下面是文案网小编分享的快乐的语文课作文 快乐的语文课作文300字文案，以供大家学习参考。
快乐的语文课作文 快乐的语文课作文300字文案：
快乐的语文课
上课了!这节是邵老师的语文课,我可期盼呢。
要知道邵老师上课可幽默了。比如:邵老师教我们写字,字写得太瘦,她会说“这个字得吃点必胜客了”;字写得太小了,她会说“这个字是从小人国来的,得增加营养”;或者这个字写得太上了,她会说“这个字挂在树上了,我们要救它”。我们很快明白了,改起来特别轻松。
有一次,我们上《秋天的雨》这一课,邵老师正好讲到“梨香香的,苹果甜甜的”这句话。这时我们班的一个“捣蛋鬼”正在做小动作,邵老师就顺着课文说:“瞧,小朱正在偷吃苹果!”话音刚落,我们就哄堂大笑。
我们全班都非常喜欢上邵老师的课,她的幽默让教室充满了欢乐,让我们在轻松愉快的氛围中学到了知识。
快乐的语文课作文 快乐的语文课作文300字文案：
今天的天气阳光明媚，我的心情比飞在蓝天上的小鸟还开心。想知道为什么吗？那就请你一边听一边羡慕吧！
第一节是语文课，同学们等着老师来上课，老师进来了，“同学们，这节课我们不上，让我们来演童话剧吧！”老师兴奋地说。同学们立刻把教室变成了“菜市场”，找队员的找队员；分工的分工；说话的说话……教室一下子沸腾起来。直到老师叫大家安静，我们才好不容易地压住了兴奋的情绪。“我们这个童话剧要按照书上。”老师说，“然后到楼下操场上去表演！”同学们二话不说，不约而同地到外面排队。
到了操场上，排练了一会儿，便开始演了。
第一组演的就是我们组。我是演智慧的女儿，还有三个人演牧羊人，牧羊人说：“我们挖一口新的小井吧！”井挖好了，我就该上演了，说：“我可以喝井里的水吗？”“可以，我们就为了让人类喝才挖了这口小井的。”……
同学们都演了，大家一边看一边笑，可开心了。那笑声传遍整个校园。
你们看，我们的语文课就是这么丰富多彩。知道我今天为什么比飞在蓝天上的小鸟还开心了吧！原因就是这个，啊！我太喜欢上语文课了！
快乐的语文课作文 快乐的语文课作文300字文案：
今天，我们班在电教室上了一节有趣的语文课。
老师开始上课了，教的是《富饶的西沙群岛》。老师在讲课的时候，同学们都认真地听着。
首先，老师给我们讲了西沙群岛的海面，然后通过大屏幕让我们观看了西沙群岛的海面。哇，真漂亮，海面的颜色有杏黄的、淡绿的、深蓝的、淡青的，五光十色瑰丽无比。
随后，我们又像潜水员一样观看了海底。海底有各种各样的鱼和珊瑚。珊瑚有的像绽开的花朵，有的像分叉的鹿角……海底，海参到处都是，美丽极了！
我们又漫步海滩。沙滩上有捡不完的贝壳，千奇百怪的贝壳一个比一个漂亮。
西沙群岛还是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，遍地都是鸟蛋，当然，各种各样的鸟多得数不清。
西沙群岛，非常美丽、好看。这节课让我感受到了西沙群岛的美丽、可爱！
快乐的语文课作文 快乐的语文课作文300字文案：
快乐的一节课
本文是关于小学作文的快乐的一节课，感谢您的阅读！
今天上午第三节课，周老师带我们到操场上吹泡泡了。我们准备的东西有，两快钱一瓶的泡泡水，它是用红色的圆形塑料瓶装的，打开圆形的瓶盖，瓶盖其实是个吹泡泡的工具，瞧，圆形的瓶盖上有一个圆形的，带有很多小齿的空心圈。
开始吹了，把瓶盖揭开，在空心圈里装了泡泡水，右手拿着瓶盖，和嘴吧平齐，猛吸一口气，再轻轻对着圆形圈一吹，哇，你看那白白的，亮晶晶的小泡泡慢慢的就变大了，然后，手轻轻的往上一提，小泡泡就像蒲公英离开妈妈一样，飞呀，飞呀，在阳光的照耀下，变成了五颜六色的彩色泡泡了！真有趣！有的人吹的比肚子还大，有的吹比鸡蛋还小，我吹的就不大不小，我觉得这还不够好玩，就想吹小的了，吹小的又快又多，我们吹的泡泡满天飞舞，越来越多，像进入了泡泡海洋，我觉得我和同学都变成了要去跳龙门的小鲤鱼——
泡泡，我们欢快的在操场上跳呀，跑呀，真好玩！好像来到梦幻乐园，真不敢相信我是在学校操场里，叮铃铃，叮铃铃，下课铃声好像成天际飘来的一样，打断了我们这快乐的时光。这节课我们真开心呀！希望下次还能有这样的活动课！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《快乐的语文课》作文，希望在写《快乐的语文课》上能够帮助到大家，让大家都能写好《快乐的语文课》作文