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一年级文化建设情况方案作文 文案

2019-03-07 小升初作文 类别:其他 1200字

下面是文案网小编分享的一年级文化建设情况方案作文 文案,以供大家学习参考。

一年级文化建设情况方案作文  文案

一年级文化建设情况方案作文 文案:

一、指导思想:“环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的,对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中,形成一种良好地自觉地行为习惯,潜移默化地影响着学生的行为。为积极配合、参与学校德育处、大队部开展和组织的各项活动,本学期我班工作继续以素质教育为核心,以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据,以培养学生雅行、学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本班实际情况,对学生进行常规教育,结合本班实际开展创造性的活动,突出我班特色。通过开展富有情趣的各种教育活动,并以各类活动为契机,培养一支过硬的少先队干部队伍,发挥小干部的作用,体现时代气息,培养学生的现代素养,营造良好的班风、学风,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径,为创建优秀班集体而努力。二、班级口号:一切皆有可能三、总体目标:构建和谐班级,创班级特色文化,让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的班级文化氛围,让班级成为学生成长的乐园。四、班级现状分析全班62人,男31名,31名,男女分配还是属于比较均匀的。基本上都属于借读生。学生多生性调皮好动,所有任课老师为之头疼。但是通过接触,我发觉其实很多学生聪明伶俐,多才多艺,还是有很大发展前途的。五、班级发展思路(一)发展目标1、努力抓好学生的学习、礼仪、纪律、卫生等方面的养成教育,培养学生讲文明话,做文明事。2、充分利用各种教育时间向学生进行思想教育。要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习。3、积极健康地开展各种丰富多彩的有益的活动,使学生有锻炼的机会,并能通过活动增加班级的凝聚力,使学生各个爱班级,会为班级而奋斗。4、加强班队集体建设,调节学生心态,培养一支德才兼备的小干部,在班内有一股热爱集体,发奋学习,积极工作,讲究团结,文明行为的班风。5、通过和各科教师协调,促发学生爱学习的兴趣,提高学习成绩,努力使我班成绩上一个台阶。6、班级制度化建设。建立班风、班训、班级公约,以此约束学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上,结合班级实际召集同学共同制定班级公约,增强学生之间的凝聚力、集体荣誉感,形成良好的班风、学风。(二)发展主题把我班培养成为一个基本成型的民主集体。学生能够互相尊重,热爱学习,班干部能管理好班级,成为教师的好助手。(三)主要措施1、加强各方面的养成教育:(交通安全、遵纪守法、勤奋学习等),主要在每天的晨间互动时和班会课进行深入教育。2、班级成立一个有核心的班委会。平时教师本人多对这些班干部进行指导,但不是替他们完成。3、实行各种评比制度(两周评比一次,有文明之星、进步之星等).4、随时找学生谈心,深入家访,调查班内学习、思想各方面动态,把学生引到正确的道路上来。5、学生建立岗位表,随时监督班级情况,随时向班主任汇报教室学生一天的状况。六、班级布置积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”,让“每一堵墙”成为“无声的导师”。

一年级文化建设情况方案作文 文案:

校园里,见到纸屑弯弯腰。走廊上,安静休息不吵闹。餐桌上,节约粮食不扔掉。课堂上,尊敬老师要知道。在家里,孝敬长辈要做到。生活中,举止得体很重要。要记牢,文明礼仪伴我行,伴我行!
见到老师,鞠个躬。看见警察,行个礼。遇到同学,问声好。现在的采三真美好!文明处处伴我行,伴我行!

一年级文化建设情况方案作文 文案:

小学生,正年少,尊老师,懂礼貌。上课时,认真听,语文课,识字多。数学课,脑袋灵,美术课,色彩艳。音乐课,旋律美,体育课,运动多。品德课,思想好,班队课,要争章。少先队,接班人,好学生,人人夸。

一年级文化建设情况方案作文 文案:

一、指导思想
坚定党和国家的教育方针,坚持德育为先、能力为重、全面发展地培养社会主义接班人,结合“五讲四美三热爱”和社会主义荣辱观的当代思想主题,结合马烈中心小学学校教学工作体系,以学生全面发展为本,实事求是地组织形式多样、内容丰富的教学活动,塑造德智体美劳全面发展的儿童。
二、班级基本情况分析
本班共有12人,农村留守儿童5人。经过上期一年级的集体学习生活,孩子们熟悉了班级课内外活动,熟悉了各科任教师,熟悉了校园。孩子们能很好地从幼儿园过渡到小学低段,能基本完成各科学习活动任务,能遵守课堂内外纪律和学校日常行为规范。学生们同时也表现出性格、学习、纪律意识、安全认识等各方面的差异,有的比较善于口头表达,有的行为活动强,有的比较大度,有的做事比较有效率,有的个性观念强。一年级的学生身心处于低龄段,活泼好动,爱好表现,有很强的好奇心,喜欢接受新知识,参与班级活动积极性较高,但持续意志稍差,注意力不稳定,习惯养成的教育具有反复性。
3、工作目标
经过各种教育活动,学生能讲文明,懂礼貌,守纪律,知错就改,学会和同学友好相处,学会合作分享,为班级营造良好的学习氛围,形成你追我赶的学风,团结向上的班风,展现快乐精神的班貌。培养优秀的班队干部。学生树立安全意识,初步掌握一定的安全防护、保护的方法。学生能初步融合和延伸学习与生活。
四、具体内容。
(一)日常行为规范教育
1、组织学生学习《中小学生文明行为规范》,内化学生行为规范知识,做到常念常学习,互相监督,人人遵守。
2、用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
3、善于抓住典型的正反面,相机进行个人、班级行为规范教育(师生单独谈话、班级民主评议等),预防反面行为的再出现或扩散,同时充分发挥榜样的示范作用,尤其教育班主任的“得力小帮手”班干部(开小会、谈话)带好头,全班共同学习。
4、结合班规,班级进行个人、学习小组操行评比“红旗光荣榜”,选出每周最佳小红旗手、最佳学习小组。在荣誉方面进行引导、鼓励。
5、讲授正确的写字坐姿和用笔方法等,及时、反复纠正错误姿势。
(二)文明礼貌教育
1、会说十字文明用语(请、你好、谢谢、对不起、再见)。
2、学习待人接物的基本礼仪(长辈先动筷、有客来要热情打招呼、吃中饭时安静有序排队、拿剪刀要刀把向别人等)。
3、在家尊敬长辈,见师长热情问好,上下楼梯学会礼让。
4、做好班级教室文化建设,使用好黑板报的宣传作用。
(三)安全教育
1、每天安全教育提示,要具体,要让学生明白危害性,防患于未然。
2、利用班会、晨会、学校实际场地、学校防火器材等进行校内外安全教育,适机进行安全小知识比赛。
3、发挥好“新合组、新华组、三坪组”路队制作用,路队长的自觉主动督促和成员间的相互监督,及时汇报不安全现象和隐患。
4、结合“中小学生安全教育平台”“平安校园平台”,和家长们一起学习,教育好学生。
5、结合学校安排,仔细排查处理学生上下学路上的安全隐患(水塘、疯子、悬崖、危险路段等),教育学生学习假日安全须知,发放《安全告知书》,及时联系家长知晓并履行。
(四)体育、劳动、卫生工作
1、上好体育课,进行课间“阳光跑”。培养学生学会合作分享,要有坚强意志。
2、组织安排好学生值日、每周大扫除、平时保洁,设置卫生监督岗,发挥好体育委员、劳动委员、生活委员的组织、督促作用,教他们方法,而后检查再进行指导。
3、抓好“两操”,注重质量,讲授用眼用脑卫生,控制眼睛新发病率。
4、通过讲授、播放短片,传授卫生知识,做好上级部门为学生及家长发放卫生、疾病预防知识的宣传等工作。
(五)家校联系互动工作方面
按村组或学生表现做好家访工作,对学生的发展进行积极交流,提出方法,促进学生的良好发展。保持手机畅通,利用微信群、发短信等保持联系家长,努力使其成为教育教学的有益补充和助手。利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地。引导家长多关心子女的学习和心理健康,及时反馈学生的学习习惯,以求双向了解,我也反省。
(六)心理健康教育方面
1、正确疏导学生的心理,处理学生中可能发生的问题,进行化解,培养学生友好相处的意识,深入与学生谈心。
2、不着痕迹地了解孩子们(尤其是留守儿童)的心理世界,倾听他们内心的想法,及时疏导孩子的情绪,分享他们的苦乐。适当时机可以过一个集体生日会。
(七)能力培养
充分发挥班干部的积极性、学习小组的互助性,培养小干部管理组织能力,锻炼他们管理班级纪律、管理同学早读、检查作业完成情况、以及帮助后进生学习等等。
五、月份活动安排
三月份
1.“我爱学校,美化校园”校园打扫除、美化教室。
2.学习雷锋精神主题班会,培养学生做好事,乐于助人的好品质。
3.开展“三八妇女节”进行感恩母亲,感恩家长养育的亲情教育。
4.主题班会——《我的一天》进行学习习惯养成教育。
四月份
1.学校组织体育比赛活动,进行爱锻炼、爱运动教育。
2.写字比赛的活动教育。
3.我爱读书的活动,培养学生爱读书,爱学习。
4.交通安全教育主题教育。
五月份
1.“劳动节”主题班会培养从小养成爱劳动、不挑食、珍惜粮食
的好品质。
2.我的梦想的主题班会,种下一颗梦想的种子。
3.我是小画家的活动教育。
六月份
1.“儿童节”游园活动、班级画展。
2.防溺水安全主题教育。
3.我是XXX假想主题班会。
4.期末复习总动员。


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