下面是文案网小编分享的美味的瓜子作文 美味的瓜子代表什么生肖文案，以供大家学习参考。
美味的瓜子作文 美味的瓜子代表什么生肖文案：
瓜子是一种零食，但不能把它当做正餐来吃它。每当过节时都会在水果盘里放些瓜子。瓜子的种类很多比如掉瓜子、南瓜瓜子······它们也有不同的口味，如奶油瓜子、原味瓜子、五香瓜子······但是吃瓜子要适量的吃，有些人喜欢吃瓜子，都把大牙吃出了一个小洞，也不要吃的太少这样对身体不好。
瓜子的包装是用牛皮纸做的。底色是黄色，主色是红色，黑色的小文字。大小和笔袋一样大，上面写了三个黑字“香瓜子”和两个“恰恰”。其实“恰恰”瓜子不是炒的，而是在微波炉里蒸出来的。再看看后面有一个QS的英文字母，这是代表没有问题。如果把一袋瓜子摇一摇，听声音就知道有很多，每一个也很饱满，声音是“哗哗”我口水流下来了。
打开了包装，一股奶油味的瓜子扑面而来。我心里大声的说了一声“太香了”。我的嘴巴里都已经知道这是什么好吃的美食的口味了，我相信不一会就会成为我的美食了。
我把瓜子左看看，右看看，它有一身流线型的身材，黑白相间的线条。大小刚好和我的小拇指一样大，看了又看的我，口水又要流下来了。
终于可以吃瓜子了，我把瓜子先轻轻的拿在手里，我一边咬，一边流口水，心想要是再吃一个多好啊！
美味的瓜子就是好吃啊！下次叫妈妈多买几包。
美味的瓜子作文 美味的瓜子代表什么生肖文案：
今天，我们班举行了激动人心的嗑瓜子比赛。老师和同学都特别高兴，也给我的今天留下了与以前不一样的记忆。
比赛前我们先拿出十粒饱满的瓜子，放在课桌上。然后由老师讲述比赛规则。首先，嗑出的瓜子仁要饱满不能有残缺。其次，磕出来的瓜子仁要与瓜子皮分开放好。最后老师把我们班的同学分成了四个小组，先由两个小组当赛员，两外两个小组当评委。这样我们的二三小组就先上场了。
比赛开始了，只听见老师喊了一声“开始”，二三组的成员就立马进入了状态开始磕起来。他们在磕的时候，那瓜子的香气渐渐跑了出来，我经不起诱惑也想吃一颗瓜子。可是当我想起自己不但是评委，而且自己的好朋友还在战场上呢，就马上制止了自己的想法为朋友加油了。经过一轮的比拼，两组的结果终于出来了，是二组的男同学得了第一名。最有趣的是，有名同学还把瓜子仁吃了下去。
轮到我们组比赛了，我又紧张又激动。我的心里一直在想我会不会得第一呢？当无数的疑问在我心里冒出来的时候，我们组的比赛开始了。比赛刚刚开始时，我的手一直在哆嗦，可是当我听到我的朋友为我加油呐喊时，我就有信心了，我想我一定能得第一。
激动人心的比赛在同学们的呐喊声中结束了，虽然我得了第三名，但是我还是无比的开心，重在参与吗。如果以后还有这样的比赛，我一定会更加踊跃的参加。
美味的瓜子作文 美味的瓜子代表什么生肖文案：
好吃的西瓜
刘淑婕
今天，妈妈给我买回来一个大西瓜，我格外高兴！
西瓜的皮厚厚的，还带着各种各样的花纹呢！有深绿色，有淡绿色。它挺着光溜溜的将军肚，很威风！
切开之后，里面的瓜瓤红红的，还有黑色的瓜子。天很热的时候，吃一口西瓜，啊，太爽了！
我喜欢吃西瓜！
指导教师 崔梅茹
美味的瓜子作文 美味的瓜子代表什么生肖文案：
每当我兴致勃勃的嗑着瓜子，享受着美味的时候，心中便会涌起一般暖意。
不知从何时起，妈妈就喜欢上了嗑瓜子。每逢晚饭后，妈妈便会拿出一大包瓜子，坐在火炉旁嗑起来。我也会乖乖地坐在她身边，看她小心翼翼地嗑瓜子，妈妈嗑瓜子的时候，只见她先磕开一个小口，然后把壳轻轻向外一剥，一颗小小的，美味的瓜子仁就从壳里“蹦”了出来，掉到碗中。而我总在一旁惊叹道，妈妈的手真巧啊！一会儿的功夫，半碗的瓜子仁就磕成了。每到这个时候，妈妈总会笑眯眯的把碗递给我说：“吃吧，孩子”。我依在妈妈的怀里，幸福地品尝着这香喷喷的瓜子。奇怪的是，妈妈总是津津有味的嗑着并不去吃它。于是我好奇地问：“妈，你怎么不吃啊？”她总是摇摇头说：“我最不喜欢吃带壳的东西，嫌他麻烦。”
妈妈不但喜欢嗑瓜子，而且很喜欢吃辣，但是有一段时间，我突然发现妈妈不喜欢吃辣了。一天，奶奶炒了盘辣子鸡端到桌上，嗯，好香啊，那颜色黄黄的，真是诱人！吃饭的时候，我们都抢着夹这个菜吃，唯独平时似辣子鸡如命的妈妈，今天却一口也没吃。我心里有点纳闷，便问到：“妈妈，妈妈，你不是最喜欢吃辣子鸡吗，今天怎么不吃呢？”妈妈语若有所思地回答：“嗯，在外面时间呆长了，已经习惯不吃辣咯”。
饭后，我就悄悄的跑到奶奶身边，问：“奶奶，奶奶，您知道妈妈为什么不吃辣吗？”奶奶叹了口气，说道：“前次你眼睛不好，去医院检查后，医生说你缺少营养，要多补补。吃瓜子可以补锌……这几天妈妈给你嗑瓜子，舌头都磕出泡了，非常疼，哪里敢吃辣子鸡呢？”
我恍然大悟，鼻子一酸，一般暖流顿时涌向心头。是啊，父母不顾自己，为我们默默付出，不求回报，而我们做子女，难道不应该给父母做些力所能及的事吗？
从那以后，每当我嗑瓜子的时候，我都会想起这件事，我要把这件美好的往事永远珍藏在心里。
义市播州区三合小学六（3）班：崔灿
结语：《美味的瓜子》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《美味的瓜子》供大家参考，我们一起来看看《美味的瓜子》作文应该怎么写吧！