下面是文案网小编分享的关于参与亲子阅读活动的一点心得作文 关于参与亲子阅读活动的一点心得感悟文案，以供大家学习参考。
关于参与亲子阅读活动的一点心得作文 关于参与亲子阅读活动的一点心得感悟文案：
关于参与亲子阅读活动的一点心得
近期我们全家人共同参与了幼儿园组织的亲子阅读活动,下面我把个人的一些体会与大家交流一下。
首先,我非常赞同开展这项活动,通过这段时间的共同阅读,女儿的进步和点滴变化也让我们全家人感到欣慰。古人云:“读万卷书,行万里路。”哲人也说:“书籍是人类进步的阶梯。”当你的孩子爱上阅读,那么她与此同时也学会了爱的方式,她会懂得爱自己爱他人爱生命爱世界。我想很多家长都读过《好妈妈胜过好老师》这本书,该书作者尹建莉的女儿品学兼优,曾跳级两次,2007年16岁参加高考,取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩,被内地和香港两所名校同时录取。她的女儿直到高考前一天依然在坚持课外阅读。
现在的人工作和生活压力都很大,面对多元化的环境也都表现出一定的浮躁,能够静下心来阅读,似乎已经变成了一种奢望。怎样培养孩子养成良好的阅读习惯就成了当下摆在学校和家长面前的一道难题。谈到这个问题,总是令很多家长头疼。因为生活中我们常常看到很多孩子不愿读书、讨厌读书。在他们看来,读书是一件很枯燥的事情,有一点空闲时间,他们都用来看电视、玩电子游戏了,实在是静不下心来看书。
阅读是种兴趣,是兴趣就需要培养,孩子自控力不够,培养阅读兴趣需要家长的引导,这段时间我们主要采取陪孩子共读一本故事书的方式,每人读一小段,之后把该段落里的优美词句和孩子不能理解的词语为孩子解释清楚,并尽可能的复述一下所读内容。通过我们的引导和共同参与,孩子的视野拓宽了、兴趣爱好广泛了,自己慢慢开始学着探究更多的知识了,不仅知道自觉地去读书而且阅读的时候也比较认真,孩子的词汇量增加了许多。
读书贵在坚持,让阅读成为生活方式,是一个长期的过程,不能松一天紧一天读一天歇一天。如果每天都给孩子一段读书的时间,哪怕只有10分钟,日积月累也是一个惊人的数字。我和女儿经过商议制定的生活作息时间表里,读书和看电视一样有固定的时间,除此之外,睡前半小时是雷打不动的读书时间。为了给孩子争取更多读课外书的时间,我免掉了孩子的部分特长学习。因为在我看来,浩瀚的书海中有更多的知识琼浆等待孩子去汲取。另外,当孩子向我们讲述自己阅读的快乐和收获的时候,我们一定要表现出和他一样的开心,分享孩子的读书成果,这会让孩子更有成就感,并对读书产生更浓厚的兴趣。
读书需要有一个良好的氛围,如此才能保证孩子心情愉悦、注意力集中地读书。所谓书香门第多才子,一个最重要的原因就是他们家庭读书的氛围好。如果父母本身都有阅读
习惯,言传身教,自然能给孩子良好的影响。
所以,培养孩子读书的兴趣,和孩子一起读书,是家庭教育中一项重要的活动,它既引领孩子学习了知识,培养了阅读兴趣,又让父母走进了孩子的心灵世界,增进了和孩子的交流。
关于参与亲子阅读活动的一点心得作文 关于参与亲子阅读活动的一点心得感悟文案：
小学中高年级亲子阅读策略探索
众所周知，亲子阅读已经被越来越多的年轻父母所认可。毋庸置疑，亲子阅读能培养孩子的学习兴趣，口语表达能力，拓展思维，促进亲子间的交流等。然而，生活中有许多家长认为亲子阅读是早期教育的事，到了中高年级自己就可以完全解放了。所以，培养孩子良好的阅读习惯，家长负有义不容辞的责任，而指导家长的亲子阅读策略，教师则任重道远。
其实让家长认识到“亲子”是维系一生的事情并不难，让家长充分参与中高年级的“亲子阅读”也容易办到，但究竟如何参与到孩子的阅读当中呢？经过探索，我们逐渐摸索到一些行之有效的策略，在实践中取得了一定成效，现与大家分享如下。
一、整本书的阅读
1.读前充分准备
进入中高年级，一方面孩子们阅读的范围越来越广，而且随着知识更新淘汰的速度日益加快，许多优秀作品家长也不一定都读过，另一方面孩子们阅读的书籍内容也日趋深入，家长也不能在短时间内消化，所以，家长要在亲子阅读之前充分阅读这本书，从封面到内容，从作者到写这本书的背景以及读这本书的价值等都能有侧重地略知一二，这样，在与孩子读这本书时就更得心应手了，从而提升亲子阅读的效率和品质。
2.读中略加点拨
进入中高年级，孩子们的自主阅读意识加强，所以，低年级的互动式阅读可以减少，但不意味着家长就可以完全放手了，适当的点拨，仍是必要的。这里我着重想谈一下阅读中的积累。
我们常说，“不动笔墨不读书”，阅读中适当的勾画圈点对学生积累语言有很大的帮助。但是，在什么地方勾画积累，孩子和家长们的认识是模糊的，所以，我们提倡在亲子阅读的过程中，家长和孩子共同动笔，勾画圈点，提高孩子的语言积累。为此，我们引导孩子和家长在以下几方面勾画：（1）画在核心的词汇处；（2）画在难理解的地方；（3）画在生动、感人的地方；（4）画在想和大家分享的地方；（5）画在想模仿的句子处。
3.读后交流拓展
我常常提醒家长，不要一开始就一本正经地和孩子谈交流，容易让孩子畏惧或逆反，而应该多注意与孩子在无意识中多交流。例如，在孩子玩的时候，在和孩子打扫卫生、整理书架的时候，在和孩子一起做饭的时候不经意地和孩子说说最近看的是什么书？里面的哪个主人公吸引你？让你感触最深的情节是哪些等等之类的问题，让孩子感受到父母只是在和自己聊天，静静感受聊天的乐趣。作为家长要做个有心人，捕捉孩子思维的火花，及时地肯定与补充，或提出自己的一些看法，完善孩子的认识或引导孩子的价值取向，并感受、捕捉孩子的兴趣所在，顺势牵引，提高孩子的读书兴趣和读书质量。
二、非连续性文本的亲子阅读
《义务教育语文课程标准（2011版）》中，在第三学段有这样一条目标，“阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找到有价值的信息。”这是课标第一次明确引入“非连续性文本”及其阅读目标，也充分表明了阅读非连续文本的重要性。作为教师要明确阅读非连续文本的意义，并根据其特点展开亲子阅读活动。
在现行教材中，非连续性文本少之又少，所以，教师要开发相关的非连续文本，根据非连续性文本的阅读和生活需要的紧密联系，从生活需要入手，关注学生的信息提取能力是非连续性文本阅读指导的关键，这就有赖于家长的指导与帮助。例如，“行走在路上”这一活动，让学生在家长带领下自己学会看公交车的站牌、路标、广告牌、地图，让学生体验真实的社会经验。又如，生病了，可以让孩子一起阅读药物说明书，知道自己所吃药的用法和用量等。有一位家长谈到一个例子。有一天，他买回一台面包机，孩子非常新奇，于是他鼓励孩子和自己一起阅读产品说明书，孩子拿实物和说明书中的图表相对应，并一个一个解说给家长听。后来，为了吃到自己喜欢的面包口味，孩子跟着家长一起阅读《面包机食谱》，一起购买食材，并亲自动手，大勺、小勺、量杯，克、毫升等都被孩子运用得灵活自如。最近孩子还想制作一个图文并茂的各种面包展示卡，如果可能，可以开个家庭面包店推销给大家。从中可以看出，生活需求促使学生阅读非连续性文本，而自己解决问题，则培养了学生快速提取一段或几段非连续性文本重要信息的能力，可谓一举多得。
苏霍姆林斯基指出：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”所以，让我们和家长一起为培养这样的年轻人而共同奋斗吧！
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亲子共读就是以阅读为纽带，引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，为孩子营造一个良好的学习氛围，让孩子产生浓厚学习兴趣，在阅读中得到乐趣，在乐趣中增长知识。
在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，坚持每天都要读。作为家长平时工作都比较忙，加上各种家务及孩子作业，平时读书、学习机会本身就少。加上家长本身存在惰性，平时很少读书。即使平时有点时间也只是在心情好时才看一点书，可以说是三天打鱼两天晒网，给孩子没有做出一个好榜样。这次学校组织亲子共读活动，作为家长为了配合学校做好家庭教育与学校教育同步进行，我不得不每天抽出固定时间陪孩子读书。我的孩子本身就爱阅读，每次买到新书总是在很短时间内读完。这次亲子共读活动中，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。每次我们读完一篇文章，孩子总能提出这样或那样的问题。作为家长只有自己读明白了书中内容，才能更好的正确引导孩子，让孩子明白书中的道理。对书中好的词、句向孩子做出详细的讲解，让孩子在阅读中一点一点的积累新知识，做到积少成多，滴水成河。
通过亲子共读，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，不得认识了更多的字，明白了更多的道理，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。现在雪瑶的阅读能力和语言表达能力都得到了进一步提高，更主要的是通过亲子共读，让我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，为孩子的健康成长和今后正确的教育方向奠定了基础。作为家长能有这些感触和体会，感谢学校和老师提供的这次学习、交流机会，你们不但给予了孩子们更多关爱，而且为家长搭建了与孩子学习、交流的平台，增进了家长对孩子的了解。
关于参与亲子阅读活动的一点心得作文 关于参与亲子阅读活动的一点心得感悟文案：
从顶小顶小的时候，爸爸妈妈就开始讲故事给我听，在我的心灵种下了阅读的种子，从听爸爸妈妈讲故事到自己阅读书籍，在书海里畅游，从书籍中汲取丰富的营养，这是一件令人激动和惬意的事啊！
“阅读能点亮童心”，各类的书籍，都有不同的故事情节：儿童类、侦探类、教育类、科普类等，书本里的故事情节，不时在我脑海里呈现，有时候会使人哭泣，有时候使人放声大笑，有时候使人着迷，有时使人沉浸在故事的情节里。书本的魔力，就像地球引力，使人爱不释手。我们学校每年一度倡导的书香阅读节，让我真正体会到了阅读的乐趣：《弟子规》、《三字经》、《唐诗》、《宋词》，让我从中体会到了中华文化的悠久历史和灿烂的文化；《安徒生通话》、《世界经典童话故事》、《爱的教育》、《格林童话》，让我感受到了精彩缤纷的世界文化。我发现，读书比看电视更加有趣，更加精彩！阅读使我学会了思考，使我更加聪明。读一本好书，就像交了一个好朋友。著名文学家冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。阅读使人博学、睿智；阅读可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面发展。而一个良好的阅读习惯，会让人终身受益。书是打开我们心灵的窗户，让我们看到广阔的世界。“一卷在手，神交古人，娓娓清淡，天南海北，书香伴我，何等雅气。”
书是人类进步的阶梯，是人类思想的灵魂。
结语：《关于参与亲子阅读活动的一点心得》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《关于参与亲子阅读活动的一点心得》供大家参考，我们一起来看看《关于参与亲子阅读活动的一点心得》作文应该怎么写吧！