下面是文案网小编分享的教师节征文——最美的目光作文 最美教师节作文文案，以供大家学习参考。
教师节征文——最美的目光作文 最美教师节作文文案：
大家都说，妈妈的目光是温和的，爸爸的目光是慈爱的。但我觉得，我们的语文老师——胡老师的目光，是我见过的最美的目光。她的目光里，既有妈妈的温和，又有爸爸的慈爱，更有朋友般的信任，她的目光，是那样的迷人。
还记得那次我生病了，胡老师急匆匆地跑回教室，关切地问道：“陈智妍，你的肚子还疼吗?”我有气无力地回答道：“嗯，舒服了一些。”胡老师温和的神情中露出一丝着急的目光。“需要给家长打电话吗？”“不，不用。”看着老师那样的关心，我的疼痛似乎减少了许多。
课堂上，老师的目光又变得严肃了。胡老师有一个高招，被称为“狮吼功”。“安——静——”！那声音足以震倒九头牛，有些胆小的同学，吓得笔都掉地上去了。看着老师一本正经的样子，我们端端正正的坐在座位上，一动都不敢动。课堂安静了，老师的目光又变得温和了。她读书的声音，像百灵鸟一样是那样的动听，听她读书，我仿佛真的看到了这样的景象。
胡老师，你的目光和那轻言细语的声音，真让我难以忘记。你真是我见过的最美的老师！
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“老师”一个神秘又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗茁壮成长。
老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课改变了我。\"叮铃铃“上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开始上课了，今天上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里矛盾极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简单，我问自己到底要不有举手呢?我的手好像铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，到底怎么办啊?老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她好像看透我的心思是的，“叶慧卿，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应。。。应该是。。。“我说地语无伦次，我抬起头，看见老师那深遂的目光，好像在更我说”别怕，把你想说的都说出来。学习是勇敢者的游戏，你要学会勇敢。我似乎有了一点信心，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信心了，从一次举手到第二次，第三次。。。回答的也越来越大声，声音也越来越清晰，我逐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓励。
我感谢老师，感谢同学，我会永远的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“谢谢你，老师\".
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老师的目光，有时让人害怕，有时让人充满力量，有时能让人知错就改，有时又是那么的美丽……老师，有一双会说话的眼睛。
（一）
第四节的自习课，教室里一片寂静，但是过了一会便有人在窃窃私语，我也有一点忍不住了，正好也有同学想聊天，我壮了一下胆，刚想开口，一回头就看见老师在窗外射进两道利剑似的光，好像在说：“快坐好，敢不守纪律！”唉哟，妈呀！顿时，我被吓住了，脖子一缩，赶忙正襟危坐，随手拿起一本作业就埋头苦做，好一会儿才回过神。
唉！老师的目光可真够吓人的！我这个孙悟空怎逃得过如来佛的“目光”呢？
（二）
大扫除开始了，我的任务就是把教室前的一扇窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳了上去，我用力的擦着，心想：我一定要好好干，让老师知道我不只是个捣蛋鬼。汗水滴了下来，一抬头，发现教师的目光中满是赞许，仿佛在说：“干得真棒，擦得真干净。” 我不禁心头一热，浑身充满了力量，我继续干着，终于一扇透明的窗户出现在了大家面前。
啊！老师的目光多么有力呀！让我干劲百倍！
（三）
不好，我闯祸了！刚才我和几个同学在课间玩耍的时候，不小心撞倒了一位老爷爷，我们“嗖”的一下子就溜走了。可是，哎，那件事情瞒得了初一瞒不过十五，下午就东窗事发了。老师发了“十二道金牌”召我们进办公室。一进去，我们吓得连头也不敢抬一下，但是却感觉到老师的目光在我们身上缓缓扫过，好烫啊！我偷眼一望，发现那目光中满是责怪和期待，似乎在说：“知错就改，善莫大焉。做错了事，就要勇于改正，老师不会怪你。”我心一慌，就竹筒倒豆子似的把所有的事情都交待了，并一个劲地自我批评。这时，老师频频点头，似乎正在赞赏我的知错就改。
噢！老师责怪的目光，让我有勇气改正自我。
（四）
今天，我课上认真听讲，并写好了笔记，所以中午的练习也不像从前一样，放眼过去全是“×”。老师放学时还像宣读圣旨一样说：“这一次，‘×××’在测验中，有巨大的进步，希以后再接再厉。”说完便向我投来了赞许的目光，有点像在说：“加油，你会更棒的。”
这时，老师的目光，是人间最美的目光。
（作者：初一（8）班 薛王凯 指导教师：华玉亚）
最美的目光
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澄澈的目光中闪烁的是自信，嘴角边洋溢的是甜美的笑容。她看似很平凡，可是只要你真正接触过，你就会发现她浑身散发出一种独特的魅力，是那么和蔼可亲。她，就是教了我三年的语文老师——胡老师。
胡老师上课非常生动，她总是绘声绘色地给我们讲解课文。有的同学上课“开小差”，胡老师就会“瞄”他一眼，给他打打“预防针”，那个同学便会端坐听课，不会有半丝马虎了。遇到特别顽皮的同学时，胡老师就会走到他身边，摸着他的小脑袋，语重心长地说：“少壮不努力，老大徒伤悲”。
胡老师非常关心我们。有一次上课时我感到很不舒服，趴在课桌上，胡老师看见了，走过来问道：“芳菲，怎么啦？”我作出坚强的样子，说：“还好，就是头有点儿疼。”胡老师立刻摸摸我的额头说：“呀！发烧了。”说着马上带我去办公室喝了些白开水，又赶忙通知爸爸带我去看病。第二天早自习时胡老师特意早早来到教室，帮我把头天没学的内容补习了一遍，直到我全弄懂了，才露出满意的笑容。
胡老师也有“萌”的时候呢。有一次学校开运动会，我参加了跳绳比赛，获得了全校跳绳十佳能手。胡老师见了，就说：“今天我要和十佳一起跳长绳，看看谁厉害哦。”说着我们一起跳起了双人跳，看着老师开心的样子，我跳得也格外起劲了……
现在我升入四年级了，胡老师也不再教我语文了，但是她仍是我心里最美的老师。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《教师节征文——最美的目光》作文，希望在写《教师节征文——最美的目光》上能够帮助到大家，让大家都能写好《教师节征文——最美的目光》作文