下面是文案网小编分享的你画我猜游戏-生叙事作文 你画我猜游戏简介文案，以供大家学习参考。
你画我猜游戏-生叙事作文 你画我猜游戏简介文案：
今天，是这个星期最后一节作文课，也是我们许多同学都喜欢的游戏作文课。
老师先在黑板写题目，便说：“游戏作文不只是玩一下就可以了，还要动脑筋的哦!”说完规则，老师首先就让我们四年级这一组先做个示范，我们小组我来猜，其余人画。
老师给我们的第一个词语是“坐井观天”，伙伴们先是画了一个圆，圆旁边有两竖，画了井的样子，然后井里有一个人，坐在椅子上，思淇从那个人的眼睛到井的外面画了一个箭头，表示人看着天，语晴在井的上面画了一些天上的事物，我看了看，井，人，看天上，表达天，哦，我立刻举手说：“老师，是不是坐井观天!”老师说：“好样的，就是坐井观天。”老师一边称赞我理解能力强，一边说我们队的同学画的又准确又好，但是老师说是我语文基础功底好，分析和理解能力强，才能猜出这个词语，我心里不禁有些小骄傲。
第二局是三年级的同学，猜词语的是李同学，词语：龟兔赛跑。林同学先画了四条跑道，标出了是几条赛道，画了一个红旗;表示起跑线，画了一只兔子盒乌龟，终点的地方画了一个星星，还画出了兔子比乌龟跑得快，李同学埋头苦想，终于想到了是龟兔赛跑，因为在想的过程中还有同学和老师的提醒才想出来的，我不禁为他们能取得如此的好成绩而自豪起来。
这节课不仅玩的开心，还开动了脑筋，更能展现出我们的语文功底。
你画我猜游戏-生叙事作文 你画我猜游戏简介文案：
今天，是这个星期最后一节作文课，也是我们许多同学都喜欢的游戏作文课。
老师先在黑板写题目，便说：“游戏作文不只是玩一下就可以了，还要动脑筋的哦!”说完规则，老师首先就让我们四年级这一组先做个示范，我们小组我来猜，其余人画。
老师给我们的第一个词语是“坐井观天”，伙伴们先是画了一个圆，圆旁边有两竖，画了井的样子，然后井里有一个人，坐在椅子上，思淇从那个人的眼睛到井的外面画了一个箭头，表示人看着天，语晴在井的上面画了一些天上的事物，我看了看，井，人，看天上，表达天，哦，我立刻举手说：“老师，是不是坐井观天!”老师说：“好样的，就是坐井观天。”老师一边称赞我理解能力强，一边说我们队的同学画的又准确又好，但是老师说是我语文基础功底好，分析和理解能力强，才能猜出这个词语，我心里不禁有些小骄傲。
第二局是三年级的同学，猜词语的是李同学，词语：龟兔赛跑。林同学先画了四条跑道，标出了是几条赛道，画了一个红旗;表示起跑线，画了一只兔子盒乌龟，终点的地方画了一个星星，还画出了兔子比乌龟跑得快，李同学埋头苦想，终于想到了是龟兔赛跑，因为在想的过程中还有同学和老师的提醒才想出来的，我不禁为他们能取得如此的好成绩而自豪起来。
这节课不仅玩的开心，还开动了脑筋，更能展现出我们的语文功底。
你画我猜游戏-生叙事作文 你画我猜游戏简介文案：
今天，课上老师让我们玩了个游戏—你来比划我来猜。
老师请了一位同学当表演者。然后老师偷偷摸摸地在手机里打出了一个成语给表演者看。只见表演者眉头紧锁、唉声叹气，一看就知道这个成语很难表演。
刚开始表演者做了一个使劲摇头的动作像是被别人扇了两巴掌。接着，他把两手缩起来放在身前，一条舌头伸出了嘴，似一条哈巴狗。最后他表演了一个奇怪的动作—他将手从空中抖到头上，好像是下雨了。
我猜测了起来：既然他表演了狗，那成语肯定与狗有关，如鸡飞狗跳、鸡犬不宁、狗急跳墙。可他前面又没表演鸡和跳的动作，所以这些成语不可能是。
于是，我便连起来想：狗、摇头、下雨在一起，到底暗示着什么。是狗血淋头，因为被别人打就会流血，表示血，下雨表示有东西淋到头上，连在一起就是狗血淋头。
最后，我终于猜出了这个词语。这次游戏可真有意思呀!
你画我猜游戏-生叙事作文 你画我猜游戏简介文案：
今天早上，老师从外边拿来了一堆纸片。老师笑嘻嘻的对我们说：“今天，我们来玩一个‘你说我猜’的游戏吧。我手里的这一堆纸片上，每个都有一个成语。你们自己两人组成一组，一个人通过做动作或解释成语，让对方来猜。”
我和宋昱颉是一组，我们第三个上场。我看到老师在黑板上写一组：2分;二组：0分。我想在3分钟内，他们一个都没猜出来，是不是老师出的成语太难了?我有点担心了。
该我们组上场了，我的心都提到嗓子眼了。
计时开始，我是猜的，所以先等着宋昱颉来形容，我看见她的眉头一紧，糟了!是不是难到她了?我又发现她呲着牙，一下子明白了。她原来是在做动作给我看!我心领神会的说出了四个字：龇牙咧嘴。只见她点了点头，把卡片放在了桌子上，老师在旁边大声说：“回答正确!加1分。”我听了高兴极了，有了第一次的开门红，我更有信心了。
该第二个了，只见她向我指了指手，又指了指脚，接着跳起来了。我立刻说出了“手舞足蹈!”老师激动地说：“又答对了，再加1分!”我开心得笑了。
接着，是第三个，我见她一小步一小步艰难的走着，我想了又想，就是想不起来，时间分秒的过去了。她突然说了一句话：“就像爬很陡峭的山。”我急忙的说出来了“寸步难行。”老师紧接着说：“又答对了，再加1分!”
已经过了2分17秒了，我得加快速度了，只听见她说：“这个成语意思就是，你的妈妈在你上课前会给你说很多话，而且这个成语中有两个数字单位，是个、十、百的后两位!”我想了又想，说“千叮万嘱。”老师说“不对!”时间马上就要到了，我已经听到有人在倒计时了“十、九、八、七....”刚数到2，我小心的说出了“千言万语。”老师说“对!”
然后到黑板上写了，三组：4分。目前最高分。
我高兴的跳了起来，差点把房顶掀开了!
通过这个游戏，我明白了，要多积累成语，对学习很有帮助，我也感觉到了成语的魅力!
结语：《你画我猜游戏-生叙事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《你画我猜游戏-生叙事》供大家参考，我们一起来看看《你画我猜游戏-生叙事》作文应该怎么写吧！