下面是文案网小编分享的雨伞，桌子和黑板-作文 雨伞黑板画文案，以供大家学习参考。
雨伞，桌子和黑板-作文 雨伞黑板画文案：
这个故事讲的是教室里的三样东西，一个是雨伞，一个是桌子，一个是黑板。他们的谈话到计让我十分期待，我在想当傲慢的桌子和雨伞还有月肢体庞大的黑板会发生什么样的故事?故事开始了!
在教室我们的主人公们在聊天呢!桌子先开口了，它对黑板说;“你这个黑不拉几的黑板子在这里又碍眼又没有”
黑板没有说什么，但我们都知道它心里面很难受。但它忍住什么都没有说。
可这个傲慢的桌子得寸进尺。也不想想黑板只是不想和它一般见识才不理它。又说;“你这都不知道脸红，如果是我我早就哭了。哭吧，哭吧，哭吧!“它挑衅的说。
这时雨伞来了。桌子问雨伞;”你说呢雨伞它是不是很黑很丑。“
雨伞什么也没说就被成为默认了。桌子说雨伞也说黑板丑。黑板很难过它要哭了。雨伞看到黑板哭了就去安慰它，黑板的心情才平复了。但桌子却在旁边哈哈大笑说它哭了。
但黑板不哭了，让以欺负别人为乐趣的桌子很生气。所以它又找起雨伞的“茬”来了。它又开始说雨伞湿嗒嗒的。可雨伞却说;“你别说我了，你看看你自己吧。”当桌子看到自己的样子才知道自己不能说别人——因为他看到了一个又丑又脏的身影。
是的他很生气说;“你们笑话我。”说着就哇哇的哭了。可是就在这时候黑板叫来了抹布来把桌子擦干净了。
是的我们每个人心里都有一把镜子我们，我们可以用镜子看自己也可以看别人。我们应该用它看自己，可我们却用它看别人。有时还说出口来笑话别人，可你说的时候却没有看一下你自己。而且我们我们心里的善心不要被堵住，无论他怎么样。
雨伞，桌子和黑板-作文 雨伞黑板画文案：
一天，小明刚想出门，妈妈叫住了他，递给他一把雨伞说：“今天要下雨，带一把雨伞吧！”小明拿着伞走向学校。放学时，下起时倾盆大雨。小明在校门口，看见两个男孩子向他走来。
那两个人看见小明的伞，大笑起来，他们对小明说：“女孩子才带花伞呢！”这时，小明看了看自己的伞，真地五彩缤纷，上面还有一朵朵小花呢！这时，小明很羞愧，他的脸很红很红，恨不得有条缝钻进去。
他赶紧回到教室。他拿起黑的水粉颜料，用刷子用心地涂黑色。很久，小明终于把小黑伞做好了。他看着自己的作品，得意极了！他高兴地走在回家的路上，对面又走来了两位小朋友。他们看小明和伞，大笑起来，有一个还笑得直不起腰来。
小明看了看自己的伞，大吃一惊，伞已经被雨淋得露出庐山真面目。黑水正滴在小明的衣服上。小明又一次感到无地自容。
雨伞，桌子和黑板-作文 雨伞黑板画文案：
在小狐狸的书桌上有一本红皮的日记本，它给这本日记起了一个名字叫“红雨伞日记”。这个名字还有一段来历。
小狐狸特别喜欢红色，它的房子是红色的，窗帘是红色的，床单是红色的，墙面是红色的，桌子是红色的，连自己的每一件衣服都是红色的。但是小狐狸有一件东西不是红色的，那就是雨伞。它的雨伞是紫色的，虽然说紫色也不是很难看，但是小狐狸就是不喜欢。它经常去山羊伯伯开的超市，但是总是失望而归，因为它总是买不到红色的雨伞。
这一天，它在森林中漫步。突然它看见一个红色的东西挂在远处的一棵树上。它急急忙忙地跑过去一看，“哇！是一把红色的雨伞！”小狐狸惊叫起来。它的叫声使正在采蘑菇的小兔子和小熊跑了过来。小兔子问：“小狐狸，你发现了什么？”小狐狸拿起红雨伞说：“看！多么漂亮的红雨伞！”小兔子和小熊点了点头。小熊问：“小狐狸，你很喜欢吗？”小狐狸点了点头。小兔子说：“既然你喜欢就拿走吗，反正又没人要。”“可是……这并不是我的呀，万一这把伞的主人来找怎么办？”小熊和小兔子无话可说。“有了！我有办法了！”小狐狸惊叫道，“我把这把伞放在这儿，等一个星期。一个星期之后如果没人拿走，这就证明这把伞没人要了，这把伞就是我的了！”小熊和小兔子都同意这个办法。它们把伞放回树上走了。
小狐狸决心这7天记日记，把每天红雨伞的情况都记录下来。
星期一天气：晴今天，是红雨伞日记的第一天，雨伞没有人拿走，我不知道这把雨伞的主人为什么这么很心把这么漂亮的红雨伞扔在森林里。我想要还没有哩！哦！还有小兔子和小熊也来看雨伞了！我好开心哦！
星期二天气：晴今天，是红雨伞日记的第二天，雨伞还是没有人拿走，我想也许别人也不知道这把伞是谁的，所以我找来一块木板，并在上面用我最喜欢的红色写道：
亲爱的朋友们：
我在这里拣到这把伞，如果有谁知道这是谁的请你转交给它。如果这就是你的，请您拿走。thank you very much ！
小狐狸
星期三天气：阴今天，是红雨伞日记的第三天，雨伞依然没有人拿走，我在森林里等了一天了，从早晨7：00到下午9：00！
星期四天气：雨雨伞，是红雨伞日记的第四天，雨伞怎么还没有人拿走，我想这把伞的主人着急了吧！今天下雨！它没法子出门了吧！因为它的雨伞在这儿哩！
星期五天气：暴风雨今天，是红雨伞日记的第五天，雨伞为什么还没有人拿走？这把伞的主人不着急吗？这两天下雨，它都不出门吗？也许它买了把新伞吧！
星期六 天气：晴今天，是红雨伞日记的第六天，雨伞仍旧没人来拿走！我挺开心的，因为明天，红雨伞的主人再不来，雨伞就是我的了！
星期天 天气：晴今天，是红雨伞日记的第七天，雨伞被别人拿走了。我有点失落，但是这把红雨伞毕竟不是我的呀！我把红雨伞还给了别人，我也很开心啊！本来我想这是最后一次记日记但是我觉得记日记很好玩，我以后就把我的日记叫做《红雨伞日记》吧！
这就是小狐狸日记名字的来历！
游府西街小学 六（4）班 李梦颖
雨伞，桌子和黑板-作文 雨伞黑板画文案：
未来的课堂(450字作文)
未来的课堂_450字
现在教室的黑板是用铁做的，桌子和讲台是用木材的做的，很浪费资源，同学们每天背着沉重的书包，身体都快撑不住了。
眨眼间，来到了二十二世纪，科技可发达了，学校里每个教室里黑板的工作全都被液晶电脑投影大屏幕所代替，老师再也不会受这么多的粉笔灰侵害了，黑板一代光荣退休，让大屏幕继续神圣的工作了。
大家的木质桌椅和讲台桌都变成了用回收物品做成的，即环保又节省资源，国家再也不会为树木稀少而发愁了，而且每个桌子都配备了一台电脑，按桌底的下的按钮，电脑就会从桌底下慢慢地升上来，同学们再也不用为了上电脑课专程来电脑室了。
早晨，大家上学肯定又不想背沉重的书包，，没关系，现在，科学家制造了一种柜子型小输送机器人，外形像柜子，体积小，只用输入到达地点和速度的数据，它就能按时送达目的地，同学们再也免受这种重量级的累了。
放学后，同学们来到家，打开电脑，收取作业E-mail，然后在电脑里完成发给老师，老师随时可以更改学生的作业及时发现同学们掌握知识的情况。
在这么好的学习环境里，我们一定要好好学习，天天向上。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《雨伞，桌子和黑板-》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《雨伞，桌子和黑板-》作文呢？以下是小编整理的《雨伞，桌子和黑板-》，仅供参考，希望能够在写《雨伞，桌子和黑板-》上帮助到大家