下面是文案网小编分享的我老师-描写老师的作文 我要描写老师文案，以供大家学习参考。
我老师-描写老师的作文 我要描写老师文案：
一双炯炯有神的大眼睛，樱桃小嘴。长长的头发，可爱极了!虽然她已经是个“地地道道”的大人了，但她的身上却不时散发出充满孩子气的味道。她和蔼可亲、温柔似水，教学方法灵活，每节课都能用游戏的方式让我们学习新知识。这就是我们的英语老师—田老师。
田老师是一个教学方法灵活的老师。每节英语课都很有趣，上课后，老师都会用游戏的方式来带领我们复习以前学过的知识，也会很快带领我们走进新的知识领域。每节课她都会将新的知识点编成一首歌，这样就能很快让我们记住每个新学的单词和句型，取得事半功倍的效果。有时也会通过做游戏比赛的方式，抽查复习学过的句型，如果哪组赢了，就会有奖励(这是老师自掏腰包哟)。田老师总是以各种方式提高我们的学习兴趣，让我们更加努力，更加进步。
田老师也是一个敬业的老师。我们每天课后都会对所学知识和新的课文自觉微信阅读打卡，而田老师都会牺牲休息时间听每个同学的语音打卡，对有发音错误的，句型掌握不好的同学进行纠正和讲解。每个单元的重点难点问题也会反复讲解、强调，还会通过做题找出学生容易出错或难理解的，反复练习、讲解让大部分学生真正能掌握所学知识点。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您是辛勤的园丁，您用那勤劳的双手滋润着我们，让我们健康成长。
您辛苦了，我敬爱的老师。
我老师-描写老师的作文 我要描写老师文案：
我的作文老师很漂亮，圆圆的脸、淡淡的眉毛、炯炯有神的眼睛、弯弯上翘的嘴巴好像总在微笑，给人一种亲切慈祥的感觉。
我以前不喜欢上作文课，来到李老师家我就喜欢上作文课了，因为她教作文很有办法。比如让我们写水果，就买了一盘水果让我们观察。盘子里有墨绿色的西瓜、黄色的香蕉、金黄色橙子……这些水果放到一块，五颜六色的，非常好看，就像一幅油画。一下子就把我们的眼球都吸引过去了。老师指导我们观察水果的形状、味道，讲解它的营养还说：“谁先写完，谁就可以先挑自己喜欢的水果吃！”老师这样说完，我们拿起笔，一句话不说就开始写了起来。教师里静悄悄的只听见唰、唰唰唰、的写字声，我们很快就写完了，我一点都不觉得累，还觉得很有趣。你看我们的作文老师是不是很有办法？
我们的作文老师也很会鼓励我，我有时候写得有进步，他就会亲切地拍拍我的肩膀，或摸摸我的头说我写的很棒。那时候我就觉得我很幸福也很快乐。
这就是我的作文老师，她对我就像我的妈妈一样关心我。我很喜欢她。
我老师-描写老师的作文 我要描写老师文案：
我的老师是一位好老师，她就是马老师。
马老师中等身材，一头乌黑的披肩长发，一双大大的眼睛炯炯有神。每次见到我们总是面带微笑，她那慈爱的目光让我难忘。
她很关心我们。有一次课间，柴一帆从我后面冷不丁抓我的脖子，被我那比我们高一级的哥哥看见了，就不管三七二十一挥起拳头打到了他的鼻子上。他蹲下身子，两手紧紧的捂住鼻子，“哇”的一声哭了起来。顷刻之间，鲜血从他的指缝间线一般的流出来。我吓呆了，怔在原地一动不动。几分钟后，马老师急急忙忙从办公室跑了过来，看到马老师焦急的样子，我们心里很感动。
后来不知什么原因，马老师不教我们了，可我还是深深的记着她。平时上学的路上偶尔碰上了，她还是像以前那样问长问短。
马老师真是我的好老师！
我老师-描写老师的作文 我要描写老师文案：
一位50多岁左右，脸蛋稍微有点胖，头上长着短发，一双炯炯有神的眼睛，这就是我的老师——李老师。
她很关心同学们的身体，就像我们慈祥的妈妈。
有一天上课时，我的朋友李君肚子痛得脸青，李老师看见李君好像很痛苦的样子，就问她怎么了？听李君说肚子痛，李老师马上把书放下，让她到房间去休息，并冲剂给她喝。然后到草地去找蛇舌草，虽然是冬天了，但太阳还是晒得老师直流汗。找了很多才到房间里冲成药水给李君喝，看见李君比刚才好多了才安心来上课。下课后，李老师又赶紧忙着冲蛇舌草给李君喝，直到李君不痛才让她来上课。
李老师是园丁。
李老师上课时非常幽默，她讲到周恩来同志逝世时，眼睛立即红了起来。上课时还给我们讲了许多英雄豪杰，让我们学学他们的精神。李老师还有魔力，平时爱打架和不遵守纪律的学生被老师的魔力下，各个都改邪归正了。
李老师既是我们的园丁也是我们的妈妈。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我老师-描写老师的》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我老师-描写老师的》作文呢？以下是小编整理的《我老师-描写老师的》，仅供参考，希望能够在写《我老师-描写老师的》上帮助到大家