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氦气-关于化学的作文 氦气的化学意义有哪些?文案

2019-03-12 小升初作文 类别:其他 350字

下面是文案网小编分享的氦气-关于化学的作文 氦气的化学意义有哪些?文案,以供大家学习参考。

氦气-关于化学的作文  氦气的化学意义有哪些?文案

氦气-关于化学的作文 氦气的化学意义有哪些?文案:

前几天,我们班组群去了“索尼探梦馆”。在那里我发现了一个有趣的气体----氦气。这种神奇的气体可以改变人的音高。当人体吸入了氦气后,声带震动的频率加快,人发出的声音就会变高了。
回到家后,这个有趣的气体一起吸引着我去了解它。后来我看了《视觉之旅:神奇的化学元素》,我又知道了氦气是一种比空气密度低,又比氢气密度高的气体。氦气(Helium)是由太阳神的名字(Helios)命名的。它是在太空发现的第一种气体。
氦气的作用十分丰富。这种气体可以用来为聚会的气球充气。一般用来为气球打气的氦气都会加入一些氧气,因为如果儿童误吸,可以防止儿童窒息。很早以前飞艇是用氢气充气的,但因为1937年的一场灾难性事故使飞艇在32秒内被大火焚毁。自从那次事故以后,飞艇便改用氦气充气了。
氢气是我了解到的第一个化学元素,以后我还会学习更多更多,我发现我很喜欢化学。

氦气-关于化学的作文 氦气的化学意义有哪些?文案:

今天下午,我在《我们爱科学》画报上,看到了一则有趣的“吹气球”实验游戏,就叫爸爸跟我做了这个实验。
我们把玻璃饮料瓶、碗和暖壶一一摆到了桌子上,然后把气球套在饮料瓶的瓶口上,再把饮料瓶放到大碗里。爸爸拿起暖壶,把热水倒进大碗里。
我和爸爸等了好久,气球还是很扁。爸爸仔细地看了看气球,发现原来是气球有一个洞。爸爸叫我去把全部的气球都拿过来。爸爸又仔细地看了每个气球,终于发现了一个完好的气球。爸爸就把这个气球套在了玻璃饮料瓶上,并把它放在热水中。气球慢慢地鼓起来了,好像被施了魔法似的。我高兴地说:“成功了!”爸爸问我:“为什么气球会鼓起来呢?”我说:“这是因为玻璃瓶内的空气受热膨胀。”
通过这个实验,我得到了一个启发,那就是:无论做什么事都要动脑筋,都要细心。

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中考化学复习十大记忆方法
一、简化记忆法
这是记忆化学实验的主要步骤的有效方法,在理解的基础上,通过几个关键的字或词组成一句精炼的话来记忆。如:用六个字组成:“一点、二通、三加热”,这一句话概括氢气还原氧化铜的关键步骤及注意事项,大大简化了记忆量。
二、理解记忆法
对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结,找出内在联系及规律,然后记忆这些带有规律性的知识。如:在记忆元素符号、分子式、原子等概念,必须在理解的意义前提下去记忆。
三、趣味记忆法
为了分散难点,提高兴趣,要采用趣味记忆方法来记忆有关的化学知识。如:氢气还原氧化铜实验操作要诀可用:“氢气早出晚归,酒精灯迟到早退。前者颠倒要爆炸,后者颠倒要氧化。”
四、重复记忆法
要利用必要的重复来加深记忆事物的印象也是跟遗忘作斗争的有效方法,所以在记住某些知识时常常用默默重复、叙述再现方法来加深印象。
五、编顺口溜记忆法
初中化学中有不少知识容量大、记忆难、又常用,但很适合编顺口溜方法来记忆。如:学习化合价与化学式的联系时可用“一排顺序二标价、绝对价数来交叉,偶然角码要约简,写好式子要检查。”
六、归类记忆法
对所学知识进行系统分类,抓住特征。如:记各种酸的性质时,首先归类,记住酸的通性,加上常见的几种酸的特点,就能知道酸的化学性质。
七、对比记忆法
对新旧知识中具有相似性和对立性的有关知识进行比较,找出异同点。
八、联想记忆法
把性质相同、相近、相反的事物特征进行比较,记住他们之间的区别联系,再回忆时,只要想到一个,便可联想到其他。如:记酸、碱、盐的溶解性规律,不要孤立地记忆,要扩大联想。
九、关键字词记忆法
这是记忆概念有效方法之一,在理解基础上找出概念中几个关键字或词来记忆整个概念,如:能改变其它物质的化学反应速度(一变)而本身的质量和化学性质在化学反应前后都不变(二不变)这一催化剂的内涵可用:“一变二不变”几个关键字来记忆。
十、知识网络记忆法
用表格或图示进行归纳、整理,使看似零散的知识结成网络。

氦气-关于化学的作文 氦气的化学意义有哪些?文案:

空气里有许多物质,让我讲讲吧。
空气它是有质量的——地表附近的空气平均每立方米1。29千克;空气是混合物,里面含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸汽、氢气、氨气、酸蒸汽、甲烷、臭氧以及氖、氩等稀有气体。灰尘则是空气里或多或少的悬浮杂质。地球表面就包围着这样成分复杂的空气,它厚达400多千米,叫做“大气层”,从下到上,分为对流层、同温层和电离层。大气层里一切物体的表面,都承受着大气的压力。地表上一个标准的大气压强是1033。6克\/平方厘米。
小汽车越来越多,工厂越建越大,它们排出大量的尾气和废气,空气变得反复无常:有时候会发出难闻的气味,有时候让整个天空阴云密布,最严重的时候,酸雨来惩罚人类。
四年级:周佳怡


结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《氦气-关于化学的》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《氦气-关于化学的》作文,仅供参考,大家一起来看看《氦气-关于化学的》吧