下面是文案网小编分享的创作班徽作文 创作班徽班徽文案，以供大家学习参考。
创作班徽作文 创作班徽班徽文案：
今天，张老师叫我们帮金钥匙作文班创作班徽。老师先吩咐我们自己想。
经过我费尽心血的思考，我终于想出了一个班徽：班徽是圆形的，左上角有一个弯弯的月亮，而右上角，却有一个红红的太阳，中间有一支笔，正在一本书上写作。有人问我：“为什么有了月亮又有太阳呀?”我便会回答：“月亮是代表晚上，而太阳就代表白天。中间的笔和书就代表学习，而三者加起来，就是一句话：不分昼夜学习，你就能取得成功。”对方恍然大悟。
我们设计完，老师就给我们分组，集体设计。分完组后，曾婉仪做了组长。然后，老师先让我们取好组名和组呼。组长先问我们(她好像早就想好似的，只是一步一步的问我们)：“你们喜欢蓝色不?”我们异口同声地回答：“喜欢。”“那么我们地组名就叫蓝翔，没意见吧?”他又接着说。我们也觉得挺好的，所以就同意了。而我们的组呼是：飞向蓝天，自由飞翔。
组名和组呼相好后，我们就开始分工合作。我们有的在画班徽，有的在思考，而我就在那里想怎样画图。
经过一番热烈地讨论，我们终于想出来了。画的内容是：在左上角，有一个太阳，被连绵起伏的山岭遮住了，左下角有一支笔正在书本上写字，右边有一把金钥匙，和2002的字样。这个班徽的意思是：太阳代表我们的光辉前途，而遮住太阳的山是阻挡我们前进的困难与受到的挫折，书和笔就是代表我们正在学习，金钥匙就是我们作文班的名字，2002是作文班的创办时间。
大家做好后，我们就把作品交给老师，让大家投票，投票结果是“狗熊”组的票数最多。我觉得可惜，因为我们也画得很好，只是表达得不够详细
原来设计班徽也很难。但是，只要我们努力，就难不倒我们啦。
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班徽意义：
1.整体背景：圆
我们班的班徽利用圆作整体的背景，圆是世界上最美好的图形，它代表着一个统一的整体，也是和谐的符号，是班级凝聚力的象征，更是大家对未来一个圆满结局的渴望与寄托。
2.主体寓意：以人为本
班徽的主体是一个抽象的人，他在奔跑、在运动，它体现着努力进取、持之以恒的拼搏精神。他告诉我们：生命不息，奋斗不止；他指点我们：要获得幸福，拥有辉煌，就要去耕耘去铸造；它启迪我们：爱拼才会赢！整个图像以人为主，也体现了我们班公平民主的氛围，更展示了我们班“要成材，先成人”的班训。换一个角度，便会发现，这不仅是个人，也是字母F，与后面的三个字母“IVE”共同组成一个英文单词Five，是初二、五班的标志。在图像中有五颗星，它代表着班级中的同学们，在班主任老师的带领下，必将散发出属于自己的光芒。
3.班徽颜色：渐变色红蓝绿黄
我们班的班徽采用渐变色。红色之于火焰，是热情、是朝气；蓝色属于天空，是和谐、是广博；绿色源于自然，是青春、是生机；黄色归于大地，是谦逊、是平和；四种颜色的过渡，完全的诠释了初二、五班的风采与气度。亮丽的色彩与有力的线条，是力量与柔美的结合，是激情与坚韧的碰撞，更是明日辉煌与往昔奋斗的映衬与交融。
创作班徽作文 创作班徽班徽文案：
3月11日，一面五颜六色、个性鲜明的烟台开发区第一初级中学20xx级四班班旗在西炮台公园广场植树活动现场上迎风飘扬，这面班旗是由我们初一四班的同学自己设计的。 班旗、班徽是一个班级风貌的展示，更是一个班级团结的体现。我们这面班旗的底色为红黄橙三色，象征着太阳和火焰，热情与活力；欢欣和热烈；快乐与希望 。
班旗中的班徽图案是一株小嫩芽，它代表着20xx级四班像嫩芽一样在阳光的照耀下茁壮成长，也表示老师带领同学们勇往直前，代表着同学们正走在人生的路上，向目标乘风破浪前进。 班旗飘飘，我为你自豪！同学们赶快来设计一个属于你们班的班旗吧！
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5(1)班 班级文化建设
一、我班的班级文化建设目标
:1、我班的班花:丁香花
2、班花的内涵:丁香花寓意着勤奋、谦逊,这正是我们所需学习的,这是做个学生最基本的要求。还象征着年轻人的纯真无邪。丁香花拥有天国之花的光荣外号,也许是因为它高贵的香味,我们也应要有高贵的气质。现在的我们无需担心任何事,开开心心的过每一天才是最重要的。具备纯真无邪的性格,正是老师对我们的期望,我们5(1)班也正是这样一个快快乐乐,天真无邪的大集体!
3、班级文化建设目标:围绕班级文化特色,师生共同制定一个目标作为指导后开展各种活动的依据,使班级文化建设能按照一定的方式循环渐进地进行。让学生们分组学习,互相促进,互相帮助,共同进步,团结友爱。培养学生尊重人、关心人、与人为伴、和睦相处的良好品质。
二、我班的教室环境布置:学习园地
三、我班的班风、班训和班徽
:1.班风:独立的思想,创新的意识、宽容的胸怀、高贵的气质。
2.班训:不是尽力而为,而是全力以赴!
5(2)班文化建设
我们班的班花:丁香花
内涵:不畏严寒,欢笑青春,代表着同学们对学习的不懈努力,和在学校成长中的快乐。布置:绿化区2奖状栏3展示区4水墨画和一些绘画作品
我班班规
:1、态度决定一切\/静竞进精
2、与文明同行,从诚信做起。
3、学真知,做新人。
4、我要学我能学\/对自己负责对他人负责
5、文明守纪 团结奋进
6、没有最好只有更好\/乐学善思
7、天道酬勤厚积薄发\/静能生智
8、细节决定成功读书改变命运\/一个善于改变自己的人才能指望成功
9、投入时间加强记忆探究方法。
10、读书改变命运\/静由心生。
11、弱者等待时机强者抢抓时机。
12、锁定目标奋斗不息\/态度决定一切坚持就是胜利。
14、勤奋学习活跃思维\/
15、态度决定一切,努力才能成功。
16、态度改变学习学习改变命运。
17、做一个有细节的人,勿以善小而不位勿以恶小而为之。
18、做一个有素养的人。
19、端正态度注意细节,你追我赶,共同进步。
20、做一个有文化的人,我努力,我成功。
21、自信,励志,合作,竞争,学做真人学求真知。
22、态度决定一切努力就能成功
23、诚实勤奋 拼搏进取
我班班风:积极进取,超越自我,永不服输,脚踏实地,勤奋好学,共同创造美好的未来??我班班训:友爱同学,互帮互助,举止文明,尊敬师长,做一个全面发展的好学生。班徽的意义:班徽是班级的象征,是一个班集体全部精神与内涵的浓缩,是班级凝聚力的象征,更是大家对未来的渴望与寄托。
主体寓意:旭日东升,说明我们班的同学充满朝气蓬勃,太阳体现了努力进取、持之以恒的拼搏精神。它告诉我们:生命不息,奋斗不止;它指点我们:要获得幸福,拥有辉煌,就要去耕耘去铸造;它启迪我们:爱拼才会赢!
5(3)班班级文化建设
一、我班的班级文化建设目标
:1、我班的班树:松树
2、班树的内涵:顽强不屈,不畏艰险
3、班级文化建设目标:后进生赶上集体步伐,优等生更上一层。
二、我班的班风、班训和班徽
:1、班风:团结,有爱、互助、一致。
2、班训:求真,求实,做可爱的行实人!
3、班徽
:四、我班的班规:做事认真负责,作业按时完成,做人诚实可信,不打闹,不喧哗,为文明先进班努力。
五、我班的特色活动:我班在每月都会办主题班会,例如植树节。
植树节主题为:又一个春天又一个植树节,主要让同学们意识到职务的重要,宣传绿色环保行动——从身边做起从小事做起,又为同学们介绍各种植物的用处以及利弊。
5(4)班班级文化建设
一、我班的班级文化建设目标
:1、我班的班花:梅花
2、班花的内涵::梅花没有牡丹那样雍容华贵,没有兰花那样香气袭人,也没有郁金香那样硕大艳丽。它之所以千古传诵,靠的就是一种梅花精神,所谓“梅魂”是也。
3、建设目标:我们班是一个充满学习氛围的集体,每个同学都努力学习,迎头赶上其他同学,努力争取做一个好学生。现在我们班懂礼貌,助人为乐,勤奋好学,团结互助,遵守纪律。记得有人说过:滴水不成海,独木难成林。希望我们班级能再接再厉,成为一个团结一心,互帮互助的大家庭。
二、教室环境布置:亮出我们的风采,奇葩异彩。
三、我班的班风、班训和班徽
:1、班风:勇敢自律,勇于创新
2、班训:不求第一,但求进步
3、班徽:“放飞梦想”中队班徽
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《创作班徽》时更加简单方便，下面是小编整理的《创作班徽》，仅供参考，大家一起来看看《创作班徽》吧