下面是文案网小编分享的我的微作文作文 我的微作文400字俩个事件文案，以供大家学习参考。
我的微作文作文 我的微作文400字俩个事件文案：
我的微作文
作为一名低年级的语文老师,我发现低年级写话,可从“微作文”起步。
我让低年级的小朋友用三言两语说说写写自己看到,听到,想到的事情,就像发微信,微博一样简单,快捷,自由。我告诉小朋友:写作文,不用怕,“微作文”,几句话,写好它,顶呱呱!看小朋友写的
:倪渡杭的鞋子像哪吒的风火轮。
樱桃老师(注学生管我叫樱桃老师)的衣服胸前有朵花。我知道,她心花怒放了。樱桃老师的围巾是大海一样的颜色。没风的时候,是大海睡着了。起风的时候,是波浪跳舞了。
一句话,两句话,三句话,就是充满童心趣的“微作文”。
关注细节
我让小朋友写微作文,从小处着眼,从细节入手,亮亮的眼睛要注意观察,灵灵的耳朵要学会聆听,聪明的大脑要学会想象。我们抓住六个“一”。
1.发现一个特点。小朋友观察一个人,一样东西,要善于抓住特点,有序观察。我教他们运用“总起分述”的段式写“微作文”。比如写同学:圆圆长得真可学爱。他的头大大的,圆圆的,小眼珠又圆又亮。脸蛋红红的圆圆的像苹果。他的身子也是圆圆的,力气很大很大!最有意思的是,他那胖乎乎的小手上还有同几个圆圆的“小酒窝”呢!
2抓住一串动作。观察一个人。可以抓住他的一串动作,像放慢镜头,把一个一个动作分解,;就能把“微作文”写具体,写生动。有时,我会特意表演一串夸张的动作,引导小朋友观察。如他们写了这样的“微作文”:樱桃老师说她是个大力士。只见她把袖子一卷,手一伸,抓住矿泉水桶,上下就举了起来。我们仔细一看,这个水桶原来是空的在。哈哈哈。真上个吹牛大王。
3细看一种表情。人物的表情,是内心真实的写照,仔细观察,能把人物写生动。我请小朋友细细观察周围人的表情。他们高兴时,烦恼时,生气时,害怕时——是怎么样的?请小朋友说一说,写一写。
4观察一种物品。小朋友有许多小玩具,家里有许多精美的小物品,妈妈会有许多漂亮的衣服、围巾等,仔细观察它们的形状大小、颜色图案,就能写出来精彩的“微作文”。如小朋友写“扫地机器人”的“微作文”:扫地机器人,真呀真可爱!圆圆的身体,白白的衣
服,一个大肚子,两把小刷子。屋里转一圈,垃圾吃光光。真是好乖乖!
5聆听一种声音。只要用心聆,我们会发现生活中有各种各样的声音。我请小朋友们打开了魔法树耳朵,静静地听:沙沙沙,是小雨点儿唱歌了;叮叮咚,是小溪流弹琴了;轰隆隆,是雷公公敲敲了——把各种声音记录下来,“微作文”,很动听。
6描绘一份梦想。小朋友们爱做梦,他们是天生的诗人。我让他们写写自己的梦想。欣赏着小朋友的充满童真童趣的“微作文”,时时能感爱到那种天然的想象力,清澈,晶莹,散发着无限的创造力和无限的可能性。如《我的梦》:假如我是一只小鸟,我愿飞上天空和太阳公公握手。假如我是一只小兔,我愿跳上树枝跟小鸟唱歌。假如我是一朵小花,我愿享受暖暖的阳光。可是我只是一个娃娃,躺在妈妈怀里睡着香甜的觉。
趣话生活
“微作文”的素材从哪里来?从生活中来。丰富多彩的生活是小朋友写“微作文”的源头活水。
小朋友信生活丰富,见闻广博。每天来个“快乐小主播”把自己看到、听到的事情说一说,既能训练他们仔细观察周围事物,留心体验生活、积累习作素材的好习惯,又能激发他们的说话、写话的兴趣和训练他们的说话、写话能力。
游戏是小朋友们最喜欢的。我组织他们开展丰富多彩的活动,把游戏的过程记下来。他们玩得开心,写得具体。如《苍耳大战》:中午,樱桃老师带我们在小公园里玩。“苍耳大战”开始啦!樱桃老师成了我们的攻击目标!我们摘下一颗颗苍耳,小手用力一挥,“苍耳炸弹”像雨点一样从四面八方飞向樱桃老师!她吓得东躲西藏。哈哈哈,不一会儿,樱桃老师光荣地变成“刺猬老师”。“我投降,我投降!”她举起了双手,我们才放过了她!
小朋友有一双能干的小巧手,很乐意做事,如做小手工,帮爸爸妈妈做家务活。我请他们把做的过程写下来,可以用上“先,接着,再,最后”这样的词语,把“微作文”写得有条有理。
借助童话
我知道孩子最喜欢童话,于是我以小朋友的学习生活为素材,融入童话元素,编了52集校园童话故事《红鼻子的樱桃老师》。听着樱桃老师的故事,孩子们感觉童话世界交融在一起,生活就像童话一样精彩。
我借助童话的魔力激发小朋友写“微作文”的兴趣,推出了“樱桃老师的魔法微作文、系列教学,从以下五个板块提出了自己的作文教学新方法:魔力星星眼(看)、魔法树耳朵(听)、魔豆变变变(想)、魔棒转转转(写)、魔镜来扫描(改)。每个板块中有
:1.魔法小故事。我通过童话故事的形式教给小朋友写每一类“微作文”的方法,如《智斗黑太郎》——发现一个特点;《超级模仿秀》——抓住一串动作;《黑蜘蛛来袭》——细看一种表情——并在妙趣横生的魔法故事中赏读三到四篇同类的范文,帮助小朋友学习、模仿迁移。
2魔法小窍门。我用顺口溜的形式总结写某类“微作文”的方法,帮助小朋友记忆。如:魔法小窍门
魔力眼睛,闪闪亮亮。
发现特点,有序观察。
魔法小窍门
手舞足蹈,一串动作。
个个分解,快快挺住。
魔法小窍门
故事接龙。快乐多多。
合理想象,一波三折。
3魔豆秀秀场。我提出取之不尽“微作文”起步,小朋友运用魔法小故事中学到的魔法,练习说或写同类的“微作文”。
低年级写话,“微作文”起步,小朋友们的亮眼睛学会了观察,小耳朵学会了聆听,小脑袋学会了思考。他们写的“微作文”,童心飞扬,灵气飘飘,有生活的气息,有童年的乐趣。
二〇一五年五月六日星期三
我的微作文作文 我的微作文400字俩个事件文案：
我，是个乐观的人，是个渴望自由的人，是个独行侠。听着风的吶喊，我彷彿是那调皮的风，自由自在不受拘束。
还记得那童年的时光，整天不知世界的改变，只会玩耍的我，已经六年级了，已经不再是个幼稚的小孩了，现在的我，是个独立且有主见的人了。小时候的我，对世界充满期待，长大后才发现，原来世界是残酷的，适者生存，不适者淘汰。小时候的我，总是无忧无虑，快快乐乐的生活着，长大后我才知道，原来课业的压力是如此的沉重，小时候的快乐也转变成了悲伤及痛苦。
我的梦想是──追逐自由，过着无拘无束的生活。对某些人来说，这是个简单、唾手可得的梦想，但对一些人来说，这是个遥不可及的梦想。我有些好朋友，但毕业后就要分离了，朋友一生一起走，我相信我们能再相见。我，要用双手来彩绘自己的生命，要用双脚来脚踏实地。我，要好好过生活，生活美好才会有精采的生命。
“我是谁？”这个问题我似乎没有认真想过，但我想我，或许就像是一条河中的一滴水，微不足道，不过，天生我材必有用，只要我朝梦想起飞，相信有一天，我一定会成功。
我的微作文作文 我的微作文400字俩个事件文案：
一来到作文班，看见我的桌上放着一张有彩叶的纸，我走过去一看，原来，我上报了，老师贴心的帮我包装了起来，要让我好好珍藏着。
之前在奶奶家时，我就知道这个上报的好消息了，当时我很意外，不知道是哪篇作文被刊登了呢？原来是一篇写妈妈的糗事的小作文，“妈妈的杨桃汁”，那是一个难得的经验，如今登载报上，大家都看到，也都笑了，毕竟妈妈喝下哥哥的做的饮料汁，实在太令人觉得不可思议了。
连着两篇作文都刊载在学生报上，我多么希望天天都可以在报上看到我的作文。虽然没有得到稿费，但是能被登上报，就是一种光荣了，更何况我也可以看到自己的作文，想到我的作文这么多人看到，我就不由自主的骄傲了起来呢！
我的微作文作文 我的微作文400字俩个事件文案：
我叫姜宸,今年七岁.出生于2000年2月11日.家住在玉潭镇汽车南站，在玉潭镇中心小学上二年级。我长着一张圆圆的脸，淡淡的眉，眼睛是单眼皮。
我的爱好是书法和画画，我的属相是龙。
我家里有五个人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我，我的体重是23公斤。
今年奥赛考试我没考好，但是我决心下次争取参加奥数竞赛，考出好成绩。
你们说我可爱吗？
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我的微作文》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我的微作文》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我的微作文》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我的微作文》