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游戏中的数学问题_关于数学游戏的作文作文 游戏中的数学作文100个字文案

2019-03-10 小升初作文 类别:其他 300字

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今天,我约了10个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏。第一节下课铃声刚响过,我们就箭一般地飞出教室。到了操场上,我自告奋勇地说:“我来当老鹰”。小朋友们挑选了一个身强力壮的当母鸡,11-1-1=9,剩下的9个小朋友当小鸡。接着游戏就开始了,我先往左边疾走两步,母鸡也往左边挡,不让我抓住小鸡,我又往右跑,想趁母鸡不注意捉住小鸡,但聪明的母鸡也跟着往右走,让我的阴谋落空了。就这样我拼命的东奔西跑,累得喘不过气却一只小鸡也没逮着。我就停下来想,这样下去肯定抓不到小鸡,一定要想个好办法。于是我假装往左走,趁母鸡跟过来时就迅速地回头,抓住了最后面的一只小鸡,后来我绞尽脑汁又抓住了三只小鸡。这时,上课铃响了,我们赶紧跑回教室,约好下节课后继续再玩。
小朋友猜猜看,我还有几只小鸡没有逮着?

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今天,我带着心爱的玩具卡片到弟弟家去玩,到了弟弟家我就拿出卡片对弟弟说:“我们来玩卡片游戏吧,先把卡片一人一半,然后每人出二张算24,不论加减乘除都可以,看谁算得快。”弟弟一听是做算术,皱了皱眉说:“好的,让我发卡片。”第一回我是一张7,一张8;弟弟是一张2,一张6。我马上回答:“先6减2等于4,然后7减4等于3,三八二十四。”哈哈!我赢了。第二回我是一张6,一张1;弟弟是一张3,一张8。我又抢着回答:“先8减3等于5,然后5减1等于4,四六二十四。”弟弟看我洋洋得意的样子,也不甘示弱说:“还有一种算法,先6减3等于3,然后3乘1等于3,三八二十四。”就这样我和弟弟不停地在争吵声算24……
今天我和弟弟玩卡片游戏都觉得非常快乐!非常开心!
绍兴县柯桥小学教育集团明珠校区
二(3)班 李子宏

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明七暗七
今天作文班进行了一次有趣的游戏“明七暗七”。
没有规矩,不成方圆。我们的游戏规则是:第1个人开始数“1”,其他人依次往下报数:但凡是遇到明七或带七的数字,七的倍数时,只能以拍桌子表示,搞错者或停顿者、迟缓者为失败,淘汰下场。然后剩余者重新进行游戏,最后三人获胜。
老师宣布完游戏后,同学们个个屏息凝神,似乎只等老师说开始游戏,班里的气氛也越来越凝重,安静的一根针掉地上都能听见。
“开始!”老师宣布游戏开始后,我异常紧张,心砰砰直跳,我在心里默念:“千万别淘汰我啊!老天保佑!”我在心里默默祈祷完。抬头看了看张景艺,她也非常紧张,她报一次数,就把发卡从头上摘下来再戴上。一直反复着。她也许是太紧张了,结果被淘汰了。但我一直有着生的希望,我让自己千万别紧张,到决赛时,我的心都要跳到嗓子眼儿了!我让自己不要紧张,可根本不管用,我紧张的直跺脚。“10。11。”轮到我了,我刚要拍桌子,可一想:“12不是7的倍数吧。”我又赶紧把悬空的手收了回去,大喊:“12!”终于,终于有人出错了,一位男生在14时没拍桌子。“耶!我赢啦!”当然,获胜者不止我一个,其他两位赢家分别是:刘洋、王鹤曈。
“明七暗七”真有趣,不仅锻炼了我们的思维能力,还锻炼了我们的反应力,真想再来几局!

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星期天,妈妈神秘地拿出一副扑克牌。我问:“妈妈你要变魔术?打扑克还是要斗地主?妈妈听了,摇了摇头,笑着说:“今天我们来玩个游戏,就是抽四张牌,谁最快算出24点,谁就有奖”,我高兴地拍手叫好!
开始游戏了,妈妈洗好牌,第一组是10、9、6、10, 我想了好久都没想到答案,这时候妈妈说:“宝贝,开动你的小脑筋想想哪些数字相乘是24呢?”我回答说: “四六二十四、三八二十四都可以!”妈妈说那就想办法把它们凑成其中的数字,你就能找出答案了。很快我就找到了6×4=24,24+1-1=24
有了第一次的经验,加上妈妈教我的方法,我好期待接下来的游戏!
第二组是6、10、2、3。我思考了一番,便迫不及待地说出了两种方法,分别是:(10-2)×(6-3)=24和(10-6)×(3×2)=24。我想这一次我赢定了。可是,妈妈不慌不忙的说:“我还有第三种方法。”我考虑了一会儿,说:“不可能!你说说看。”“(6÷3)×(10+2)=24。”这我怎么没想到,我的脑袋又开始运转了起来,在妈妈讲完后,我又讲了第四种方法:【(10-6)×3】×2=24。这一局,我获胜了!
不知不觉,游戏做了很多轮。一个多小时过去了,妈妈说我今天表现不错,不过应该学习完成作业了。奖励了我一个冰淇淋,我开心地边吃边和妈妈说,下次还要和你玩!
数学无处不在,它不但能帮助我们,也会给我们的生活带来乐趣哦!


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《游戏中的数学问题_关于数学游戏的作文》作文,希望在写《游戏中的数学问题_关于数学游戏的作文》上能够帮助到大家,让大家都能写好《游戏中的数学问题_关于数学游戏的作文》作文