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他，中等个子，身材结实。圆圆的脑袋上长着乌黑发亮的头发，脸蛋胖嘟嘟、红扑扑的，像个成熟的苹果；浓浓的眉毛上长着一双清澈透明的大眼睛，帅气极了！他，经常穿T恤、牛仔裤和运动鞋，可精神了！
他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲出教室，飞向操场，和同学们追逐嬉戏，东奔西跑，玩的满头大汗。每当上课时，他总是最后一个走进教室，趁老师不注意的时候还悄悄地跟同学说：“下节课我们继续玩。”
他胆子大，好冲动。高年级大哥哥找他麻烦，他一点也不畏惧，有时他们打得不可开交，有时跟大哥哥们吵得面红耳赤，挨过老师不少批评。，还理直气壮的说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又冲动了，又被叫到老师办公室挨训了。
他经常乐于助人。有一次，高昊吐得满地都是，同学们纷纷捂着鼻子躲开了，只有他从食堂拿来煤灰，倒在地上，小心的踩了几下，然后弯着腰，拿起扫把仔细的扫了起来，老师竖起大拇指，连连称赞他，同学们也把赞扬的目光投向他，他开心的笑了。
你猜出他是谁了吗？他就是我们班上的扈凯同学。
作者：湖南省邵阳市三八亭小学三年级159班，张一格
指导老师：曾艳春
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他个子高高的，头发又密又硬，他有两颗兔牙。大大的眼睛像两颗黑葡萄，并且他说话的声音很响亮，不管走到哪里，我们听到声音就知道是他来了。
他的爱好很广泛，跳街舞、打架子鼓、看书……做起这些事来，可认真了!上课时，老师讲课他听得很认真，回答问题很积极，不过他有一个小缺点，就是回答问题时不喜欢举手。
他有许多朋友，他们之间从来不闹矛盾，他们相处的特别好。他乐于助人，谁遇到困难就去帮谁!一次，他的同桌忘记带红笔了，他就把自己的红笔借给同桌用。他乐于助人的精神值得大家去学习。
同学们，你们猜到这个爱看书，乐于助人的人是谁了吗?他就是……
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他不高不矮的身子，瘦长的脸，一顶又帅气又迷人的头发，下面有只一双月亮似的眉毛，有着一双亮晶晶的眼睛。
他跑的速度像闪电似的，有一次学校组织男子200米跑。他只用了四分20秒就跑好了。结果荣获全班第一名，拿了一张男子200米的冠军奖状。
他还曾荣获班里的十星之一“劳动之星”，因为他在学校热爱劳动，他每一天都带领几个同学和他一起拖地，为班级做了很多好事，有一次他和同学一起打扫卫生，同学们打扫好了，他发现地上有很多小垃圾就自己留下来打扫卫生，等到同学们快吃好饭了，他才下去吃饭。
同学们你知道他是谁吗?
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她的个子很高，有一头乌黑密布的头发，每天扎着漂亮的辫子，眉毛下有双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面有一张能说会道的大嘴巴，还有两只可爱无比的大耳朵。
她有许许多多的兴趣爱好，比如拉手风琴，下围棋，拼乐高等等，也有许多喜欢的运动项目，例如踢足球，跑步，打羽毛球的等。哦，对了，她可是我们班女足守门员呢。
她同时也乐于助人，有一次我忘记带铅笔了，急得像热锅上的蚂蚁，直跺脚。这时，她赶紧递给我一支铅笔，并对我说。”这支铅笔给你，我还有很多支呢”，我连忙对她道谢。她还擅长用手指弄出各种各样的动物，每一次做出一只动物时，我都很惊讶，同学们，你们猜到她是谁吗?
结语：《猜猜他是谁》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《猜猜他是谁》供大家参考，我们一起来看看《猜猜他是谁》作文应该怎么写吧！