下面是文案网小编分享的读书之乐-作文 读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高文案，以供大家学习参考。
读书之乐-作文 读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高文案：
接着上一次，我再为大家介绍一本我喜欢的书。
这次为大家介绍的一本书是《猫牌学校》，这本书里也有很有趣的片段，是这样的：总务主任回到了学校，硬着头皮，开玩笑一样地向校长回报了这件事。万万没想到，校长沉吟片刻后居然说：“同意!马上给教育局写报告。即日起，第一小学改名为猫牌学校，省得让外国人说中国人只有号码没有个性。”
这本书是张之路写的。
“猫牌学校，也太童话了吧”
这本书很好看，有趣吧!
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读书并不是一件枯燥的事，当你和书本们接触久了，就会从中获得许多乐趣。你可以从各种好书中了解到一个人一生的曲曲折折，也可以领略到一个小镇的风土人情，还可以欣赏到大自然的美妙风光……总之，书中无所不有，畅游于书海，我们了解到的是一个深奥的世界。
在书中，你可以和作者交换心灵，仿佛你就是作者，在回忆着自己经历过的一切。在看《城南旧事》时，我仿佛就亲身体会了在老北京的胡同里玩耍，到惠安馆去听秀贞讲她自己的故事，淋着雨望着小妞儿和秀贞远去的身影，亲眼看到夹竹桃一朵一朵的落下来……我仿佛走进了英子的生活，英子好像就是我，兰姨娘、秀贞、小妞子、宋妈好像就是我身边的人。在看书时，我完全感受到了另一个人的生活、思想，以及她身边所发生的事。进而了解到那时那地的风土人情，人们的思想，社会上的现状以及一些更深层次的事情。这极大的丰富了我的思想，当我又懂得了更多。这时，我是快乐的。读完一本书，从书中总结，提炼，变为我自己的收获，难道我还不快乐吗？我的求知欲得到了满足，我能不快乐吗？
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读书之乐，“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶。”没错！读书就应读出快乐，读出乐趣。一谈到读书的乐趣，我的话可就多了。
最早带给我读书乐趣的书不是幼稚的看图识字，而是带给我知识的《中华上下五千年》。他那典雅的封面让我一下子就看到了历史的厚重，我马上就喜欢上了他。什么盘古开天地，秦始皇统一六国……使我越读越有兴趣。虽然有时把“秦”读成“泰”,因为我只学过字的一半，但内容和事件我还是明白的。虽然我第一次读到李广死了很伤心，但是我读到秦桧死了，还是很高兴。不知不觉之间我已读完了这本书。我真正领略到“书是打开智慧之门的钥匙。”
从那以后，我读了许多给我思想启迪乃至陶冶情操的书籍。比如《水浒传》，宋江那种只反昏臣不反昏君的举动暴露了他忠君的思想，具有一定的封建局限性。《三国演义》让我认识了足智多谋的诸葛亮，忠心不二的关羽，粗中有细的张飞……使我的情感世界变得丰富多彩。
让我们一起读书吧，因为冰心奶奶曾经说过：“读书好，多读书，读好书。”让我们一起去体验读书带给我们的快乐吧！
杜文豪
五（2）班
11月24日
读书之乐-作文 读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高文案：
“读书破万卷，下笔如有神。”的确，书是我们最亲密的朋友，在我们的学习生活中，占有举足轻重的地位。
读书给我带来了无限乐趣，使我受益匪浅。每当我做完功课，可爱的小书柜就会像一块磁铁把我吸引过去，每本书像跳跃的音符，争先恐后地让我阅览。我迫不及待地捧起一本我喜欢的书便津津有味地读起来。读到入情处，感觉自己就是如饥似渴的“书虫”，在书本的字里行间钻来钻去，沐浴一身书香，放松一片身心。
快乐的时候，我会捧起一本好书细细品位，使自己尽情融入到故事情节中去，心儿就像活泼的鱼儿在知识的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚蓝的天空悠闲飘荡；更像一匹无拘无束的马驹在一望无际的草原奔驰。“书中自有黄金屋”。我徜徉在书中，比腰缠黄金还高兴。
难过的时候，我也会捧起一本书来读。心情渐渐平静，然后会豁然开朗。当主人公痛苦时，我会悄然泪流；当主人公快乐时，我也会破涕为笑。有一次，爸爸悄悄走进我房间，见我泪水盈眶，非常奇怪。我指指书本，爸爸欣然赞许。
读的书多了，我的写作水平日见提高。我写的作文被多次当范文来读。现在，我正多多汲取营养，用心写好我的“豆腐块”，准备往外投寄。读书——体验——积累——作文——成功，这样的循环让我乐此不疲。
读书吧！朋友，它会让你受益无穷，快乐无限。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《读书之乐-》作文的经历，对《读书之乐-》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《读书之乐-》作文呢?下面是小编收集整理的《读书之乐-》，希望对大家写《读书之乐-》有所帮助