下面是文案网小编分享的人民币作文 文案，以供大家学习参考。
人民币作文 文案：
数学课上，钱老师教我们了认识人民币。我知道了：有纸币和硬币，面值有1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元、1角、2角、5角、1分、2分、5分。我还知道1元=10角、10角=100分、5元=50角，10元是20个5角、30元是60个5角等等。
一天，妈妈带着50元，让我去陪她买水果，走着走着就来到了一家水果特别新鲜的商店里，那里的苹果一斤是5元钱、芒果一斤是6元钱。妈妈问我：“我买3斤苹果、3斤芒果，我一共要付多少元？”我就在心里算着：3斤苹果15元，3斤芒果18元。我得意洋洋地对妈妈说：“是33元。”妈妈一看没难倒我，便又问：“那阿姨还要找我多少元？”我灵机一动说：“50-33=17。”阿姨给了我1张10元、1张5元、1枚1元硬币、还有2枚5角硬币，还说：“看看对不对。”我开始算了起来：“5角+5角=1元，10元+5元+1元=16元，总共是17元。”我跟阿姨说：“正好。”我和妈妈说说笑笑地拎着水果走了。
认识人民币真好，能自己买东西，但是不能乱花钱。妈妈还告诉我：“不能在纸币上乱涂乱画，要爱护人民币。”
人民币作文 文案：
人民币的价值
本文是关于小学作文的人民币的价值，感谢您的阅读！
我不小心从口袋里掏出了一张一元人民币纸币，把少数民族头像翻过后，便发现了我们伟大祖国的奇迹——万里长城。它印在红色的一元钱纸币上，与红色的底面相配，组成了很好的一道风景画。他象征着什么？象征着我们伟大的祖国！它的左下部和右下部，印着祖国的印章！
于是，我情不自禁地掏出了口袋里所有的人民币，一一做了仔细的欣赏。
一张两元人民币，使我领会到了“桂林山水甲天下”的真正含义；一张五元人民币，使我领会到了五月之尊泰山的高大；一张十元人民币，让我知道了华山的险峻……人民币上面的图案，让我回味无穷。上面的图案都给我讲述了一个生动的故事，包括一角、二角、五角上的国徽。
然而，这么点的钱是不够我欣赏的。于是，我又和家长要来了五十元人民币，翻开背面，绿色的背景下映衬着西藏布达拉宫，让我知道了布达拉宫的背后故事。
如果你仔细观察人民币，你将会想起这位伟大的祖国——中华人民共和国，因为每一张人民币都是印有中国的风景，都给你讲述了同样的故事——祖国真伟大！包括一角、二角、五角上的那小小国徽。
人民币作文 文案：
人民币知识_小学生爱护人民币手抄报图片
人民币知识_小学生爱护人民币手抄报图片
人民币是在我国社会主义建设和人民生活中发挥着重要作用，可以说，人人离不开人民币。可是，随着我国经济的飞速发展，人民生活水平的日益提高，今天，我们看到或听到不尊重人民币、不重视小额人民币、破坏人民币，甚至造假人民币和变造人民币的行为越来越多，这让我们每一个有良知的国人都深感痛惜！
人民币作文 文案：
第一范文网为大家整理的数学日记150字：人民币，供大家参考。
数学日记150字：人民币
今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。
人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。
点评：学生的文章体现了她的爱学习的精神，语句通顺，条理清楚，对数学感兴趣。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《人民币》时更加简单方便，下面是小编整理的《人民币》，仅供参考，大家一起来看看《人民币》吧