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小学音乐教学设计
课题欣赏：布娃娃教学目标1、通过欣赏《布娃娃》启发孩子们珍惜自己的幸福并且关爱每一个需要帮助的人。2．感受其生动的音乐形象和乐曲的欢快情绪。3、能随歌曲设计一些简单的动作表现音乐形象。教学重点1、感受乐曲令人伤感的旋律和歌词，2、了解领唱、合唱的演唱形式。教学难点声音的控制教具学具多媒体，相关音频资料教学过程教学环节师生活动设计意图一、激趣导入二、聆听音乐整体感受三、分段细听学习探究四、表现创作五、结束1、你们都有布娃娃吗我们小时候妈妈会给我们买好几个布娃娃是吧那你们是不是有了新的布娃娃，就把旧的布娃娃给扔掉了呢下面我们来听一首有关于布娃娃的歌曲，请同学们仔细听，这首曲子的情绪应该是什么样子的。2、播放曲子《布娃娃》，感受歌曲的情绪。并提出问题：A、音乐情绪如何B、你能听出音乐由几段组成（乐段）3、分段细听（1）师：这首乐曲是两段体结构，第一段是领唱部分，教师播放第一段的音乐。学生听后思考：音乐情绪怎样（悲伤）音乐分析：歌曲以4\/4拍为主，接下来旋律转入2\/4拍，表现了布娃娃被人抛弃的悲伤心情。（2）细听第二段音乐第二段是合唱和领唱，歌曲走向高潮，表现了小主人公已经增加了信心在充满希望中结束全曲。4、教师弹琴，学生学唱本段主题旋律。师：A同学们听后回答，这段音乐与哪段音乐相似B情绪上是否有变化5、复听音乐：完整听赏曲子《布娃娃》6、以小组为单位，讲一讲你从音乐中听到了什么样的故事。7、复习演唱《小船》《可爱的家》从学生身边的事导入新课，贴近学生的实际，容易沟通师生之间的感情，活跃课堂气氛感受其生动的音乐形象和乐曲的情绪。通过对每一段音乐的听赏分析，让学生更深刻的感受乐曲生动的音乐形象和曲子的情绪。了解歌曲的演唱形式、速度等音乐要素对音乐情绪的影响再次听赏本段音乐，体会音乐所表达的情感。听音乐，思考问题，培养边听边思好习惯加深学生对歌曲的理解，提高学生对作品的表现能力，能感受出乐曲的美，感受音乐的情绪，并能理解曲子的寓意学生自由创编，根据自己对曲子的理解创编，培养学生的创编能力和理解能力。从整体上让学生感受乐曲形象及情绪，进一步理解升华音乐形象，加深学生对主题音乐的记忆。教育学生人人有爱心教后记
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当我们在生活中遇到不愉快的事情或是压力很大的时候，我们需要释放一下不愉快的心情。这时候，音乐便是大多数人的选择了。
音乐，是读书的另一种版本，是心情的缓解者。很多作曲家把大多数人经常遇到的情绪用艺术记录下来，再通过乐谱，把这些深入人心灵的歌曲淋漓尽致地表达出来。人们的喜怒哀乐都蕴含在那一篇篇乐谱中。每当我很生气或是很悲伤的时候，我就会用弹古筝这个方式来释放一下我的坏情绪。
我爱音乐，更爱那美妙动听的音乐!
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小学音乐基本知识
一、音的属性
音的属性有音高、音值、音量、音色四个。
1、音高：由发音体振动的频率决定。
2、音值：即音的长短，由发音体振动持续的时间决定。
3、音量：即音的强弱，由发音体振动幅度的大小决定。
4、音色：由发音体振动方式、形状、成份、发音体品质决定
。
二、音级（乐音体系中的各音）
1、基本音级：CDEFGAB。分唱名（以意大利文doremifasollasi）和音名（乐音体系中各音级的名称）两种。
中国民族五声：宫、商、角、徵、羽（相当于简谱的1、2、3、5、6）
2、音组：大字二组、大字一组、大字组、小字组、小字一组、小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。小字一组为中音组，c1为中央C。
3、变化音级：将基本音级升高或降低所产生的音级叫变化音级。
4、变音记号：有三种，升记号、降记号、还原记号。
6、拍子种类：分单拍子、复拍子、混合拍子、变拍子、自由拍子。
拍子的含义：表示以几分音符为一拍，每小节有几拍，强弱规律是什么。
常见的节奏型：2\/4××│×-│、3\/4×××│、×××│、4\/4××-×│、××0×│、0×0×│
三、音符
记录音的长短和高低的符号叫音符。分单纯音符、附点音符、休止符。
连音符
（1）三连音：将音值平均分为三等分来代替基本划分的二等分叫三连音。
（2）五连音、六连音、七连音：将音值平均分为五等分、六等分、七等分来代替基本划分的四等分叫五连音、六连音、七连音。
四．速度记号
慢速：Lento行板：Andante中板：Moderato小快板：Allegretto
快板：Allegro渐慢：rit或rall回原速：atempo
力度记号
很弱：pp弱：p中弱：mp中强：mf强：f很强：ff重音记号：＞
渐强：渐弱：特强：sf特强后即弱：sfp强后即弱：fp
五．音乐常识
1.歌曲的体裁主要有颂歌、进行曲、抒情歌曲、舞蹈歌曲、劳动歌曲、叙事歌曲等类型。
2、歌曲的演唱形式
主要有齐唱、合唱、对唱、重唱、领唱、独唱、表演唱。
3、歌曲的曲式
（1）曲式：歌曲的音乐结构形式叫曲式。
（2）曲调的基本结构：乐汇、乐句、乐段。
（3）曲式的类型：一段体、二段体、三段体和多段体。
4、京剧：称国粹，分唱、念、做、打四种表演形式。行当有生、旦、净、丑、末等。伴奏乐器有京胡、京二胡、月琴。打击乐器有：板鼓、大锣、小锣、铙钹等。
5、合唱：是一种多声部歌曲的演唱形式，按音色分童声合唱、男声合唱、女声合唱、混声合唱、无伴奏合唱等。按声部分二声部、三声部、四声部合唱。
6、钢琴：18世纪初意大利的克里斯多弗利创制。共88个键，音域宽广，表现力丰富。
7、豫剧：又称河南梆子，它的特点是音调高亢、激越。
8、叫卖歌：是民间风俗歌曲的一种，有的只有一句或半句旋律，甚至无旋律。是在叫卖调的基础上发展而成的。
9、民歌：即民间歌曲。分号子、山歌、小调。
10、歌剧：集音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术于一体，以歌唱为主的一种艺术形式如《白毛女》、《党的女儿》、《苍源》等。
11、进行曲：用来统一步伐和意志，与队列行进速度和节奏一致，特点是节奏鲜明、结构方整、多用二拍子、四拍子。
12、重奏：用两件或两件以上的乐器各自演奏同一乐曲的不同声部，分二重奏、三重奏、四重奏，按乐器分弦乐重奏、管乐重奏、钢琴重奏等。
六．乐队与乐器
1、中国民族乐队组成
（1）拉弦乐器：二胡、中胡、高胡、板胡、革胡、马头琴等。
（2）吹管乐器：笛子、笙、唢呐、管、巴乌、排萧等。
（3）拨（击）弦乐器：琵琶、三弦、筝、扬琴（击弦乐器）、阮、柳琴、冬不拉等。
（4）打击乐器：小锣、大锣、云锣、镲、木鱼、碰钟、梆子等。
2、西洋管弦乐队组成
（1）拉弦乐器组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。
（2）木管乐器组：短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管。
（3）铜管乐器组：小号、大号、长号、圆号。
（4）打击乐器组：定音鼓、大军鼓、小军鼓、木琴、钢片琴、钟琴、钹、锣、三角铁。
七，常识
1《中华人民共和国国歌》（管弦乐曲或齐唱）田汉词，聂耳曲。
2《一个师傅仨徒弟》（《西游记》片尾曲，合唱）《喜洋洋》（民族管弦音乐）
3《红星歌》是电影《闪闪的红星》主题歌曲
4《八月桂花遍地开》（齐唱）江西民歌
5《牧童短笛》（钢琴独奏）贺绿汀曲。。
6《刘大哥讲话理太偏》（豫剧《花木兰》）、
7《都有一颗红亮的心》（京剧《红灯记》）、）。
8《瑶族舞曲》（民乐合奏曲）。。
9《土尔其进行曲》（钢琴独奏）[奥]莫扎特曲。
10《卡门序曲》（管弦乐曲，选自歌剧《卡门》）
11《光明行》（二胡独奏曲）。
12《春节序曲》（管弦乐曲）
13《北风吹》（歌剧《白毛女》）
14《穷人的孩子早当家》（京剧《红灯记》选段。
15《欢乐颂》、《致爱丽丝》[德]贝多芬曲。
16《长城随想曲》（二胡独奏曲）刘文金曲。
17、《迎来春色换人间》、《打虎上山》（京剧《智取威虎山》、《智斗》（京剧《沙家浜》）、《谁说女子不如男》（豫剧《花木兰》）。
18《洪湖水浪打浪》（歌剧《洪湖赤卫队》选段。
19《二泉映月》（弦乐合奏）华彦均曲。
八．音乐作品与作家
1、郑律成：（生于朝鲜）作品有《中国人民解放军军歌》（原名《八路军进行曲》）、《朝鲜人民军进行曲》、《延安颂》、《绿色的祖国》、《我们多么幸福》。
3、任光：作曲家。《彩云追月》、《渔光曲》。
4、刘炽：《我的祖国》（《上甘岭》插曲）、《让我们荡起双桨》。
5、张文纲：《我们的田野》、《牧羊女》、《忆江南》。
6、冼星海：《到敌人后方去》、《军民进行曲》、《生产大合唱》、《黄河大合唱》、《九一八大合唱》、《牺盟大合唱》。
7、聂耳：（原名聂守信，1912年2月14日－1935年7月17日），中国音乐家，字子义（亦作紫艺），《毕业歌》、《前进歌》、《大路歌》、《开路先锋》、《码头工人歌》、《新女性》、《飞花歌》、《塞外村女》、《铁蹄下的歌女》、《告别南洋》、《梅娘曲》、《卖报歌》、歌剧《扬子江暴风雨》及民族器乐曲《翠湖春晓》、《金蛇狂舞》等。
9、刘天华：中国优秀的民族乐器作曲家、演奏家、音乐教育家。《良霄》、《空山鸟语》、《光明行》、《病中吟》等。
10、阿炳（华彦均）：三首二胡作品《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》。三首琵琶作品《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》。
11、马可：《白毛女》、《南泥湾》。
九。填空题
1、歌剧（《白毛女》）是我国歌剧成型的标志。
2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术
3、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的（二等分）。
4、五连音是将基本音符分成均等的（五等分）来代替基本划分的（四等分）。
5、《卡门序曲》的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（贝多芬）。
6.我国民歌一般分为（山歌、号子、小调）三种基本体裁。
7.我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器）四大类。
8.音乐学科具有的价值：（审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值）。
9.乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(华韵均)）。
10.（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。
十.填空
1.在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是（《白毛女》）。
2.弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家（阿炳）所作的同名二胡独奏曲改编而成的。
3.我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即（吹管乐器），（拉弦乐器），（弹拨乐器），（打击乐器）。
4.1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的（第六交响曲），又名（“田园”）交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。
5.《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家（约翰\/施特劳斯）创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。
6.田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《义勇军进行曲》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。
7.《中国少年先锋队队歌》是儿童影片（《英雄小八路》）的主题歌，原名（《我们是共产主义接班人》。）
8.将八度分成十二个均等半音的律制，称为（十二平均律）。
9.音乐的基本要素包括、（节奏、音符、、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色、曲调、织体、音的高低、音的长短、音的强弱）等。
10.民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动（号子、山歌、小调）等三种类型。
.十一。选择题
1下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（D、p—mp—mf）
A、p—mf—mpB、mp—p—mfC、mf—mp—pD、p—mp—mf
.2法国作曲家比才写作的《小步舞曲》（《阿莱城姑娘第二组曲》第三首），其演奏乐器属于：（A、铜管乐器）
A、铜管乐器B、木管乐器C、弓弦乐器D、打击乐器
3《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？（A、澳大利亚）
A、澳大利亚B、意大利C、波兰D、德国
4《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（B、李白）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。
A、白居易B、李白C、王维D、骆宾王
5原曲程云，彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南（B、彝族）族人民幸福生活的乐曲。
A、苗族B、彝族C、土家族D、侗族
6.顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其形状为：（C、▼）
A、▲B、△C、▼D、▽
7《一支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（C、2\/4拍子）
A、3\/8拍子B、6\/8拍子C、2\/4拍子D、4\/4拍子
8管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？（D中华人民共和国国歌）
A、《国际歌》B、《东方红》C、《太阳出来了》D、《中华人民共和国国歌》
9《放下三棒鼓，扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲？（D、《洪湖赤卫队》）
A、《江姐》B、《白毛女》C、《刘胡兰》D、《洪湖赤卫队》
10《命运交响曲》是（C贝多芬）的作品。
A海顿B莫扎特C贝多芬D瓦格纳
11《霓裳羽衣舞》是我国（B唐）代著名舞蹈作品。
A汉B唐C宋D元
12《日出·印象》是法国著名印象派画家（A莫奈）的代表作品。
A莫奈B凡高C高更D雷诺阿
13歌剧《五洲人民齐欢笑》选自（A.《江姐》）
A.《江姐》B《白毛女》C《红珊瑚》D《刘胡兰》
14乐曲《梁山伯与祝英台》属于（B.小提琴协奏曲）
A琵琶协奏曲B.小提琴协奏曲C管弦乐D.电子音乐
15《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的第（B.四）乐章.
A二B.四C.六D.三.
16《买花姑娘》是（C.朝鲜）电影《买花姑娘》的插曲.
A.中国B.日本C.朝鲜D美国
17《爱我中华》是（B.乔羽词徐沛东曲）作词作曲.
A.乔羽词刘治曲.B.乔羽词徐沛东曲C.张和平词冯晓泉曲
D.周振天词王付林曲.
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十二。判断题
1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（×）
3、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（√）
3、低音为根音的和弦一定是原位和弦。（√）
4、单音程转位后构成的一定是复音程。（×）
5、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（√）
6、3\/8拍子与6\/8拍子都是单拍子。（×）
7、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。（√）
8、《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。（×）
9、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。（√）
10、《我爱你，中国》是电影《海外赤子》中的插曲，深受广大群众喜爱。（√）
音乐作文 音乐下载免费版文案：
音乐，乃是天籁之音，有许多类型，有古典乐、流行音乐，摇滚乐，蓝调等，它们都深受年轻人的喜爱。我也非常喜欢音乐，在睡前，吃饭时，我都要听音乐，这样我才睡得着。
在我心情忧郁时，我会放上一首古典乐，那沉重的音乐令我的心情渐渐平衡了，使我的心情由雨转多云。在我心情愉悦时，我会放一首摇滚乐，我会跟它一起哼唱，因为它的那种激进，震憾的感觉使我陶醉，这也是年轻人最喜欢的乐曲类型。在我无聊的时候，我会放上一位蓝调音乐，因为它会使我的心情出现激动，使我不再无聊。
有一次，早上醒来，我感觉有点晕沉，一看时间，才六点多钟，不急，再睡会儿吧，但是我好像隐约看见了一个“日\"字，什么？今天不是星期六吗？我又看了一遍，确定是星期日，那么我英语作业还没写完，我一咕噜爬起来，情绪很低，所以我放了音乐，写作业时还很有节奏感。所以我很快就写完了
我的世界就是由成千上万的音符构成的，音乐使我的生活更美好。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《音乐》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《音乐》作文，仅供参考，大家一起来看看《音乐》吧