下面是文案网小编分享的学会尊重-记叙作文 学会尊重记叙文文案，以供大家学习参考。
学会尊重-记叙作文 学会尊重记叙文文案：
孟子曰：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”意思是：爱别人的人，别人也会爱他，尊敬别人的人，别人也会尊敬他。尊重是双向的，你能给人尊重，别人报以欣赏，你若予人轻视，别人定还以鄙薄。
爸爸给我讲过一个他年轻时发生的故事：当年他和一帮老乡在广东江门打工，下班后在一条靠河边的小马路上骑自行车，有一个老乡的车技并不娴熟，迎面开来一辆大货车，车都快占满了小马路，老乡心里一着急，骑着自行车径直朝河里冲去，幸好河边有棵树，人挂在树上，车掉进河里。爸爸和老乡们赶紧救人摸车，这时路过了几个本地人，他们目睹了这一经过，非但不救人，还站在马路边拍手大叫“好耶!好耶!”气得爸爸他们七窍生烟，恨不得爬上岸痛扁他们一顿。那几个本地人就是极不尊重人的表现，别人有危难时，不但不施以援手，还幸灾乐祸地嘲笑，这种做法是非常不可取的。
我们班前段时间也发生了一件不尊重老师的事件，王老师是我们的生活老师，平时照顾我们间餐、吃饭和午休，付出了很多心血来照顾我们。而我们班个别同学在王老师帮我们打扫卫生时恶作剧，阻扰老师打扫，还威胁说要炒老师“鱿鱼”。这个同学的行为就是极不尊重老师的表现，应当予以谴责。
在生活中，我们不经意的做出一些不尊重人的言行，比如：给老师和同学起绰号呀，父母教导我们时顶嘴反驳等等。我们都需要认真学习“尊重”，学会了尊重别人，就学会了尊重自己，尊重是为人处世必不可少的美德，值得我们每一个人拥有。
学会尊重-记叙作文 学会尊重记叙文文案：
记得有一天，我放了学就到肯德鸡去吃饭，我吃着吃着，突然，我看到坐在我左边的是一位外国人，他已经吃完了，只见他右手把托盘拿起，放在桌角下方，左手用一张纸手帕把桌上的垃圾擦到托盘里去，接着他拿着托盘走到垃圾箱旁，把垃圾倒进去，再把托盘放在原先的位置上，他的这一举动令我非常好奇，想：这个外国人真傻，这里有服务员帮他收拾，为什么还要自己收拾呢？我好象一下子明白了，原来他是对我们中国人的尊重啊！我又一想：他们外国人这么尊重我们，我们却不尊重呢？我想到这里，连忙把手中的鸡块吃掉，学着外国人的样子把桌面擦得像原先一样。这时，我觉得所有人都看着我，我觉得我是那么得高大。
从中我明白了：一个人要懂得尊重，尊重他人就等于尊重自己！
学会尊重-记叙作文 学会尊重记叙文文案：
学会尊重
对人礼貌,说话文明,摒弃那些讽刺、挖苦的语言。有道是:两言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
尊重人格,不打骂对方,不羞辱对方,不伤害对方的自尊心。
平等相处,一视同仁,不歧视,不冷眼相待,对人要付出真感情。
同学相处,不给别人起绰号,不贬低他人。尊重他人的的爱好、选择、人际交往,不妄加评论指责。
尊重他人的工作、劳动、学习和时间。尊重他人,不诋毁别人的名誉。
学会尊重-记叙作文 学会尊重记叙文文案：
一天，吃完了晚饭，我放下碗筷，正准备去玩，奶奶却叫住了我：等一下。
我欢快的心情立刻被破坏了。我转过身：怎么了，我饭都吃完了，为什么还要叫我?
虽然我很烦躁，奶奶却丝毫没有生气，依旧心平气和地解释：你看，你虽然吃完了饭，但是碗里还剩有饭粒。
我一心想要快点出去玩：没吃完又怎么样呢?
每一粒米都应该珍惜。奶奶说。
我就剩了几粒饭，应该没什么吧?况且我吃了那么多饭。
你想想，一粒粒米是从稻穗上摘下来的，而稻穗由一颗颗种子成长出来的。它们经历了春天破土而出的艰辛;夏天风雨雷电的侵袭;到了秋天，农民伯伯把它们收割回家，经过他们的辛勤劳动晾晒、脱壳、去皮，经历了无数道工序才变成了饭碗里的米。如果它也有生命，还没有入口便被你抛弃，它会不会伤心?你是小学生，老师不是教过你们‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’吗?
听了奶奶的一席话，我坐下来，吃掉了每一粒米饭。
我认为这不仅仅是吃几粒饭粒的问题，更是尊重的问题尊重农民的劳动，珍惜这历经磨难的米饭。
结语：《学会尊重-记叙》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《学会尊重-记叙》供大家参考，我们一起来看看《学会尊重-记叙》作文应该怎么写吧！