下面是文案网小编分享的五年级数学日记:折扣计算作文 文案，以供大家学习参考。
五年级数学日记:折扣计算作文 文案：
今天上午，我和妈妈去逛超市，我买了一些零食和书，妈妈买了些生活用品。我和妈妈交完钱，我就把新买的那本书拿了出来。妈妈突然问我：“买这本9折书我们用了23元，那你知道它的原价是几元吗？”这个问题把我难住了。回到家后，我依旧无法想出答案。这时候，爸爸提醒了我，他说：“小数不行可以用分数啊！”我顿时想出了答案。
几分钟后，我兴高采烈的告诉妈妈：“我已经算出来它的原价可能是多少了！”妈妈问我：“为什么是‘可能’呢？”我回答：“因为按23元算出原价的话是分数啊！23除以9再乘10是25又九分之五，约等于25.5元。但也有可能是26元或25.55元。”
现在我对折扣的计算已经越来越熟练了！
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五年级数学日记:折扣计算作文 文案：
一天，丽丽和妈妈去商场购物，妈妈购物时总是把“货比三家，要买最物美价廉的”这句话挂在嘴边，丽丽对此不以为然。
逛了半小时，妈妈终于看中了一件衣服，原价199元，现打七折。妈妈拿着衣服前看看，后瞅瞅，嘴里还自言自语：“200打七折是140，我们还是再去别家看看。”丽丽跺跺脚，显得很不情愿。
丽丽跟着妈妈又去了另外一家店，还真有相同款式的衣服，丽丽赶紧跑过去翻出价格牌，惊讶地对妈妈说：“原价300元，妈妈，这家更贵，我们快点儿回去刚才那家店吧。”
妈妈又仔细看了看衣服，说：“别着急，你看，这家也打折了，还是四折呢！”
“喂，老这么在意打折干嘛？”丽丽不耐烦的嘟囔。
妈妈搂过丽丽的肩膀，说：“打折就是原价除以十再乘以打折数才是现价。你快帮妈妈算算哪家更便宜。”
听妈妈这么一说，丽丽突然觉得很有趣，于是赶紧算起来：“第一家，200除以10等于20，20乘7等于140，现价140元;第二家，300除以10等于30，30乘4等于120元，现价120元。我明白了，还是这家更便宜！”
妈妈看着丽丽开心的模样，微笑的说：“生活中处处有数学，以后要做一个有心的孩子哟！”
五年级数学日记:折扣计算作文 文案：
今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗？但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。随即，我便把0.01厘米连续乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米，通过比较，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且还是后者的10多倍。其实，像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
五年级数学日记:折扣计算作文 文案：
今天我和妈妈一起去看皮包，先来到了辰野，皮包的单价是1568元，商场搞活动满200减60。我们又来到天百百货同样的包，满400减130。于是我想肯定是天百百货便宜嘛。可又只是想了一下，有可能不是，还是算一下吧。1568除以200 有7个200也就是减420,1568除以400，有3个400也就是减390，420＞390 原来是辰野便宜，看来以后买东西要多比较，多计算，要货比三家，这样才能买到最便宜的东西。
原来购物中也包含这么多数学问题啊，数学在生活中真是无处不在啊！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《五年级数学日记:折扣计算》作文呢？以下是小编为大家整理的《五年级数学日记:折扣计算》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《五年级数学日记:折扣计算》有所帮助