下面是文案网小编分享的小学语文猫捉老鼠作文 文案，以供大家学习参考。
小学语文猫捉老鼠作文 文案：
在一个伸手不见五指的黑夜，一只贼眉鼠眼的老鼠，向四周张望，搜寻着它的偷取目标。忽然，它眼睛一亮，飞快地向前跑去。
一只豹头环眼的小猫蹲在地上一动不动，它翘着尾巴、竖着耳朵，带着闪闪发光的眼睛，样子十分可怕。忽然，老鼠扛着米，从它身旁窜过去。猫发现了，猛地扑过去，就象猛虎下山一样，用两只锋利的前爪使劲地按住了老鼠，再用雪亮的牙齿死死咬住老鼠的脖子。可怜的老鼠在小猫的嘴巴里拼命挣扎，四只脚飞速地划动，嘴里还“吱吱”地乱叫，好像在大喊：“救命啊！救命啊！”猫也“喵喵”叫了起来，好像是在不客气地对老鼠说：“你被我抓住了，算你没运气。”说完，它用两只前爪把老鼠像抛皮球一样，高高地扔到空中，办听“啪”的一声，老鼠又重重地摔在地上。
就这样，小老鼠被小猫扔向天空好几次。小猫觉得玩够了，就用锋利的牙齿撕咬着老鼠，享用起了自己的战利品，它吃得津津有味。
老鼠们知道了这件事，都不敢再去偷东西了。从此，人们过上了安宁的生活。
小学语文猫捉老鼠作文 文案：
猫捉老鼠
本文是关于小学作文的猫捉老鼠，感谢您的阅读！
有一天，一只小猫在玩一串佛珠。黑暗的墙角洞里两只老鼠看见了，以为猫从此念佛行善，不再吃它们了，于是便大摇大摆地走过来和猫亲热。一只老鼠说道：“小猫大人，您在干什么？……’’另一只老鼠也和猫拉关系……不料，那只小猫立刻丢掉佛珠，一下子扑了过来，逮住一只老鼠就嘶咬。吓得另一只老鼠一边跑一边喊：“老猫念了佛，咬起我们却更加狠了！’’小猫一边跑一边说：“我已经吃掉了你的同伴，小老鼠，赶快束手就擒吧！”另一只老鼠迅速逃跑到洞中。小猫又拼命去追，可老鼠早已消失得无影无踪了。
“哼，又让那只老鼠跑掉了！”小猫气急败坏心想：必须要想一个办法把老鼠引出来，然后再迅速抓获。可是怎么办呢？老鼠洞太小，我又钻不进去。小猫心想“：“那老鼠不是怕我的佛珠吗？我先把一根毛线点燃，然后小心翼翼地放在老鼠洞里；到时，那只老鼠一定会从另一个洞口出来，我再把佛珠放在老鼠要出来的洞口外面，我只需‘守株待兔’就行。”小猫说完就行动起来，它先把一根毛线点燃，放在老鼠洞口，然后把佛珠放在老鼠要逃出来的另一个洞口前面。小猫暗自窃喜：‘‘一切布置妥当，就等老鼠出洞。哈哈！我就来一招--------‘引蛇出洞’。”让小猫想不到的是，那只老鼠还在睡觉，过了一会，火苗燃烧着窗帘，老鼠闻到一股糊味，它慌忙跑出一看，啊？！洞中着火了，它发现另外那端有一个洞口，一边奔跑，一边仓惶逃遁……刚出洞口，被守候的小猫发现了，刚离火海，又入猫舌，小猫快速地抓住了老鼠，美美的享受了一顿饱餐！------“猫吃老鼠，天经地义。”
猫抓老鼠是猫的职责，老鼠自以为猫念佛行善，那是一厢情愿。老鼠使坏也终究难逃侥幸的命运。同样，作恶、坏蛋也终将没有好下场！
小学语文猫捉老鼠作文 文案：
猫捉老鼠
本文是关于小学作文的猫捉老鼠，感谢您的阅读！
前几天，我和小伙伴们一起玩猫捉老鼠。先出石头，剪刀，布，石头不捉，布才捉，一出的是南瓜捉，小伙伴们不会玩，我示范给他们看：我先到家，就偷偷地进了粮仓，我说：“偷偷进粮仓。”我边说边做动作，偷完了东西，就越跑越快的跑回家，到了家就数一数偷了多少个粮，分给没有偷到的人。（不是猫呀）小伙伴们看了就知道了，一出是南瓜捉，南瓜说：“我今天不好呀。”游戏开始了，我又像示范那样，南瓜没有听到，没有发现我，我爬到粮仓，我就小声说：“偷偷”。
我偷了粮就飞快的跑回家，南瓜看见我的时候，我已经到家了，我就分了一份给其他伙伴。我说：“我偷了100个粮。”粮仓里没了粮，我们又继续去偷。我和小伙伴们就这样玩，都玩得很开心
小学语文猫捉老鼠作文 文案：
上课了，老师带领我们来到操场上玩猫捉老鼠的游戏。
我们排着队，迫不及待地来到操场上。老师让三位同学当老鼠，两位同学当猫，其他同学手拉手当围墙。游戏开始了，贼头贼脑的老鼠四处张望着，洞外的猫像黑猫警长一样警惕地望着洞口的动静。一只老鼠瞅准时机，飞快钻出洞口，猫看见了拼命地追上去，狡猾的老鼠“嗖”的一下又钻进了洞里。老鼠得意洋洋地看着猫，猫气极了，它寻找着下一个目标，另一只老鼠看见同伴没有被抓到就大模大样地走了出来，两只猫同时向一只老鼠扑上去，抓了个正着。大声说：“抓到了”。于是，这只老鼠变成了猫。
猫继续抓老鼠，老鼠最终逃不出猫的手心，全部落网了。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《小学语文猫捉老鼠》作文，希望在写《小学语文猫捉老鼠》上能够帮助到大家，让大家都能写好《小学语文猫捉老鼠》作文