下面是文案网小编分享的不一样的“爱”_观《朗读者》有感作文 《朗读者》的观后感文案，以供大家学习参考。
不一样的“爱”_观《朗读者》有感作文 《朗读者》的观后感文案：
家，是一个有温度的字。它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵——停靠的港湾。倦鸟归林，鱼翔浅底，落叶归根，这都是对家的渴望。但也是生命在追寻着一种归宿……
今天，我走进了那一个个不一样的家，也去感受了家庭中的悲欢离合、冷暖人生。
其中，给我留下深刻印象的，还是作家——梁晓声。他说了一句话：“每一个人，都有现实的家园；书本，可以构造一个精神家园。”在他的童年，没有任何幸福的画面——因为家境贫困，他甚至有轻生的念头。而如今，他已经成为了中国文坛最优秀作家之一。根据他的小说所改编的电视剧：《雪城》、《年轮》、《知青》……这些，都是大街小巷热议的话题。而家，对他的影响——贫穷，愁苦，无奈。儿时给他留下的，并非像我们一样，美好的记忆占多数。他的童年，或许只能用这三个词形容。他的父亲，是中国第一代建筑工人。在六十年初，父亲便到大西北去了。而他的母亲为了挣那十七元的工资，也去参加工作。哥哥吧，有时没法儿，还只能睡在学校里边——在这种情况下，家中最大的也只有小学三年级的梁晓声。每当上学时刻，他都是在弟弟妹妹们年少无知，愁苦的目光中离去，他做不到。也因此，常常逃学。为了给辛苦的母亲减轻负担，哪怕学校组织不太贵的“看电影，写读后感”活动，他都不愿向母亲开口要拿宝贵的五分钱。——而现在，五分钱又能干什么呢？只能当做收藏罢了……可在那时，五分钱都能让他们吃上两顿！所以，为节省那少的可怜的资金，梁晓声每遇到这样的状况，就只是听同学描述故事，自己想象写出“读后感”……
要说作家梁晓声的文学爱好是怎么来的，那还是因为他哥哥的缘故。他哥哥的一个同学，是开小人书铺的。梁晓声就经常让他哥哥借来五六本和弟弟妹妹看——人，也只有在文艺生活非常匮乏的时代，和书籍的关系才是最亲密的。当现实生活过于逗仄，物质过于贫乏的情况下，人本能的，去寻找一个超现实的存在——爱读书虽好，但为闲书。父亲反对，母亲支持。买东西剩下的三四分钱母亲总让他留着……母爱，始终强于现状的贫困。
家，不过简单一个字却能引起无数人的感情共鸣。因为家，是每一个人最初的记忆，也是我们最终的归宿。莫尔说：“为了寻找想要的东西，我们走遍全世界，回到家——找到了。”可见家，永远为我们脑畔中挥之不去的记忆，最终的归宿。
不一样的“爱”_观《朗读者》有感作文 《朗读者》的观后感文案：
《朗读者》观后感
这是一个少年米夏的爱恋，在这个少年生病时得到一个女人汉娜的帮助，那时他16岁，她36岁。第二次他去看她，手拿一束鲜花，偷窥到她在穿丝袜，修长的大腿，36岁的女人风韵犹存，第三次他去看她，她让他帮他提煤，变成小灰脸的他让她忍俊不禁，她放水让他洗澡，洗完澡她给他拿来浴巾，在浴巾的另一面，是一的成熟女人的肉体。
和《泰坦尼克号》里露丝紧溱的肉体有别，温斯莱特也经历了时间的无情，带上了中年女人的气息，一转眼，《泰坦尼克号》已经过去十年了，温斯莱特皮肤显得有些松驰，乳房下垂，她教他亲吻，一，叫他孩子。因为爱，这个内向寡欢的少年变得开朗快乐，少年一之门打开了，米夏一有空就来找汉娜，他问她，你爱我么？少年时情窦初开总是那么热烈纯净，汉娜什么也没说，她对他说，先念书，再一。于是蜷曲在床上的少年给她念《奥德赛》、《老古玩店》、《丁丁历险记》，《带小狗的女人》……她听得如痴如醉，手撑着头的汉娜裸着的背影，腰那里的线条还如年轻时那样像花瓶一样，山谷一样优美。这是多么美妙的一段时光，两个人盘膝坐在小小的浴缸里，他给她念劳伦斯的《查泰莱夫人的情人》，她大叫恶心，然后说继续，一个女人自由快乐的时光我觉得莫过于此，少年的爱远比中年男人的爱炽热，他会为她做任何事，他们骑单车旅行，去教堂听赞歌，少年的爱是流动的音符和轻快的节奏。
好景不长，汉娜原本只是一位售票员，但因为米夏的帮助，她的述职报告写得语言通顺、条理清晰，所以准备调她去办公室工作，这无疑是个好消息，但对汉娜来说，却是晴空里的阴霾。知道这个消息时是米夏的生日，但她却心不在蔫，感觉受到伤害的米夏和她争吵，她帮他洗澡，然后一，如米夏预感到的一样，她走了，没和他打一声招呼就离开了。
米夏再次见到汉娜是在法庭上，那时他已是法学院的学生，汉娜站在被告席上，罪名是她1943年加入党卫军做看守，在一个小集中营工作，至于为什么要找这么一份工作，汉娜解释道，她只是听说那里有工作，党卫军在招聘看守，仅此而已，可是谁会相信呢，那时西门子公司正准备提拔她去办公室工作呢，她去做这份工作或许出于对纳粹的狂热。她的工作是看守女囚们，每个月她负责挑选十人，送往奥斯威辛集中营，至于挑选方法，她有自己的一套，她总是挑选那些体弱多病又年轻的女孩子，她照顾她们，让她们读书给她听，然后将她们送走，有幸存者指控汉娜这种残酷的做法。
1944年，小集中营关闭，六位看守负责将女囚们迁移到其它集中营。半夜，女囚们睡在教堂里，教堂被炮弹击中，大门却紧锁，为了防止混乱，六个看守共同决定不打开教堂的大门，而在法庭上，其它五个人串通一气，指证文件只是汉娜一人所为，汉娜一个人签的名，她们拿出了签了汉娜名字的文件，法官要求汉娜当场写字确认笔迹，汉娜沉默了几分钟，说不必了，报告是我写的。因此，汉娜被终身监禁。
在法庭下的米夏哭了，往事一幕幕地变得更加清晰，她让他读书……她拿着菜单手足无措……但是他更清楚地看到，汉娜决心自己保密，哪怕以失去自由为代价，米夏尊重她，或许秘密对她比自由更重要。但他积极为她做些什么，他用录音机录下了一本本的书，他曾经给她读过的和没读过的书，几百册录音带寄给狱中的汉娜，这个男人的爱让我感动，也让狱中的汉娜找到了生活中的动力，她从图书馆借了第一本书《带小狗的女人》，她边看书边听录音带，慢慢地，她借了更多的书，在多年后，1980年，米夏收到了汉娜寄来的第一封信，虽然简短，却让人动容，她说，她需要些爱情方面的书。
1988年，汉娜提前释放，在狱里呆了二十多年，没有朋友，没有家人，只有米夏和她联系过，他去看望她，米夏已是一个中年男人，汉娜坐在食堂的长凳上，已是满头雪白头发的老太太，脸庞清瘦布满皱纹，她伸出手去，他握了一下，随即又缩回，她愣了一下，在她眼里，他还是那个孩子，仿佛时光还停留在一，念书，女人旺盛的中年。他说，下周我来接你。他为她安排了房间、工作和一切。
下周他手捧花束来接汉娜时，汉娜已在狱中自杀，她站在桌上，用书垫高然后上吊，正如监狱长所言，在狱里呆了这么多年，外面的世界已变得非常可怕。而我却觉得在米夏缩回手的一瞬，她已经知道，原先那少年炽热的爱已不存在，很多东西已经改变和消失，现在只是对一个老人的同情罢了。有些花朵只在米夏的少年开放过，而现在仅存的只是余香而已。
一个少年16岁的一个夏天，改变了一个女人的一生，如果没有米夏的参与，她会一直在电车上卖票过宁静的人生，而不必再去找一份工作，在那时工作又是那么难找。米夏带来快乐也带来忧伤，男人对女人命运的改变总是大于女人对男人改变。汉娜的秘密是她根本就不识字，这让她深深自卑，但在狱中，她学会了写字，她在收件单上第一次写下自己的名字，而不是草草地一笔带过，那认真的一笔一划的样子让人感动。一个热爱阅读并以文盲为耻的女人，坚守着自己的秘密，让人动容。
温斯莱特的演技在此片中我觉得胜于《泰坦尼克号》，与她年轻时亮丽的容颜相比，一个日渐衰老的女人更难演，一个女人曾经拥有过少年的爱，少年双目灼灼地看着挚爱的女人，而此后他的人生，一直有余音袅袅，在余音里，有温暖，有残酷……
女人一生总有秘密可以守护，爱情、尊严或者其它，区别只在于时间长短和代价不同而已。向用一生守护过秘密的女人们致意，因为这让我们看到，人生还有比活着更重要的东西。
不一样的“爱”_观《朗读者》有感作文 《朗读者》的观后感文案：
当一只脚从紫罗兰花瓣上无情地踏过时，花瓣却将香味留在了那只脚上。我想这就是宽容。宽容是心的感悟，是爱的流露。我的心很静，很静，朗朗读书声时时灌耳，可我不当它是烦人的杂音，而是难得的美妙和神奇，与清早大自然的音籁和谐一致，达成一种充满惬意的默契。讲台上，有一小簇静静插在水中的粉色野花。透明的杯子里装着透明的水，透明的水中插着清秀的花。那花搭配得很好，一半已开得很旺，一半含苞欲放。那花朵被几片清郁的叶了簇拥着，点缀着，显得很妩媚，很娇艳。风从窗外轻盈的拂进来，让我不知不觉地也嗅到它的馨香。“老师一定会喜欢的！”我心想。学生有一颗细腻而可爱的心，老师有一颗伟大而宽容的心。学生用花朵衬托学生的无邪和纯洁，老师用深情寄托学生的成功与希望。如果开放的花朵是长大懂事的学生，那么，含苞欲放的花是年幼童稚的学生。如果长大的学生需要老师指引道路，那么年幼的学生则需要老师的精心呵护。人世间，有太多迷迷茫茫的事、物，唯有老师的心是始终清晰而深遂的。学生能读懂老师的心，老师能感受到学生的心，这心心相通，共同编织一份希望，共同追寻一个梦想，共同聚唱一个青春，共同搏击一片天地。老师的收获是学生的成功。学生的成功来自老师的付出，老师的付出为天下更多人寄予希望的学生，学生的希望为祖国更多需要奋身开拓的事业。太阳的光有些绚丽夺目了，透明杯子里的水也折射出彩虹的容颜，插着的花显得更加清新鲜逸，一切的一切因为讲台上的那簇花而更素雅幽静。听，白鸽在校园上空长哨；听，鲜花在开放；听，多动人的朗朗的读书声。有时我们会因误解而厌弃老师，而他们给予我们的永远是谆谆教诲。也许我们只能对所爱的人宽容，有这样的胸怀已很伟大，但宽容的高境界是对所有人的宽容，是心灵的纯净。
不一样的“爱”_观《朗读者》有感作文 《朗读者》的观后感文案：
陪伴—观《朗读者》有感
丛明杉
陪伴是一生的守候；陪伴是孤独寂寞最终的结局也是不可缺少的情怀。它可以让友情更加凝聚，可以让亲情更加深厚，也可以让师生情更加难以忘怀！（议论式开头，使富有内涵，引出下文。）
这个故事讲的是:杨乃斌因发烧而导致双耳失聪，但他的妈妈并没有放弃他，而是和他一起上同一所正常人的学校，每天陪读，整整陪了16年，直到考入大学。（背景，过渡。）
这是母爱的陪伴。虽然杨乃斌是一个病人，但我们没有资格用另一种眼光去看待他，因为他只是一个病人，而不是一个罪人，所以我们不应该去歧视这些需要帮助的人，因为有他的妈妈来做他的耳朵，会一直陪伴他。陪伴是一个人即将绝望时看到的一线生机；陪伴是你孤独是一起陪伴你走向曙光的一支（一艘）小船；陪伴如一只小鸟引你离开太阳落山的地方；陪伴是一束阳光，它会让昏暗的心房变得更加明亮。（排比论证+比喻论证，写出了小作者对陪伴的理解。）
这让我也情不自禁地想起了我的妈妈。妈妈在很热的补课班陪我学习但从没喊过“热”在冬天也没喊过一声“冷”，每天陪我复习功课，陪我到晚上十几点钟，但仍坚持陪我学习，这让我很感动。因此我也有了学习的动力，因为这是陪伴的力量，陪伴是爱的诉说是情的蜜语。（此语甚佳）每当我看见妈妈给我抄笔记的身影，与我寒窗苦读的皱纹（时专注的眼神），当我临睡的时候，妈妈还在帮我研究不会的习题，准备明天给我讲的更细，直到深夜，妈妈才熄了灯…… （联系生活，感情真挚，很好！）
陪伴可以让你的生活充满激情，可以让你心中的青春燃烧起来，无论是父母之间的陪伴，还是老师之间的陪伴，爱都永远包围着我们，陪伴着我们，因为有爱的陪伴，才会让世间充满温暖。（抒情，升华主题。）
陪伴是亲情的开始，友情极致，生命的奉献！（卒章显志结尾，紧扣主题。）
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《不一样的“爱”_观《朗读者》有感》作文，希望在写《不一样的“爱”_观《朗读者》有感》上能够帮助到大家，让大家都能写好《不一样的“爱”_观《朗读者》有感》作文