特点及变化。
5.写出自己的感受。
6.借景抒情。
(七)应用文
1.应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式。
2.常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。
3.具体格式：
(1)标题居中。(除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有)
(2)正文：另起一行空两格。
(3)署名和日期：先写署名，另起一行写清“年月日”。
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《写作业(2)》作文呢？以下是小编为大家整理的《写作业(2)》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《写作业(2)》有所帮助