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在农村教育中应当注重付出与收获作文 在农村教育中应当注重付出与收获的关系文案：
在农村教育中应注重付出与收获
镇宁县革利乡木朗小学郭启富
当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当经过自己和同学们的努力,班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获。
在农村,孩子们除了学习,还要做家务,加上信息闭塞、见世面少,教师平时应多与学生交流,哪怕是爬山涉水也应去做家访,了解和摸清学生的情况,对症下药,有效地管理和搞好班级建设。
有一位诗人这样说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”作为教师,要让学生喜欢上你的课,就得先让学生喜欢上你这个人。而要让学生喜欢上教师,就得从课间10分钟开始;下课后尽量不急于离开教室,而是尽可能地与学生交流。这种交流可以是对学习的指导,可以是家长家短的闲聊,可以鼓励,也可以提醒。正是因为与学生接触的时间多了,教师与学生之间才会有情感上的交流,教师才有可能真正走进学生的心灵。
平时要善于表扬学生和培养学生的自信,不要吝惜自己的表演,尤其要给予学生学习成绩之外的肯定;和学生分享一些自己当年的糗事,给学生自信的理由;在学生的名字上做文章,让学生向往名字寓意的“那个自己”;拜学生为师学方言,帮学生树立自信的同时拉近与学生之间的距离。教师善意地向学生索取帮助,其实就是让学生觉得自己对于老师来说是重要的,这时的学生往往也是快乐的。因为有时候,爱就是一种索取。
作为教师,有些总是苦口婆心地告诉学生,这个不要干,那个不能做。然而作为大人,脑子里想的永远都不能是禁止,而是引导。可小孩子通常都精力过剩,那该干点儿什么呢?教师要多组织孩子们开展形式多样的活动。考虑到农村孩子每日都走很远来上学这一现实,应选择进行技巧类的活动。无论是跳绳,还是拔河,都注重引导学生在比赛的过程中找出技巧,而且让这种对技巧的归纳和总结,成为无论做什么事的时候都有的习惯。对技巧的归纳与总结能增强学生的自信心,而这种总结技巧的习惯无疑会在一定程度上影响学生为人处事的方式。
在教育中,要注重培养学生的责任感,学生只有树立了主人翁意识,才会对班级、学校有责任感。班级是学校的一部分,所以,首先要让学生有意识地成为学校的主人。他鼓励学
生自己设计学校的绿化带,该种些什么,怎么种,都由学生做主,让学生真正把学校当作自己的另一个“家”。如果先对学生进行这样一种着眼于学校大局意识的培养,那么,加强整个班集体的凝聚力和向心力就是一点就透的事情。
作为教师,先做好孩子,再做好学生;学生需要榜样,为学生树立一个榜样,他们才知道如何去做,如何去改变。榜样完全可以通过“偏心”的方式来树立。生活中的细节,哪怕是上课的眼神,都能成为老师“偏心”某个或某几个学生的理由。不必避讳学生说自己是个偏心的老师,重要的是要告诉他们你偏心别人的理由,而这个理由绝不能仅仅是学习成绩优秀。爱与尊重是每个人都希望从他人那里得到的礼物。多数学生都会希望自己能得到老师的“偏心”,那么便不必怀疑以“偏心”之名树立榜样的激励效果了。
在家访的时候,孩子的问题最好在孩子不在场的时候跟家长沟通。家丑不可外扬,只有保护学生的自尊,才能促进学生取得长足的进步。即使学生对他言听计从,也不会让家长产生孩子被老师夺走了的想法,平时要教导学生,先做家里的好孩子,其次才是做学校里的好学生。在老师的心里,成绩不是目的,成人才是目标。
因为有了教师的付出,孩子们才能由幼稚走向成熟,从娇枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之材,这样,哪怕付出了青春,又何需后悔?生活或许是单调的、枯燥的,身体或许是疲惫的、虚弱的,但作为教师一定是幸福的、一定是值得骄傲的。
总之,在教学中,不管你以何种方式付出,关键的问题是否“对症下药”、是否把一颗关爱之心作为感性教育的基础,只有这样的付出,才会有意想不到的收获!
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胡适说过：”要怎么收获，先那么栽。”要得到好的成就，就要不断的努力，想吃到甜美的果实，就要辛勤耕耘、用心栽培，如果只是守株待兔想要不劳而获，将无法体会成功的喜悦。
安徒生是世界上着名的童话作家，小时候他的梦想却是想成为皇家歌剧院创作诗剧的歌剧家呢！他到处拜访歌剧家剧作家，希望能收他当徒弟，终于有一个人做他的老师，于是安徒生努力的学习，可是后来却生了一场重病，导致他无法唱歌，但他不像其他人轻易就放弃、怨天尤人，他反而开始把精力转移到写作，在他持续的努力下，终于成为世界上首屈一指的作家。
想要成功必须有耐心，和坚持到底的毅力，老师告诉我们从前有个人叫方仲永，他五岁时就能够写出一首好诗，爸爸非常得意带他四处向邻居夸耀，没让他继续读书，不出几年，他天生的才能就丧失了。
“天底下没有白吃的午餐。”如果我们什么事都不做，俗话说：”只想着要成功，就算等再久，也不会有成就。”相反的，凡是努力不懈，成功的大道将会为我们敞开。
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胡适先生说：“要怎么收获，先那么栽。”意思是告诉大家要努力的耕耘，辛勤的工作，流下辛劳的汗水，才能尝到甜美的果实。所以我们在追求梦想时，一定要脚踏实地，不要半途而废，遇到挫折就放弃自己的理想，因为“失败为成功之母”，只要肯认真学习、下功夫，终究成功是属于你的，相反的，不愿耕耘的人，则是很难有成就。
农夫种田，从春夏到秋冬，努力不懈的栽种作物，到了收获的季节里，就可品尝丰美的果实；学生到学校上课，每天都认真的学习，吸收知识，在考试的时候就能得到好成绩；发明大王爱迪生，不怕辛苦的做了千万次的实验，尽管失败了许多次，但他还是不灰心，反而更努力的研究，由于爱迪生肯坚持理想，最后成为造福人类的发明大王。
反过来说，如果农夫每天好吃懒做都不耕田，只会守株待兔，到了秋天就没有收成；如果学生不用功念书，整日荒废学业，却不知道努力上进，长大后，便一无所成。古人说：“书到用时方恨少。”也就是比喻一个人若小时不认真求学、上进，长大方知自己的才能十分平乏。所以大家都应努力耕耘，才能有丰硕的收获。我深刻的体会到，唯有努力进取，才能使自己在各方面有所长进。
俗话说：“天下无难事，只怕有心人。”任何事不要想不劳而获，一分耕耘，就有一分收获，想要成功，就必须努力。不怕失败，跌倒了就再爬起来。我相信今日的努力一定能化为明日甜美的果实。
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胡适先生说：“要怎么收获，先那么栽！”想要得到收获，必须先耕种，等到种子发芽了，开始成长茁壮，渐渐的果实开始成熟，便可以采收。所以，如果没有真心付出，是很难得到回报的。
乡间小路旁，一大片金黄的稻田，一粒粒饱满的果实，都是农夫花了多久的时间与心血细心照顾，日夜守护所得来的回报。在山顶不远处，一颗颗壮硕的橘子树，一颗颗甜美的橘子，都是橘子园主人从小小种子，照顾成巨大的橘子树，过程中不知过了多久、花了多少心血，才能有这样的收获。
一个成功的企业家，都是从最基层开始做起，从被别人指使，到指使别人，从被别人看不起的一个小职位，变成人人得抬头看的成功者。而在这过程中，绝对是细心做事、认真学习，绝不是随便做做，而付出的努力绝对比别人多，这就是成功者必备的一个条件。
没有人是不努力就成功的，而过程中会有许多挫折与挑战，就算是鸟儿，也懂得猎食才有得吃的道理，何况是人类？只要用心去做，认真去做，人人都有成功的一天，天下没有白吃的午餐，没有任何耕种是没有收获的，只要保持一颗坚定的心，用一双刻苦耐劳的手，人人都能拥有耀眼的收获！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《在农村教育中应当注重付出与收获》作文呢？以下是小编为大家整理的《在农村教育中应当注重付出与收获》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《在农村教育中应当注重付出与收获》有所帮助