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难忘的一堂课作文 难忘的一堂课600字文案

2019-03-13 小升初作文 类别:记叙文 500字

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每个人都有他自己的一段回忆,有美好的,有伤心的; 有对的,也有错的。有一次,我因为嘲笑了他人,后来自己反被别人嘲笑得更厉害。
还记得那是一堂数学课,老师发下数学配套练习册,先让我们自己做题,一会他讲。于是,我们班同学就认真的做了起来,我做着做着看了同位的练习册一眼,他竟把一道题给做错了,我告诉了他,并 以嘲讽的口气说:“你这个猪,把一道题都做错了,你还能干什么?”同位瞪了我一眼,我也回了他一眼,说:“干什么?显你眼大啊!哈哈!”他没有说话,周围的同学有的也笑他,前位的同学却没 有笑他,而是转过头来教他,我没有搭理,又做起了题。老师讲题了,第一个叫我回答,我一共做三题,但是错了一题,周围的同学都笑起了我,我感到很没面子,泪水也打湿了衣服,我这才明白了同 桌刚才的心情,前桌转过来说:“你现在该感受到被人嘲笑的感觉了吧,只要你平常不嘲笑其他人,别人也不会针对你的,像我,我也做错过题,但他们……”她仿佛给我上了一课,我恍然大悟,我 决定以后再不嘲笑他人了。
同学们,以后我们一定要学会换位思考,这节数学课,虽然我丢尽了面子,但我同时明白了 ,无论在什么时候,我们一定要平等待人,不能嘲笑他人.

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在成长的过程中,相信每个人都有印象最深刻的一堂课,不管是学校的课程,还是生活中的点点滴滴,都是生命中宝贵的一堂课。
令我印象最深刻的一堂课是开学的第一堂美术课。从小时候,我就不太会画画,但是上了小学以后,每个年级都有美术课,因此只要到了美术课的前一节下课,我都会很紧张,这紧张总要到老师打完分数后,我才会松一口气,然后心想终于结束了,每学期都是这样过着提心吊胆的日子。
直到六年级,终于克服自己的恐惧了,六年级的美术老师--陈老师,他都只有给我们一个主题,然后剩下的就是自己去发挥想象力的时间。这跟以前是完全不一样,例如:以前老师如果说要画一棵树,等老师示范过一次后,就一定要照着老师的方式画,现在的方式让我自在许多,因为只要作品符合主题就可以了,内容可以自由发挥。
所以,现在就算是下一节就是美术课,我也不会害怕了,而且现在还非常喜欢上课呢!虽然有时我还是会不知道要画什么,但是我知道只要有信心,画出自己心中的想法,都是可以被接受的。
这就是我印象深刻的一堂课,或许我还是没有喜欢上画图,但是至少已经不会害怕下手创作了,这件事情已经在我心里困扰很多年了,如今因为有玉庭老师而能够让我解除对美术课的恐惧,我真的很开心。

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我最难忘的一堂课当数王道奎老师教的作文课。
一个炎热的下午,我们来到中州礼堂来学习作文课,上课的哨声刚刚响起,王老师健步走上讲台,开门见山地谈起了作文。王老师问:“大家什么是作文?”,同学们你一言,我一语,七嘴八舌说不出个究竟。这时王老师说:“作就是写,文就是文章。文章是什么呢?”这一问,大家更是莫名其妙。老师不慌不忙的做了解释:“文就是把有组织的话用文字记下来的篇章。”当时我对有组织不太理解,就问了老师。老师仿佛听懂了我的心思似的,做了一下回答:“有组织就是按一定的顺序写,这个顺序是以时间的先后为顺序,以事物发展的过程为顺序,以事物的性质为顺序。”老师一番精彩的讲解是我耳目一新,解开了我心中的疑团。
正在这时又有一个同学提出了一个这样的问题:“老师,我不会分段怎么办?”老师饶有兴趣地说:“这好办,小同学请你上台。”这时,同学们报以热烈的掌声。老师用教鞭在他脖子上一横,问:“这是什么东西?”他说:“是头。”老师又在他脚上一横,同学快速的回答道:“老师,上面是身子,下面是角,一个人有头,有身,有脚。文章也是一样的,要分为三个部分,要有开头,有中间,有结尾。”话音刚落顿时爆发出热烈的掌声。
老师还讲到了作文难乎,作文与做人的秘密。
这堂课既生动又形象,别开生面,使我终身受益,终身难忘。

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自从我迈入为学之路以来,我上过许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的自然课。其中三年级的一堂自然课让我记忆犹新,至今仍然历历在目。
那是一个午后,接近放学时分,自然课林老师给我们出了一个非常特殊的家庭作业,那就是请每人回家准备两个蛋壳隔天带来。听到老师说出这项作业时,我们都愣住了,怎么有这么奇怪的作业呢?于是大家七嘴八舌的讨论,为何要带蛋壳来学校呢?有的人猜想也许老师准备让我们制作手工艺品,有的人揣测也许老师准备让我们彩绘蛋壳,但是我猜测林老师应该准备让我们做实验吧?
好不容易等到隔天早上,大家着急的盼着林老师赶快把谜底揭开,林老师好似猜透我们的心思,轻声的说:“请同学们把准备好的蛋壳放桌上,我们准备用这蛋壳做实验。”听到林老师说要做实验,我在心中大声欢呼,我猜中了林老师的意图了!
一开始,林老师先请班上的大力士─伯轩试着蛋壳捏破,只见伯轩面红耳赤使出吃奶的力气用力捏,但是蛋壳毫发未损,连一点点小小裂痕都没有,接下来,林老师要求我们将蛋壳放地上,并让蛋壳的凹陷面朝上,再用笔轻轻一戳,蛋壳就破裂了,看到蛋壳应声破裂,大家惊呼不已,直呼太不可思议了。这时,林老师拿起我手中被戳碎的蛋壳说:“这就是薄壳原理。”那时,由于我年纪还太小,对于这个原理也一知半解,但是那蛋壳破裂的画面深深的烙印在我的脑海里。随着年纪增长我也慢慢了解何谓“薄壳原理”,就是鸡蛋表面的曲面结构能够有效的分散所承受的压力,因此,即使鸡蛋壳很薄,但它却仍能有效的抵抗外界的冲击。这几年来,我也观察到生活上许多物品,例如:安全帽、汽车的挡风玻璃、与许多建筑结构……等,都出自“薄壳原理”的应用。
林老师,谢谢您,谢谢您的这堂课让我爱上了自然,未来我要成为一个科学家,投身研究之列,并致力于解开自然界的未解之谜。


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《难忘的一堂课》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《难忘的一堂课》作文呢?以下是小编整理的《难忘的一堂课》,仅供参考,希望能够在写《难忘的一堂课》上帮助到大家