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优秀教师事迹做一个爱孩子的老师做一个孩子爱的老师作文 做一个有爱的老师文案：
导读：本文是关于小学优秀教师事迹：做一个爱孩子的老师做一个孩子爱的老师，希望能帮助到您！
教者，教的是书，讲的是理，育的是人，给的是爱。在车坊实验小学的二十多载日子里，她，踏实勤奋，尽心尽责，以灵动的智慧、满溢着的爱心和执着的追求默默耕耘在三尺讲台。
热情投身语文教学，学习反思，提升能力。
教语文，她把兴趣培养放在第一位。她认真研读《语文课程标准》、教育教学专业书籍、杂志，积极参加多种外出学习活动。她把学到的理论知识结合班级学生实际组织教学，注重创设\"趣、实、活\"的语文课堂，重视培养学生语言文字运用能力。她的语文课，深受学生的喜爱，并多次在比赛中获奖。
真诚对待每个孩子，耐心细致，决不放弃。
每个班级中，总会有几个落后的学生，她总是尽力帮助。一个通过一个多月的学习才认识单韵母aoe的孩子，通过她的帮助，期末也达到了合格。她通过实际行动让家长感受到辅导孩子应该耐心一点，应该根据孩子的学习情况帮助他，要有牵着蜗牛散步的心态，孩子才会拥有学习的兴趣、才会取得不断进步。她说，教育的目的，在于让不同孩子的潜能最大限度地发挥，作为老师，不能只想着让孩子达到某一目标，只要他在努力，他有进步，那他就是最棒的！
热爱班主任工作，尽心管理，专心经营。
她把很多精力投入到班级管理和学生的健康成长中。她爱生如子，能以教师特有的博爱之心，真诚地关心每一个孩子，平等地对待每一个学生。和学生在一起，她注重唤醒、激励、鼓舞，她靠自身的人格魅力和无微不至的关怀影响学生。她所教学生的思想面貌、行为习惯都很出色。
\"一手情，一手爱，一路鲜花盛开。\"相信因为有了对教育的热爱，对学生的真情，她的教育人生一定会如同鲜花一样，尽情绽放美丽！
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杨xx，天平街道中心小学教师。三尺讲台是她的人生舞台，白色粉笔是她的人生画笔。因为热爱，她正深情演绎精彩的人生。
杨老师经常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。她班有名学生，爸妈都在外打工，平时也很少回家。孩子跟着年迈的外婆生活，性格有些孤僻倔强，平时很少和学生在一块活动，学习成绩也不好。了解到这些情况后，她对这名学生多了一份关爱，经常询问他的饮食起居，和他有意识的沟通交流，尤其是关注他在小饭桌吃饭吃得多不多，好不好，还时不时买些水果给他吃。慢慢的，在杨老师的帮助下，这名学生渐渐变得性格开朗起来。可是，据任课老师反映，这名学生上课注意力不集中，经常走神。为了尽快让这名学生融进课堂，杨老师除了及时谈心，还特意制定了陪读计划，只要有空，她就陪着这名学生学习听课、做作业。在她的精心呵护下，这名学生逐渐增强了学习的兴趣，找到了学习的自信，学习成绩有了大幅度提高
由于校建，杨老师的学生需要临时到大陡山小学借读。为了保证学生的上下学安全，让学校和家长放心，她和学生一块坐校车走，一起坐校车回。她在冷风刺骨的日子里等学生，在冰天雪地里等家长，校车有时因为恶劣的天气在半路上出现故障，她就和学生走着到学校……在学校里，她时刻陪伴着学生，学生病了，她带他们去看病;学生忘带钱买饭，她就给他们买，总之，学生的一切，她全权负责。每次听到家长说谢谢，她都会这样回答：“这是我应该做的，也是我愿意做的!”
赠人玫瑰，手有余香，在付出爱心的同时，杨老师也收获着快乐和感动。两年前，她不小心扭了脚，到医院拍片才知道，不光是中度骨折，还伴有韧带拉伤，医生建议静养，这怎么可能呢，又不是一天两天的事，于是她忍痛瘸着腿照常早早地到校，始终没有请一天的假，只有到了晚上，把又肿又胀的左脚泡在药水里才感觉稍微舒服一些……但是每天早上到校后听到孩子们的问候：“老师，你的脚好点了吗?”“希望快点好!”在这时候她的心里充满了满足和感动，她付出的爱已经在学生的心中生根发芽，他们学会了爱，学会了感恩。虽然她的左脚已经留下了后遗症,需要利用假期进行推拿按摩恢复,但她没有后悔过她的决定，因为没有什么比和学生在一起更快乐。
她先后荣获泰安市课程与教学工作先进班主任、泰安市优秀青少年德育工作者、泰安市模范班主任、区教学能手、区骨干教师、区教学先进个人等称号。
大爱无形，真爱无相，博爱无疆，杨老师将继续在平凡的岗位上抒写更华丽的人生!
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爱的点滴
温石瑛
教师的爱有如温暖的春风,又似无声的细雨,它能融化冰山雪岭,又能改变一个人的一生。用爱去温暖孩子,用情去打动孩子,我们的教育才能直达孩子的心田,引导他们快乐成长。我在班主任工作实践中逐渐明白了这个道理。下面我摘录了两个在我教育生涯中真实的点滴。
弱弱的小花,我愿做你的朋友
我满怀爱心的与每一个孩子交知心朋友,为了打消孩子们与我的顾虑,我鼓励他们在写周记的时候对我悄悄说说心里话,并保证他们绝对不会让第三个人知道,这个办法很奏效,班上的丁某对我“说”温老师,我们家是收废品的,妈妈不会写字,更不会教我,温老师您的孩子多幸福呀!有您可以教她。同学们在比谁的衣服穿得漂亮时,我总躲得远远的,生怕他们叫住我,我很难受,他们都比我强。”听着她的悄悄话,我仿佛看到了那悲伤的眼神,心揪了起来,拿起笔,借用《多基朴的天空》中的一句话对她说:“‘不管如何卑微或平凡的生命,既然来到这世上,就一定有其存在的意义’。人没有贵贱之分,你的努力我都看在眼里,你并不比别人差,努力学习,用自己的知识改变自己的命运”。后来她不停的把心中的困惑、苦闷告诉我,我总是鼓励她:“你看,你画得画多出色,这点别人就比不上你。你又进步了。语文课上你举起的小手是我的骄傲??”。通过一次一次心灵的对话,她的心结被一个个开启,脸上时常荡漾着笑容,学习更有劲
头了。这样的例子不胜枚举,虽然只是只言片语,但我帮助他们建立自信,理解父母的苦心,告诉他们对待朋友要诚实守信。教给他们为人处事的方法??爱我们班不断地流淌。孩子们变得更加富有爱心、上进心和责任心,我知道这是爱的力量。
小小的顽石,我助你成长
法国文豪巴尔扎克曾经说过:“灵魂要吸收另一灵魂的真诚充实自己,然后以加信的真诚奉还于人。教师与学生相处,特别是与差生交往,正需要以诚换诚。
班里有位同学王某,他个头不高,却是个“调皮大王。”开学第一天他就把鞋踢到了房上。之后,问题接踵而至,打同学,骂人,上课不专心听讲,经常捉弄同学,还有的同学投诉他不讲卫生,满地扔纸。
一天下午,我把他带到办公室里,拉着他坐在我旁边,我问他为什么老是不遵守纪律?他低着头,撅起小嘴说:“我想跟他们玩,可是他们都??””望着他委屈的样子,我不禁陷入沉思:由于王某的爷爷奶奶对他百般宠爱,使他养成了为所欲为的坏习惯,因此同学们不喜欢跟他玩。孤独的他只能用这种方式来引起别人的注意,可他越这样同学们越讨厌他,离他越远。于是之后的日子,我经常找他谈心,还利用课余时间,给他面对面地辅导。我发现,其实他头脑灵活,很多问题一点则通。我抓住这一点,每当他听懂了我就夸他,暗示他:你一定行!我发现他特别喜欢劳动,就把班上扫地的任务交给他,他每次扫地扫得都特别干净。我抓住时机,充分进行表扬,此时他的脸
上就会洋溢着快乐的笑容。而其他的孩子也能关注到他的优点,慢慢地接受他。虽然有时候他还会故态复萌,但毕竟不再是那个谁提起来都头痛的问题生了。
师生之间的“心理交融”是教育活动得以顺利进行的重要条件,作为教育活动的主体,我们必须有一颗爱心,只有热爱学生、设身处地的理解学生,帮助学生,才会从各方面了解清楚学生的情况,才能使学生积极、主动的去接受教育。当然,通过交流也会促使教师更加努力的工作,并从中体会到一种特殊的“幸福”。
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潘xx，女，汉族，于1998年毕业于包头师范学校，现本科学历，小学高级教师，自毕业以来她一直专注于数学一线教学工作。在十几年的从教生涯中，她时时以一个优秀教师的师德标准要求自己，坚持与时俱进开拓创新，她工作积极上进，先后获得“旗级教学能手”、“旗级骨干教师”“旗级青年教师课堂教学大赛一等奖”、“旗级优秀教师”、“包头市教学能手”、“包头市农牧区青功赛一等奖”、“包头市优秀教师”等荣誉称号。她撰写的论文、教学设计曾多次获得各级各类奖项，其中《素质教育下提升小学数学课堂教学质量的途径探究》于2016年2月在《内蒙古教育》发表。工作期间，连年被学校评为“六认真”先进教师。所带班级数学成绩连年名列前茅。无论是刚毕业分配到农村学校任教，还是现在的明华实验小学任教，她都渴望倾尽心力，使浑身之解数，用全身之气力，培育孩子们成为更幸福的人。“让每一个孩子在课堂上都有所收获”是她事业追求的目标，“学高为师，身正为范”是她的自律信条。18载的春华秋实，她用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水;描绘着无悔的年华;诠释着奉献的精神。在这三尺讲台上，她用自己的学识、爱心浇灌着一颗颗幼苗茁壮成长。
脚踏实地 爱岗敬业
潘老师热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。也许是因为妈妈就是人民教师的缘故，从小，教师的圣洁和崇高品质就在她的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。师范毕业后，梦想成真，她成为一名光荣的人民教师。她工作勤勤恳恳、兢兢业业、从不迟到早退，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。站在神圣的三尺讲台上，她不曾忘记自己的信念，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。她告诉自己要用心去做教育中的每一件小事，用全部的爱去呵护每一颗幼小的心灵。她播种阳光，收获了春天。学生才是她最好的荣誉证书。所以，她面对旁人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，她依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!
严谨治学，成绩突出。
在工作中，潘老师不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，钻研新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，她坚持经常翻阅《小学数学教师》、《内蒙古教育》、《小学数学教与学》等书籍。在备课时，她精心设计处理每个环节，上网查阅资料，做足大量的课前准备工作，努力追求高效的数学课堂，真正做到精益求精。她的课堂充分给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，学习效率事半功倍。她耐心辅导学生，对学生严而有度。对于学困生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助。对待学生像朋友一样真诚，用爱心与学生沟通。做到“春风化雨，润物无声”。因为有爱，学生们总是喜欢上她的数学课，而且积极性超高。她教育理论功底扎实，加上多年来的教学积累，让她的教学自成一家，形成了自己独特的教学风格。她善于创造性地选择与组织教学内容、设计教学过程，课堂教学具有明显的灵活性、开放性、综合性、实践性特点。她把以人为本的教育思想融入到教学过程中，循循善诱的教诲，亲切的讲述，像甘泉、像雨露，滋润着每一个学生的心田。所以在教学业绩上很显著。今年4月她参加包头市农牧区青年教师课堂教学基本功大赛，深受评委们的一致好评，获得大赛第一名的好成绩。几年来所带的班级数学成绩在全旗统测中一直名列前茅。在2016年全旗教学成绩统测中，所带班级的数学成绩再次获得全旗第一名的好成绩。这其中的点点滴滴，都源于她在数学教学中不断地思考与探索。
潘老师在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心她们、帮助她们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。十几年来，她在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。有时她把爱心转化为对学生的尊重，有时她把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯、学习能力的培养上。她的爱心是真诚、宽容和坦诚，她赢得了所有学生的心。因为，在她的心中，学生永远是天使，她就是为天使修补翅膀的人。
再接再厉，再创佳绩。
“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，本着这样的初心，潘老师苦中作乐，甘于奉献。她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、高效率，尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，注重实效。她把自己学到和积累的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教学水平不断上升。虽然在工作中，她做出了点滴成绩，但今后她将继续努力，不断成长，不断进步，继续无怨无悔地耕耘在教育这片热土上，让娇嫩的生命之花永远绽放在希望的田野上!
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《优秀教师事迹做一个爱孩子的老师做一个孩子爱的老师》作文的经历，对《优秀教师事迹做一个爱孩子的老师做一个孩子爱的老师》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《优秀教师事迹做一个爱孩子的老师做一个孩子爱的老师》作文呢?下面是小编收集整理的《优秀教师事迹做一个爱孩子的老师做一个孩子爱的老师》，希望对大家写《优秀教师事迹做一个爱孩子的老师做一个孩子爱的老师》有所帮助