下面是文案网小编分享的写童话作文 写童话编童话文案，以供大家学习参考。
写童话作文 写童话编童话文案：
七彩的童话
“下雨了！下雨了！”
小鸟扇着潮湿的风，飞过河岸和水塘，飞过绿色的稻田，飞过草滩，飞到村后的树林里去了。它向朋友们报告下雨的喜悦，报告一个快乐的节日。
淡蓝色的、温暖的夏雨呵，紧跟着小鸟的飞翔，布幕一样，笼罩了河面和水塘，笼罩了田野，笼罩了我们的山村和村后的树林。一片雨的歌唱，万物都在倾听……
“雨停了！雨停了！”
小鸟扇着雨后的阳光，从一道彩虹里飞出来。
天多明净。遍地阳光，珍珠般，一颗一颗，挂在草叶上，挂在花瓣上，挂在柳条上，挂在一匹刚从雨里撒欢回来的小红马身上，挂在房檐口上……哦，下了一场太阳雨，下了一场珍珠雨呵！蜜蜂说：“金
紫藤藤，缠着高高的大树，从这棵树上，缠到那棵树上。
小鸟们把它当电话线，长长的紫藤藤——长长的电话线。
这棵树上：叽叽叽，喳喳喳！
那棵树上：叽叽叽，喳喳喳！
他们在打电话：——“快快来，过家家！”——“快快来，过家家！”（吴城）盏花、牛眼菊、山玉兰更香了。”
小马驹、小牛犊和小山羊说：“奶浆草、狗尾巴草、三叶草更嫩了。”
草莓说：“还有我，更甜了
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写一篇童话故事 300 字
一天，小公鸡兴高采烈地出去玩，它发现街上的所有动物都 有耳朵，自己却没有，于是，它就没心思玩了，便一边哭，一边 朝家走。
走着走着，它遇到了小兔，小公鸡伤心地说：“小兔妹妹，你 的耳朵真漂亮，而我没有。”
小兔对小公鸡说：“公鸡哥哥，你别着急，我帮你找找看。” 小兔子在小公鸡的头上找来找去，也没有找到耳朵，小公鸡 只好继续往家走。 走着走着，它又遇到了小象，小公鸡对它说：“小象哥哥，你 的耳朵真大，真好看，不像我一样没有耳朵。” 小象对小公鸡说：“公鸡弟弟，你别着急，我帮你找找看。” 小象也在小公鸡头上东找西找，也没有发现耳朵。 小公鸡越来越不自在。它伤心地走到家里。哭着对鸡妈妈说： “妈妈，别的动物都有耳朵，就我没有。” 鸡妈妈笑了笑，摸了摸小公鸡的头，说：“傻孩子，你也有耳 朵，你的耳朵就在你的眼睛后面那突出的毛那，你的耳朵雨还淋 不进去，虫钻不进去，你说你的耳朵好不好？” 小公鸡听了妈妈的话，兴奋地说：“太好了，我也耳朵了，我 的耳朵真好，是世界上最好的耳朵。” 作文题目：小公鸡找耳朵 宝应县望直港镇中心小学四（1）班王一夫 点评：小作者能围绕小公鸡找耳朵展开，情节曲折，写出了
小公鸡从伤心到开心的转变，语言有声有色。
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朱峰童话，是小学生喜闻乐见的文学体裁，它运用奇异动人的幻想和奇妙曲折的情节来反映现实生活。怎样写好童话呢？第一、要热爱生活，做生活的主人。童话虽说是虚构的故事，但它却是现实生活的一种变化了的再现。小学生只有善于观察身边发生的事物，才能获得充足的写作素材。第二、要进行合理的幻想。童话的幻想不是胡编乱造，随意发挥，它是作者依托现实生活所产生的想象。例张逸浩同学的习作《粉笔和黑板》（见下文），故事生动有趣，人物地位随着故事情节的发展发生戏剧性变化。这篇童话是小作者成功幻想的产物，而它却源于小作者发现生活中有些同学在某方面取得一些成绩便骄傲自满，目空一切，瞧不起其他同学。为了教育这些同学，小作者进行了合理的幻想，借助粉笔因傲慢自大而落得可悲结局对这些同学进行警醒。第三、要善于运用拟人这一修辞手法。所谓拟人，就是把某一事物当成人来写，让它有语言，有思维，有感情。例《粉笔和黑板》，在张逸浩同学笔下，粉笔和黑板都像人一样能进行对话，有心理咨询活动，有个性。拟人化手法的运用让读者能迅速融入故事情节中去，与作者进行心灵沟通，并从中得到某些启迪。粉笔和黑板讲台上，放着一盒粉笔，粉笔妹妹非常爱打扮，一天要穿好几种漂亮的裙子，它有时穿红色的，有时穿深红色的，有时穿浅红色的。自从老师在黑板上画了一幅五颜六色的画之后，同学们都七嘴八舌地赞美那幅画：你看，那幅画多美啊！有好多种颜色，真是栩栩如生！粉笔妹妹听到了同学们的赞美就飘飘然，觉得功劳全是她的。有一天，老师要用粉笔去写字，粉笔刚触到黑板，粉笔就说：脏老头，快走开，别把我漂亮的裙子给弄脏了。看你长着一副方方正正、黑黝黝的脸，整天呆呆地坐在那里。我把裙子弄在你的脸上是你的荣幸。黑板听了这句话，心里闷闷不乐的。你可不能这么说。如果没有我的话，你的漂亮就显示不出来了。我们还是和睦相处吧！谦虚的黑板说。你还是做你的春秋大梦去吧！我这么漂亮，怎么能和一只比丑小鸭还要丑的东西在一起呢？这简直是对我的耻辱。粉笔带着轻蔑的神气说。黑板不理粉笔了，粉笔还是继续奚落它。日子久了，粉笔一点儿一点儿地缩短。它才知道自己原来太骄傲自大了。它去向黑板道歉，黑板知道它错了，原谅了它。之后，粉笔的身体一天不如一天，它求黑板帮忙，可是黑板却无能为力。最后，粉笔变成了粉，随着风儿消失了。广兴小学四年(3)班张逸浩
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导读：本文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【胆小的小兔】
动物王国里最胆小的动物就是小兔。
一天，小熊约小兔去森林玩。当小熊她们走到一个吊桥前时，小兔的腿突然抖了起来，担心地说：“小熊，我们不要走了吧。”小熊看见小兔这副摸样说：“别害怕，试一试吧!”于是小兔提心吊胆的走上去，感觉像走在摇摇摆摆的小船上，挺好玩的，顿时觉得没有那么害怕了。小兔高兴地大喊道：“我再也不是那只胆小的小兔了!”
从此，小兔再也不是动物王国里最胆小的动物了。
【动物聚会】
冬天快要到了，小动物们在森林聚了起来，讨论过冬的事情。
小青蛙说;“我是冬眠的动物，到了冬天的时候，我呀就舒舒服服的睡一个大觉，到春天的时候才醒来，我就是这样过冬的。”小蚂蚁说：“我们蚂蚁呀!存了很多的食物，冬天的时候，我们聚在一起吃东西、开舞会。快快乐乐的过冬。”大雁、小燕子要飞到南方过冬，小松鼠要把窝垫暖，储备食物过冬……小动物们都争着说，热闹及了。
【羊的结局】
羊要到山顶去吃草，它往山上爬，爬呀爬呀，羊累了。
羊说：“我不怕累，山有多高我爬多高!”羊又爬呀爬呀，羊很累了，羊说：“我不怕累，山有多高我爬多高!”羊接着爬呀爬呀，羊非常累了，羊说：“我不怕累，山有多高我爬多高!”羊终其一生来爬这座山，它一心只想着山顶芳美的鲜草，却忽略了在途中，也有一片片鲜草路过，而它视而不见。当羊终于爬上了山顶，它看到了它的归宿：山顶，原来并没有草。
机会是要及时把握的，适当调整你的目标有时会更有效。【谁更聪明】
一天，阳光灿烂，空气清新。几个小动物们结伴到森林去砍木头，用来造又结实又舒适的房子。
它们来到树林里，砍了许多木头。可是这么多木头又粗又长怎么运回家呢?小熊拍拍胸脯说：“看我的。”小熊扛起几根木头往前走。可是没走多远就汗流浃背，还呼呼喘大气。他上气不接下气地说：“累死我了。”
小猪见了，灵机一动，噘起鼻子使劲一拱，木头就咕噜咕噜地滚起来了。可是滚了几步就停下来了。小猪只好又使劲去拱，就这样拱一下滚几步，拱了好长时间，拱得它鼻子红肿但还是没有到家呢!
小猴子眼珠子骨碌一转也想出了一个好办法。它找来一根长绳子把木头绑起来拉到河里。木头浮在水面上漂着，小猴只轻轻拉着，木头就乖乖地跟着小猴回家了。
小朋友，你说哪个小动物最聪明呢?
【小兔过河】
在阳光灿烂的一天里，兔妈妈叫小兔贝比去河对岸的地里拔一些萝卜来。
贝比来到了河边，看看对岸的萝卜，再看看小河，觉得不太对劲，后来他脑子一动，大叫起来：“呀!我不会游泳，怎么去对岸拔萝卜呀!”这时候的贝比像一只热锅上的蚂蚁。
这时，乌龟爷爷路过这里，看着小兔心急如焚的样子，便游过来问道：“小兔，你怎么了?”贝比回答：“我要到对面去拔萝卜，可是这条小河挡住了我的去路。”乌龟爷爷拍着胸脯说：“我来驮你过河。”小兔连忙跳上乌龟爷爷的背到了对岸。贝比赶紧拔了几个萝卜说：“乌龟爷爷，这是我送给你的萝卜。谢谢你，再见!”
【帮助别人，快乐自己】
一天，小兔去河对面拔萝卜。可是，这几天一直在下雨，河水
涨上来不少，小兔急得团团转：“我怎么办才好呀?!”
这时，一只乌龟游了过来，问道：“小兔，有什么难题吗?”“我想过河拔萝卜，但我过不去。”“那我驮你过河吧!”乌龟的声音铿锵有力。
于是，乌龟把小兔驮过了河。小兔万分感激地说：“真是太谢谢您了，要不，我拔个萝卜给您尝尝?”乌龟说：“不用了，我帮助别人，快乐自己!”
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《写童话》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《写童话》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《写童话》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《写童话》