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观察作文作文 观察作文300字三年级文案:
上个学期。科学老师让我们养植物,并我们把自己养的植物带到班级。让同学们互相参观。
我把我的植物拿到了班级,原以为在整个班级里应该是我的同学长的最高、最大、最茂盛的。可是,我的想法是错的,因为,我一到了班级就惊奇的发现:我的植物居然是长的最低、最少、最稀少的这是为什么呢?于是,我就偷偷地观察他们到底是怎样养植物,能白色颗粒植物长得那么高、大、好。这时,一个同学正在给植物捉虫,并且放下白色颗粒回家,我便很城恳地向那一位同学要了一些白色颗粒回家,让妈妈帮我看一下这到底是什么东西?回到家后,我马上给妈妈看,妈妈说:“这是一种化肥,能让植物比原来长得更好、更茁壮。”我想:我养这一个植物既没有给它捉虫,也没有给它施肥,更没有好好关心它,植物才会长成这样的。通过这一件事,我知道了做任何事都要认真仔细,要做到最好,必须多动脑,勤动手。
小时候,我一直住在外婆家。那时,外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太阳花、蟹爪莲;秋天有菊花、一串红,夏天有腊梅花、水仙花。
其中我最喜欢水仙花,喜欢它的外表,更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵,没有太阳花那样红艳,没有菊花那样引人注意,也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立,水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由:“水仙花有着顽强的生命力。”
水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。
外婆家的那几盆水仙花可美了。
一月,水仙花开了!它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿,绿得发光,绿得鲜亮,纵横交错的绿叶间,错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花,花中嵌着一属黄金般的花蕊,散出阵阵淡淡的幽香,显得格外高雅。水仙花与泥土无缘,雨花石是它的“土壤”。我想:我要像它那样在思想上纯粹洁白,没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱,根下长着白色的根须,它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石,又显得十分倔强。
一阵风拂过,小花摇晃着脑袋,摆动着它柔美的身躯,似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人见了心旷神怡。
冬天,很多花儿都经不住严寒的摧残,受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧,当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候,它傲然挺立着,还是那么精神抖擞、生机盎然,仿佛在与寒风搏斗,如此坚忍不拔,使人越来越喜爱它了。
我爱水仙!爱它的美丽芬芳,爱它的高尚纯洁,更爱它的顽强不屈!
小时候,我一直住在外婆家。那时,外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太阳花、蟹爪莲;秋天有菊花、一串红,夏天有腊梅花、水仙花。
其中我最喜欢水仙花,喜欢它的外表,更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵,没有太阳花那样红艳,没有菊花那样引人注意,也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立,水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由:“水仙花有着顽强的生命力。”
水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。
外婆家的那几盆水仙花可美了。
一月,水仙花开了!它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿,绿得发光,绿得鲜亮,纵横交错的绿叶间,错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花,花中嵌着一属黄金般的花蕊,散出阵阵淡淡的幽香,显得格外高雅。水仙花与泥土无缘,雨花石是它的“土壤”。我想:我要像它那样在思想上纯粹洁白,没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱,根下长着白色的根须,它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石,又显得十分倔强。
一阵风拂过,小花摇晃着脑袋,摆动着它柔美的身躯,似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人见了心旷神怡。
冬天,很多花儿都经不住严寒的摧残,受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧,当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候,它傲然挺立着,还是那么精神抖擞、生机盎然,仿佛在与寒风搏斗,如此坚忍不拔,使人越来越喜爱它了。
我爱水仙!爱它的美丽芬芳,爱它的高尚纯洁,更爱它的顽强不屈!
植物篇—水仙花
小时候,我一直住在外婆家。那时,外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花;夏天有太阳花、蟹爪莲;秋天有菊花、一串红,夏天有腊梅花、水仙花。
其中我最喜欢水仙花,喜欢它的外表,更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵,没有太阳花那样红艳,没有菊花那样引人注意,也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立,水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由:“水仙花有着顽强的生命力。”
水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。
外婆家的那几盆水仙花可美了。
一月,水仙花开了!它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿,绿得发光,绿得鲜亮,纵横交错的绿叶间,错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花,花中嵌着一属黄金般的花蕊,散出阵阵淡淡的幽香,显得格外高雅。水仙花与泥土无缘,雨花石是它的“土壤”。我想:我要像它那样在思想上纯粹洁白,没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱,根下长着白色的根须,它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石,又显得十分倔强。
一阵风拂过,小花摇晃着脑袋,摆动着它柔美的身躯,似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞,使人见了心旷神怡。
冬天,很多花儿都经不住严寒的摧残,受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧,当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候,它傲然挺立着,还是那么精神抖擞、生机盎然,仿佛在与寒风搏斗,如此坚忍不拔,使人越来越喜爱它了。
我爱水仙!爱它的美丽芬芳,爱它的高尚纯洁,更爱它的顽强不屈!
观察作文作文 观察作文300字三年级文案:
玛普小学
何庆梅
一棵光秃秃的大树
十个神态不同的人
明亮部分:一个奖杯
黑暗部分: 两个人的侧脸
一个侧着脸的小女孩
一个包着白色头巾的老 人
对于我们的眼睛,生活 并不是缺少美,缺少的是发 现。
观察方法
按顺序 抓特点 适当的想象
习
作
一、写作要求
1.选择你最感兴趣的事物进行观察, 观察时要按一定的顺序。
*观察一样事物的外观的时候 可以先整体再局部; *观察一样事物的发展状况的时候 可以按时间顺序。 *观察时做到仔细、准确。
2.按观察顺序将观察过程 记叙完整。自己最想写最感 兴趣的部分要写具体。 3.写作的时候要突出观察中 的发现,写清楚它带给你怎样 的启示或者感受。
二、写作技法
技巧1:六要素,交代清
即要把事情发生的时间、地点、 人物,发现的起因、经过、结果交 代清楚。只有这样,才能把新的或 者有趣的发现清楚明白地告诉别人。
技巧2:有顺序,事情明
即写作要按一定的顺序来记叙,这 样才能清楚明白地表述观察中的发现。
顺叙:按事情的发展顺序 倒叙:根据表达需要,把事情的结
局或某个最重要、最突出的片段提到文 章的前边,然后再从事件的开头按事情 原来的发展顺序进行叙述。这样做可以 引起人们的注意,让结果先出现在人们 的眼前,就能激起读者读下去的兴趣。
插叙:在叙述中心事件的过程中,为
了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙 述线索,插入一段与情节相关的内容的叙 述方法。它可以使文章在情节上曲折,更 好地突出中心。
“哈、哈、哈” “哈、哈、哈”,我们四(1) 班的教室里人人都在笑,有的笑得前俯后仰,有的笑 得抱着肚子,连班主任老师也在放声大笑。欢乐的笑 声通过敞开的窗户传遍了整个校园。我们班上的同学 为什么这么高兴?大家在笑什么?原来我们正在老师 的带领下说“观察中的有趣发现”。
上面的文段把“观察中的有趣发现”的 (结果 )提前,很好地激起了读者阅读的兴趣, 这是采用了 的手法。 倒叙
三、合理安排文章结构
全文结构
发现的起因 发现的经过 发现的结果 受到的启发 略写 详写 略写 略写
月 季 花
去年,妈妈从姥姥家移来一棵月季,把它栽在花 盆里。刚移来时,花株还很小,经过妈妈的精心管理, 不久就枝繁叶茂了。 月季刚长出来的叶子是嫩红的,边缘上有许多锯 齿,那时摸起来还不扎手;等到叶子长大,呈深绿色 时,边缘上的锯齿就有些扎手了。其实,它的茎上也 有刺,比起叶刺来,还要硬一些。 一天早晨,我忽然发现月季茎上绽出四个小小的 花蕾,花蕾穿着一件绿色的
观察作文作文 观察作文300字三年级文案:
看书、做游戏、 画画、 养金鱼 、旅游、观察动物、植物等、都是我的课余爱好。我最喜欢观察动物植物。
周末,我在院子里认认真真的观察了几种树木,有银杏树、枫树、樟树、茶花树,我发现这些树种都有各自不同的特点
银杏树的枝干很高,树冠不大,笔直向上,片片树叶像把把小扇子,在树枝上不停扇动。银杏树要很长时间才结果一个小孩种下一棵银杏树,要等他当上爷爷才能吃到香甜的银杏果。
枫树的质感十分粗壮,树冠巨大,树叶像手掌。秋天,枫树叶渐渐变红了,纷纷落下,像一只只火红的蝴蝶在半空中翩翩起舞,是秋天一道美丽的风景。
樟树又高又大,枝繁叶茂,犹如巨大的遮阳伞,挡住了火辣辣的太阳,树下十分阴凉。樟树是长青树,春夏秋冬都长着绿油油的叶子,叶子又厚又硬。樟树还是南昌是的市树呢!
茶花树的枝干细而矮,树叶薄而柔软,也是一种长青树。茶花结花蕾的时间很长,所以开花的时间也很长,开出的花也十分美丽。
观察能使我增加了许多知识。
观察作文作文 观察作文300字三年级文案:
我家有一只可爱的小蜗牛,我要好好地观察它。
我发现,小蜗牛的背上背着一座褐色的“小房子”,这座“小房子”就是它的壳。它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里,要过好长时间才会小心翼翼地探出头来。小蜗牛还长着两对触角,一对长一对短。一对短触角在它爬行时会一下又一下的触碰着地面,就像两根探测棒,仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的顶端长着它的小眼睛,正好奇地打量着这个世界。
我还发现,蜗牛的行动十分缓慢,一下一下慢慢地蠕动着。并且它在爬行时腹部会分泌一种黏液,所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。蜗牛是个胆小鬼,就连吃东西也不例外,我要把菜叶放到它身旁,它才会狼吞虎咽地吃起来。
我还知道,小蜗牛是世界上牙齿最多的动物,别看它个子小,它可有两万两千颗牙齿呢!
观察蜗牛让我明白了许多东西,以后我要留心观察身边的每一样事物。
结语:在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《观察作文》作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《观察作文》作文,仅供参考,大家一起来看看《观察作文》吧